现在有越来越多的同学想要学习另外一门语言，韩语往往是很多人的选择。但是自己学习太有难度，而报班又比较贵而且时间上也非常不方便。你还在为这些问题纠结烦恼吗?那么，不用再痛苦啦，沪江推出了一系列的韩语教学视频，足不出户就可以轻松学习韩语啦!一起来看看有哪些吧。 1、韩语入门必备：外教韩语字母发音口型视频要想学好韩语，最重要的是学好发音，发音一定要准确!而对于刚入门的初学者，最困难的也正是韩语发音，特别是各个字母的发音口型，很难掌握。特此为大家 送上韩国外教的发音口型视频，希望对大家能够有所帮助。2、韩语学习视频：新延世韩语第一册2-1沪江韩语 > 基础入门 > 韩语入门 (1) 课程简介 自我介绍时，不得不说到自己的国家，这节课我们就和大家一起来学习介绍自己的国家吧~我是中国人?韩国人?…… (2) 主讲老师介绍 振铉，韩国语专业，TOPIK高级通过。15年6月CC签约老师。课程学习人数达到7万余人次。目前，已完成讲授《延世韩国语1/2册》，《延世韩国语阅读1/2册》等课程。主要讲授韩语阅读，TOPIK等内容。 3. 韩语学习视频：新延世韩国语1-2 (1) 课程简介 面向零基础同学的韩语课程，从问好开始，温油男老师教你成为韩语通，面对欧巴再也不担心没话说了!和韩国人在一起不知如何介绍自己?没关系，这节课将和大家学到最“泡菜式”的自我介绍，同时我们还会学到两个大家似曾相识的韩文语法哟~ 4. 韩语学习视频：韩国语中级语法风暴 (1)课程简介 适合韩语爱好者，有一定韩语基础。韩语初级课程完成者，备考韩国语能力考试的小伙伴们。帮助学生分类记忆并系统掌握韩语语法，觉得韩语语法枯燥乏味的小伙伴们快来加入吧 ! (2)主讲老师介绍 天涯，TOPIK高级,英语专业八级。在语言教育雅思、托业及TOPIK方学想要学习另外一门语言，韩语往往是很多人的选择。但是自己学面有多年经验。高级口译,出任各类大型会议及赛事现场翻译。韩国西江大学国际大学院硕博研究生,现任职于中国驻韩使馆教育处CSSAK学术部,韩国UNESCO下属CCAP会员。

学生的好奇心很强,对一些新鲜的事物总爱寻根究底,争论不休。因此,我们要趁机抓住这一突破口,找出问题,让学

初中英语教师来说，通过个人教学工作的总结回顾可以发现工作中存在的问题以及相应的工作经验，从而为接下来的教学面的工作： 1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。 2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣

不爱讲话的同学也受了感染。不时爆发一阵欢快的笑声，朗读声。交流结果，下列两组被判为冠亚军。 ⑴没有比较用原级，两者相比比较级， 三者以上最高级。Very 词后用原级，Than句子比较级,The字在前最高级碰上of 和in短语,千万别忘最高级。 ⑵ 名称 范围 标志词 原级 =1 Very,so 比较级 =2 Than 最高级 》=3 In,of短语 这两组同学高兴得拍起手来，有一个还拥抱了同桌。当我带着佩服的神情夸奖他们，说要将他们的作品介绍给其他老师、班级时，他们脸上充满自豪。大家在评判时已品味了两个作品，再齐读一遍，基本都能背了。我再出示几道练习题，有几位中差生做得比往常快，做好后显出“我会做”的得意神情。我观察到班中最懒、英语最差的王某也做教师，传业授道，为人解惑是老师天职，在现代教对了多数题目。 (分析：研究性学习目的之一是促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。认知学习理论认为：知识习得的关键是理解，而理解的实质是学生弄清新旧知识的关系，形成认知结构。上述“归纳用法、写

学习英语，在生活中学习英语。 　　4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。 　　六、教改实验(教改实验课题及设想) 　　1、巧用实物、头饰和卡片 　　2、融词汇于会话教学中 　　1)力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言。 　　2)利用并丰富教师教学用教学计划是老师们或者教育工作者们集体智慧的体现，也是老师们教授学生们学习的计划依据。优秀的教学书中供选择的游戏，可以根据内容的需要，选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。 　　3)设计生动活泼的交际性游戏。 　　3、充分的挥TPR活动的优势(Let”sdo) 　　教学计划因人而异，但又有个共同的目标，就是自己讲授的东西能让孩子更好的吸收。学习是需要具有主观能动性的，如果没有主观能动性，那么其他人再怎么使劲也无济于事。想要学好英语就要肯下苦功夫，学习到自己脑子里的才是自己的。

