语，我们首先就要做的事就是选好一本适合自己的教材。我们在学习之前一定要知道自己学习日语

　　英语课是一门语言实践课，更应突出体现学生是主体的思想，注重学生的语言技能训练和交际能力培养。因此，在教案的编写过程中，要注重师生、生生间的互动和交流，对不同层次的学生提出不同的要求，帮助学生认识自我，建立自信，充满着学习的乐趣。以下是沪江小编对初中英语教学内容做出的分析，一起来看看吧。 　　教学内容分析： 　　本单元以学生是否应该挑选自己的衣服为话题，以谈论学生在生活中应当遵守的规矩和学生自己的意见为英语课是一门语言实践课，更应突出体现学生是主体的思想，注重学生的语主线，向学生展示了的用于表达被或不被允许做某事和同意不同意的目标语言。 　　Learning aims 　　1.Vocabulary：allow, pierce, silly, stay

爱在自己的花园里一边看着潘神帮自己干体力活一边吃蛋糕喝奶茶。作为交换，会用自己高智商的学霸大脑帮助潘神一起打理他的英语工作室，毕竟是词霸说中不折不扣的颜值担当。 　　潘神 　　人帅、心地善良，温柔美好的60后“花样中年美男子”，拥有丰富的英语教学经验以及英语工作室一间。能hold住大大小小的男女学生(括弧尤其是花痴女学生)、更压得住各式各样的“奇葩”家长。词霸说中的当家话唠，能够滔滔不绝的从英语教育谈到他被偷的自行车。 　　迷你 　　麻雀虽小，五脏俱全，爱笑，并且绝对的逗比。文科学霸，理科白痴，兴趣一箩筐，读书看报听音乐都不在话下，最喜欢自助旅行，偶尔脑抽会情不自禁地去徒步个几十公里或者跑几趟马拉松。自带正能量和小太阳，跟女王和潘神是好基友，经常被他们勾搭，词霸说中的热心美眉，迷死你不偿命。 　　不知道怎么学初中英语?这门课程会告诉你。学习的方式有很多种，但是适合自己最有效。本课程第一季共8集，一集5分钟。所有剧集报名即可观看，在有效期内，可反复观摩，完全不受时间、空间、天气、颜值等的各种限制。

理解单词的含义。 　　语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。 　　初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的如何提高英语词汇教学成效，希望可以帮助到大家提升英语词汇学习的效果，增加自己的词汇知识储备。

成了一种能力，这也是英语阅读的关键所在。培养学生猜词的能力是我们在外语教学中十分重要而有意义的一个环节，但是若遇到了关键的词句且影响对文章的理解，则要提倡学生使用手中的工具书，自行查阅解决学习中遇到的困难。 　　5、概读：要求学生从每篇标题,到各个部分都进行概读、以归纳出要点

求是越来越高，所以商务英语证书也成为了外企认证的一个标准。但是企业中英语考试来说还是比较熟悉的。剑桥商务英语传统意义上就是指教比较注重的还是英语的应用能力，所以大家在学习的时候，一定要注重英语的应用能力，因为有很多人成绩好，但是不会临场应用，导致很多人被拒之门外。 分级： BEC初级(BEC Preliminary Level，缩略为BEC Pre.) BEC中级(BEC Vantage Level，缩略为BEC Van.)， BEC高级(BEC Higher Level，缩略为BEC Hi.)。 考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。 考试分两个阶段进行。 第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力， 第二阶段为口试 以上就是剑桥商务英语教材，希望大家会喜欢。关于BEC的教材还有很多，以上推荐的是比较官方的资料，也是购买比较多的资料，如果要考BEC可以去挑挑看。

电子商务是随着网络出现而出现的新事物，而且随着网络日新月异的快速发展，电子商务也在不断更新发展。那么作为链接各国电子商务沟通的桥梁——电子商务英语也在不断地壮大和变化着。电子商务英语教材的发展变迁能很好地反映这一点。 2006年的《电子商务英语》由于卫红编著，国防工业出版社出版，全书包括阅读、写作和听力三部分。以阅读为基础，对电子商务基础知识做了系统的介绍，主要包括EDI发展简史、电子商务概述、网上支付、PKI基础等。写作部分介绍了电子商务信函写作、网络广告的创作及电子商务计划书的编写。听力部分搜集了最新的电子商务发展实事。 2007年又有一本以《电子商务英语》为名的教材出现，它由邓之宇所著，通过武汉大学出版社出版。全书共有十个章节，系统而又全面地介绍了电子商务的基础知识，对其中关键的电子商务术语均给出了注释。全书内容涉及电子商务的历史、发展和理论;电子商务企业对客户、企业对企业的运作流程，网上支付网络安全，电子政务和电子商务的发展前景。 2010年出版的《电子商务英语》仍是由于卫红编著:，由人民邮电出版社出版。这本教材在编写的过程中突出强调读者对于专业文献的各方面的应用能力，安排时文阅读技巧、时文翻译技巧、商务电邮写作和工作场景用语等内容。 三本不同时期出版的《电子商务英语》，可以让学习者直观地感受到这些年电子商务的发展，电子商务英语的变迁。  

初中以后，同学会逐渐会感觉到学习的内容越来越难。英语是一门靠长期积累的科目，很多同学在学习英语

以对这类学生的学习方法、学习习惯的培养方面有着得天独厚的优势。相比起发现问题再寻求辅导———急来抱佛脚式的教育方式，这种提前培养的方式更科学，也更适合孩子的学习习惯形成过程。 七、适合严重偏科的学生。孩子出现严重偏科现象，至少可以说明两个方面的问题：首先是既然孩子能把其他众多的学科学好，说明不存在学习习惯和学习接受能力方面的问题，通过查找问题的关键，经过适当的调整和补充，也一定能把这个学科学好。其次是对出现偏科的学生要么是没有入门，要么是缺乏学习的兴趣，甚至是可能孩子和相应的任课老师的关系上存在着问题。 八、学习成绩突出，且希望提早学习后一个学期内容的学生。这类学生在学校里成绩拔尖，不存在学习方面的问题，由于学校教学要兼顾大部分学生的学习状况，不可能只教为了少数学生而大幅度的加快教学进度，所以这类学生往往是有“吃不饱”的感觉，为了能提早学完所有的课程便于为竞赛做准备，或者让自己有更多的时间来拓宽知识视野，选择“一对一”的辅导方式就能根据学生的实际情况调节教学节奏和知识范围。 上述是小编为大家分析的关于初中英语一对一辅导方式选择时需要注意的内容，这些也是选择这种辅导方式的重要原因，希望同学们和家长对照思考，进行科学合理的选择。  

发现了一个足球，然后商量如何把球取出来。根据这个话题，我们可以让学生这样记单词：老师的房间里there be(有)many(许多)things(东西);门be locked(锁住)他们must(必须)open(打开)这个门才能get(取出)这个球。这样，学生既能很好地初中阶段英语学习的基础和重点内容之一。面对大量需要记忆的英语理解新单词的意思，又能很快掌握这些词。掌握好之后可以让他们用英语表述：In the teacher's room，there are many things， 　　the door is locked，they must open the door and get the ball。小编认为这样学英语单词，有利于增强词汇的运用能力和语言表达能力。 　　总之，初中英语词汇教学是一个循序渐进的过程。学习中一定不能因为有了策略忘了坚持。只有做到持之以恒地紧握策略前行，我们才回稳步前进!希望上述沪江小编为大家提供的英语词汇记忆的方法能够切实帮助大家提升词汇记忆的实力，取得理想的词汇学习效果。