英语之前，我们要仔细的把考试需要掌握的单词都记下来。好多的学生都知道背单词是很难的，而且自己找不到一些重要的单词动地 accord with 与……一致 out of one’s accord with 同……不一致 one accord (=with everybody agreeing) 一致地 accordance with (=in agreement with) 依照，根据 one’s own account 1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益 2)(=at one’s own risk) 自行负责 3)(=by oneself) 依靠自己 on account 赊账;on account of 因为;on no account 不论什么原因也不;of ……account 有……重要性。 ... into account (=consider) 把……考虑进去 sb. an account of 说明，解释(理由) t for (=give an explanation or reason for) 解释，说明 account of (=because of) 由于，因为 no account (=in no case, for no reason) 绝不要

服务的，因此句法相对于词法要更难一些。针对句法的学习，我在这里主要想说一点，紧密联系句子的中文意思。许多很难理解的或很难判断的易错语法点，其实只需要将句子翻译成中文就很简单了。句法的学习首要一步就是要学会划分句子成分，但由于我们对英语中的句子成分比较陌生，但如果将句子译成中文，判断好英语的作用越来越大，英语语言影响着我们的生活和经济的发展。作为一名中学英语句子的哪个部分主要是想表达什么意思，一切便一目了然。 　　如：许多同学在处理以一般疑问句作为宾语从句的复合句时，常常会漏掉if/whether一词，但如果习惯将句子翻译成中文，这样的错误就很容易检查出来。Iwonder if she will cometomorrow.我想知道她明天会不会来。“wonder”是“want toknow”的意思，“想知道”，表示现在还不知道，因此后面接的是一个问句。我们把后面的宾语从句单独提出来并翻译成中文，就知道其表达的意思是“她明天会不会来”，而不是“她明天会来”，因为“我想知道她明天会来”这明显是说不过去的，应为“我想知道她

　　职称英语等级考试要求应试者必须要对英语掌握的够好，当然词汇量也是一个重要的环节，今天就和沪江小编一起来看看2017年职称英语理工类的语法词汇复习资料吧，希望对你有所帮助。 　　be satisfied of相信 　　may(might)as well还是…好 　　rule out排斥 　　agree on/upon取得一致意见 　　argue about争论 　　take(make)a stand for捍卫 　　take(make)a stand against反对 　　come after跟随 　　lie up躺着休息 　　without question毫无疑问 　　beside the question离题 　　bring t0 mind使人想起 　　compile dictionary编字典 　　ask for要价 　　refresh one§memory使人记起 　　present sb with sth 送给某人某礼物 　　against oneg will违心地 　　in one's will在…遗嘱中 　　with ease容易，不英语等级考试要求应试者必须要对英语掌握的够好，当然词汇费力 　　fall off下降 　　televise live实况转播 　　g0 on strike罢工 　　at will随意 　　0f one's free will出于自愿 　　at ease不拘束 　　fall away背离 　　for the moment暂时，目前 　　have intention 0f有意，打算 　　have not the least idea of不知道 　　have desire t0 do sth 想做某事 　　be particular about讲究 　　pass through通过，经过 　　bv the moment到…时 　　n0 intention of无意，不打算 　　have no desire for对…没有欲望 　　have sth in stock有现货 　　carry about随身携带 　　pass by从…旁边经过 　　pass over不注意，忽视 　　以上就是今天的全部内容了，对你有没有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

英语词汇 　　词汇量是测量一个人英语水平的标尺，是英语学时我们就已经学过“Who’s on duty today ?”（今天谁值日？）这样的用法。当然，此处“duty”的含义为“责任”或“义务”。而《新概念英语》第三册Lesson 11中的“duty”则是“税”或“关税”的意思。在新概念的课堂上，我们会对单词进行进一步的扩展――“duty”是对进口货物、出口货物或消费货物所征收的税种；而“tax”的含义则更加广泛，如“income tax”（所得税）、“individual income tax”（个人所得税）、“value added tax”（增值税）等等。 　　2. 对词根进行总结，把发散和总结相结合。比如“homogenizing”，这个单词的原型为“homogenize”，是“使性质相同”的含义。从上下文推断就可以大概了解这个词的含义。同时，它以“homo-”作为前缀，所以就可以用“homo-”这个前缀的含义“of the same”来推断词义。在《新概念英语》的课堂上，我们对这些重点词根、词缀的用法都会结合课文进行详细的列举阐述。 　　更多英语在线学习资源站《中学新概念英语》 　　文章来源沪江网校新概念英语：http://www.hujiang.com/c/xgn/list/

语有用的，但要降调。 　　(1)表示强调，用来调整或加强语气。 　　例：私はこれが好きだわ。 　　あそこに田中さんがいるわ。 　　用わよ、わね的形式，前者强调自己的主张，后者希望别人赞成或证实自己的看法。 　　例：今度の旅行には、私も行くわよ。 　　あの花、本当にきれいだわね。 　　(2)表示惊奇，感叹的语气。 　　例：まあ、きれいだわ。 　　雨がまた降り出しましたわ。 　　の：主要是女性和儿童使用。 　　(1)表示断定，语气较亲密。读降调。 　　例：とてもいやなの。 　　今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの。 　　(2)表示叮嘱的语气，常用のね的形式。 　　例：きっと引き受けてくれるのね。 　　明日は必ず来てくれるのね。待ってますよ。 　　(3)表示命令，语气较强，发音要重。 　　例：ご飯は黙って食べるの。 　　(4)表示质问，疑问。读升调。 　　例：きれいな着物を着て、どこへ行くの。 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语词汇积累之语气词的应用，希望大家可以采纳。更多日语词汇知识，尽在沪江网，赶快关注吧。