合作精神; 2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习; 3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和英语教师，我们要知道自己面对的学生基本都是成年人了，他们所需要的知识也不会像以前在初中文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 三.学生现状分析 我所带的班级是高一年级5班和6班。总体来说，学生生源构成复杂，大部分学生来自农村，城区学生较少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，做题方法不得当，而且大部分学生对英语有一种畏惧感或者是厌学。分开来讲，高一5班的同学在基础和兴趣上都比高一6班的同学略高一筹。针对这些情况，我打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯的养成。狠抓基础，改进学法，激发兴趣，提高学生们学习英语的能力”。 上面这篇教学计划是不错的，希望教师们可以借鉴一下其中的内容，如果有不当的地方自己修改一下就可以了。

中有幅想象图。阅读理解要做到心中既有森林，又有树木;既要统揽全文，又要主次有别。跳读(skip)既可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息。 　　在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过逻辑思维把文章前后贯穿起来，理清作者的思路、要表达的意思，使之直观化、形象化、具体化。 　　第四，遇到生词，要勇于和善于猜测词义。阅读离不开生词，但不是所有的生词都需要查字典。有些词汇文中会给出了暗示，可以根据上下文来推断它们的意思;有些其后会紧跟其同位语，直接对其进行解释说明;有的词汇只需判定它是某类事物即可，比如人名、地名、某类动植物等等，而无须弄明白其具体意思;有些词即使猜不出意思也不必太在意，因为一两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍，不能因之而恐慌，从而影响阅读。 　　阅读理解的问题就好比你爸妈要到学校来找你。如何才能找英语考试成功的关键。对于阅读理解，“阅读”是前提，其次才是“理解”。阅读是提高英语到你呢?他们首先要“定区间”，即你很可能出现的地方(确定文中重点段落、句子)：教室、寝室、食堂。然后“细阅读”：依次到这三个地方找你，分析你可能在哪个屋子哪个位置。然后再“排差异”，把你不在的地方去掉，从而锁定目标。父母是不是每个地方速度是一样的呢?当然不是，在去教室、寝室、食堂的路上他们肯定要走得快些——这就是我们阅读的技巧，在不重要的地方进行略读或跳读。 　　上面就是沪江小编为大家分享的关于培养初中英语文章阅读好习惯的方法。希望大家能够深入掌握这些内容，提升自己对英语阅读的效果。

分了。所以沪江小编今天将英语听力常考词汇进行总结。 　　月份名称 　　一月： January 　　二月： February 　　三月： March 　　四月： April 　　五月： May 　　六月： June 　　七月： July 　　八月： August 　　九月： September 　　十月： October 　　十一月：November 　　十二月：December 　　常见国家及城学在问如何提高英语市名 　　加拿大：Canada 　　美国：America / the USA 　　澳大利亚：Australia 　　英国：England / Britain / the UK 　　伦敦：London 　　巴黎：Paris 　　点痣前要注意什么_查看更多商家 　　常见序数词及数量单位 　　第一/二/三/五/十二/十三/ 二十/二十一 　　first / second / third / fifth / twelfth / thirteenth / twentieth / twenty-first 　　百：hundred 　　千：thousand 　　百万：million 　　常见表达法 　　502 房间: Room 502 　　三年级五班: Class 5, Grade 3 　　第五课: Lesson Five， the fifth lesson 　　六月三号: June, 3rd 　　十二岁生日: one’s twelfth birthday 　　电话号码：139-1265-4778, 77131059 　　公交车路线：No.33 bus 　　常见天气表达法 　　晴朗的：sunny / fine 　　有风的：windy 　　多雨的：rainy / wet 　　多云的：cloudy 　　下雪的：snowy 　　有雾的：foggy 　　常用人名 　　Tom Sam Jim John Joe Mary Nancy Kate Ann Lucy Lily 　　科目 　　Chinese, English, computer, Math, Music, Art, PE 　　中文，英语，计算机，数学，音乐，美术，体育 　　常用地名 　　邮局：post office 　　警察局：police station 　　图书馆：library 　　电影院：cinema / movie theatre 　　音乐会：concert 　　俱乐部：club 　　餐馆：restaurant 　　旅馆：hotel 　　书店：bookstore 　　购物中心：shopping mall 　　机场：airport 　　火车、汽车站：train / bus station 　　医院：hospital 　　中心公园：Central Park town( city, street ) 　　节日 　　Children’s Day 儿童节 　　Women’s Day 妇女节 　　Teachers' Day 教师节 　　New Year 春节 　　Christmas Day圣诞节 　　常用街道名称 　　West / East / North / South / Main / Bridge / Railway / Green 　　西方/东方/北方/南方/中心/桥/高速公路/草坪 　　三餐 　　lunch, breakfast, supper, dinner 　　午餐，早餐，晚饭，晚宴 　　食物 　　rice, beef, fish, pizza, apple, milk, coffee, cola, banana, pork, potato, tomato 　　米饭，牛肉，鱼，比萨，苹果，牛奶，咖啡，可乐，香蕉，猪肉，土豆，番茄 　　交通 　　bus, train, subway, plane, taxi 　　巴士，火车，地铁，飞机，出租车 　　常用货币单位 　　美元：$ dollar(s) 英镑：￡ pound(s) 　　颜色 　　pink, white, black, blue, red, yellow, orange, green 　　服装 　　T-shirt, sweater, dress, coat, jacket, jeans 　　星期名称 　　周一： Monday 周二： Tuesday 　　周三： Wednesday 周四： Thursday 　　周五： Friday 周六： Saturday 　　周日： Sunday 　　四季名称 　　春: spring 夏: summer 秋: autumn / fall 冬: winter 　　以上就是沪江小编整理的关于初中英语听力考试中常见词汇。希望可以帮助到大家提升英语词汇的效率，获取理想的听力效果。更多有关英语词汇内容请持续关注沪江网，感谢大家支持。

? 　　以上就是沪江小编总结的初中英语教材学习中背诵的重要性。总之，背诵在初中英语学习中起着重要的作用，教师在教学过程中应该指导学生在充分理解的基础上，有意识有目的地背诵优美英语短语、句子、段落、课文，按照由点到面，点面结合;由易到难，难易结合的原则，持之以恒，循序渐进，学生一定能在学习英语的道路上走出一片艳阳天。

尽量让学生动。 (3)要创造良好的参与条件,提供合适的参与机会,组织学生独立思考与集体讨论。在阅读课的教学中,教师可让学生互设情景,就他们感兴趣的话题以小组为单位全班展开讨论,以达到全员参与的目的。譬如在教学时,可以给学生这样的话题让他们各自表示不同的看法.这样的讨论可以把课堂教学推向高潮。在讨论中,同学们畅所欲言,不仅活跃了课堂气氛,同时也锻炼了同学们的思维,为阅读奠定了基础。 3.培养学生归纳理解 阅读的目的就是要获取书面信息。因而阅读时不能逐字逐句地去分析语法,而是要快速完成树材料的阅读,抓住大意,再深层次地去理解内容。在阅读时教师可指导学生根据不同题材、体裁的阅读材料采取不同的归纳形式去归纳材料内容,快速、准确地猎取文章信息,培养学生良好的阅读习惯。由于阅读材料题材与体裁的不同,因而在阅读中还可以从不同角度用各种不同的归纳方式去归纳、理解材料内容,如可以归纳动词,显示事件过程;归纳文章人物,突出重点人物等等,从而在阅读实践中不断提高自己的阅读理解能力。 三、增加语言实践量,延伸英语阅读空间 应该说,高中每单元一篇阅读课文所选的文章都是好文章,精品文章,他们内容丰富,涉及面广,课文中所反映的中外文化习俗、世界名人传记,体育竞技比赛、饮食卫生习惯等等都唤起高中生的注意和兴趣。但是,从培养阅读能力的角度来看,仅限于课文的阅读教学是远远不够的。阅读课的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里,而是要面对更广阔的社会生活,以拓宽阅读内容视角,摆脱传统的英语阅读教材的束缚,以提高学生的能力素质。做法之一:每周选择三到五篇难易适中、兼顾知识性和趣味性的读物,打印出来发给学生课后阅读,并要求他们做相应的阅读理解题。做法之二:在高中开设英语作品选修班。首先从材料的选择上下功夫,结合学生的兴趣特点、接受能力和表达能力、广泛开拓题材范围,从新近出版的英文报刊、杂志上精选阅读材料,也可采用一些有声读物和视听读物(vcd,mtv,videotapes,etc)。这些材料的特点是题材多样,内容丰富,且能把握时代特色,能够引起学生的兴趣,激发他们学习的主动性。 四、英语阅读教学应渗透人格教育培养具有健全人格的人是当前素质教育的目标之一。 高中英语阅读教材是一套集思想性、科学性、趣味性与实用性于一体的好教材,具有很强的思想性。阅读教学应结合教学内容,寓思想品德教育于英语阅读教学中,提高学生的政治思想素质。因此,教师要努力挖掘教材中的思想教育因素,以知识为载体,适时适度地渗透思想品德以及爱国主义教育。 在课堂教学中，教师应不断的反思教学中的成功之处，失误之处，在反思中不断前进。英语阅读理解是很重要的，为了让同学们更好的掌握阅读理解的做题技巧，老师应该总结一些方法帮助同学们理清思路。通过上述的英语阅读理解反思，希教师在教学过程中，在实践活动中，都追求自身价值的实现，教师要谋求发展，一个重要的指标就是教望你能有所感悟。