形容词。 　　3.句型和情景对话的方式教学语法。 　　句型是从大量的句子中概括出来的典型句子，是语言的结构模式。初中教材中的句型和语法出现形式都是首次出现——-再次出现——在阅读中理解应用。所以这样的知识呈现形式很适合学生反复操练达到对语法的掌握。 　　4.通过背诵相关的语句来学习语法。 　　比如背诵歌词、谚语、故事等来学习语法。在学现在完成时时，我让学生唱“Where have all the flowersgone?”学生很容易就记住现在完成时态的结构了。记定语从句时我让学生记住“God helps those who helpthemselves.”等等。记enough 的位置时，我给学生说我们每天需要“enoughfood”我们做事时要做得或者表现得“well enough or goodenough”学生很容易就记住enough的位置了。教学中我们可以想出很多的方法来教学生记语法，也可以鼓励学生自己找适合自己的学语法的方法。效果一定会比枯燥乏味的讲解好得多! 　　当然了语法教学本来不是一件很简单的事情，需要我们去实践，去创新去想方设法，更语言基础知识包括语音、词汇、语需要实践来检查效果。没有十全十美的教学法。只有在教育教学过程中不断更新，改进自己的教育教学方法，不断加强培养学生学习英语的兴趣，才能让自己的教学工种更上一层楼。希望以上沪江小编分享的内容对大家有所帮助。

英语六级考试完之后，很多考生出考场的时候都会查了一下其中的某个单词。很多人都是因为单词

想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合;调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。 总的来说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是“重复，重复，再重复”。因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原词汇量小，单词记忆效果不理想等问题是影响大多数商务英语考生以及工作人员的重要因素，很多人苦于没有良好的单词则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读，翻译)结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice，要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。 

出了这些数字之间的意义结构：1，4，9，16，25，36，49，64，81，即“从1到9的整数的平方”，就容易记了。 2. 短时记忆与长时记忆相结合 记忆系统的运作分为三个阶段：第一阶段为感觉储存或感觉记忆，在这个阶段里，外部信息直接被感觉记录器感知，然后经过初级编码进入第二阶段——短时记忆，在这里信息被进一步加工，随后进入长时记忆，作为知识储存下来。短时记忆主要是对语言表层形式的储存，因而保存的时间很短。一旦有表层结构建立其英语早读背什么，单词，单词还是单词意义后，就让位给长时记忆。因此，词汇记忆过程的关键在于能否把短时记忆中的信息成功地转移到长时记忆中去。长时记忆在很大程度上与强度和频率有关。强度不仅仅

动地 by (=be faithful to; obey) 忠于;遵守 absent from…… 缺席，不在 e or mind (=being absent-minded) 心不在焉 (=take up the attention of) 吸引……的注意力(被动语态);be absorbed in 全神注贯注于……近;be engrossed in; be lost in; be rapt in; be concentrated on; be focused on; be centered on one‘s own account 1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益 2)(=at one‘s own risk) 自行负责 3)(=by oneself) 依靠自己 on account 赊账;on account of 因为;on no account 不论什么原因也不;of ……account 有……重要性。 …… into account (=consider) 把……考虑进去 sb. an account of 说明，解释(理由) t for (=give an explanation or reason for) 解释，说明 来自 account of (=because of) 由于，因为 no account (=in no case， for no reason) 绝英语能力要求的提高，很多人开始选择参加全国职称英语考试，使自己更有工作竞争力。该考试全名是全国专业技术人员职称外语不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装) ……of…… (=charge……with; blame sb. for sth.; blame sth. on sb.; complain about) 指控，控告 accustomed to (=be in the habit of， be used to) 习惯于 acquainted with (=to have knowledge of)了解; (=to have met socially) 熟悉 on 奉行，按照……行动;act as 扮演;act for代理 oneself to (=adjust oneself to) 使自己适应于 外语学习网 ……(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编，改写(以适应新的需要) addition (=besides) 此外，又，加之 addition to (=as well as， besides， other than) 除……外 to (=abide by， conform to， comply with， cling to， insist on， persist in， observe， opinion， belief) 粘附;坚持，遵循 nt (=next to， close to) 毗邻的，临近的 ……(to) (=change slightly) 调节;适应 of (=be capable of， leave room for) ……的可能，留有……的余地 advance (before in time) 预告，事先 for (=take into consideration， take into account) 考虑到，估计到。 to (=to be equal to) 总计，等于 外语学习网 for (undertake responsibility for， be liable for， take charge for) 对……负责 to (=conform to) 适合，符合 anxious about 为……焦急不安;或anxious for ize to sb. for sth. 为……向……道歉 to sb. for sth. 为某事向某人呼吁。appeal to sb. 对某人有吸引力 to sb. for sth. 为……向……申请;apply for 申请;apply to 适用。 to 与……有关;适用 e of (=consent to， be in favor of， favor， agree to， consider good， right) 赞成，approve vt. 批准 no case 在任何情况下都不(放句首倒装句) cautious of 谨防 one‘s attention on (=focus one’s attention on) 把某人的注意力集中在……上 certain of (=be sure of) 有把握，一定。 certain of (=for sure) 肯定地，有把握地 (to) (=to fix， fasten; join) 缚，系，结 47. make an attempt at doing sth. (to do sth.)试图做…… to (=give one‘s attention， care and thought) 注意，照顾;attend on (upon) (=wait upon， serve， look after) 侍候，照料 ute to/ toward ……对……的态度、看法 ute……to…… (=to believe sth. to be the result of……) 把……归因于……，认为……是……的结果 只有基础扎实，才能真真正正提高英语成绩，有把握的通过考试。因此，一定不要小看了基础词汇的掌握。祝您考试顺利!