生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。 　三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可英语就要掌握，听，说，读，写等几个方面。而单词就是学习英语的基础，也是学习英语必须要掌握的。很多同学认为单词以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。 学习英语的方法有很多，也因人而异。但是学习英语需要坚持，如果是三天打鱼两天晒网的学习态度，那么什么方法都没用。所以学习英语之前首先要调整好学习的心态，端正学习态度，制度学习计划，这样学习才能提高效率。希望以上方法可以帮助大家。

错题的原因就是没有上网里面提到的各项能力。 　　下面给大家介绍一下单词的记忆法。通过真题选一本简单的单词书，简词就是要能够灵活地运用所有的单词，通过真题的分析得出，真题考查的词汇单指的不是词汇简单，而是对于词汇的解释是非常简单又非常的明了的，最好是左边单词右边不超过三个中文的解释，千万不要选那种对一个单词进行大段解释的。后面还会有中英文对照解释或者是词语的搭配，甚至是一些近义词反义词的单词书。 　　把那些自己已经知道的词汇给划掉，只关心自己不认识的词汇，背单词的之前，大家可以用手遮住右边的中文解释，看着英文如果你能够翻译出它的中文意思，那么这些单词你就可以划掉，然后把你的所有精力都集中在剩下的这些不认识的单词上面。 　　在阅读里面来记忆单词，大家应该要坚持定期的来阅读原文，这样

错题的原因就是没有上网里面提到的各项能力。 　　下面给大家介绍一下单词的记忆法。通过真题选一本简单的单词书，简词就是要能够灵活地运用所有的单词，通过真题的分析得出，真题考查的词汇单指的不是词汇简单，而是对于词汇的解释是非常简单又非常的明了的，最好是左边单词右边不超过三个中文的解释，千万不要选那种对一个单词进行大段解释的。后面还会有中英文对照解释或者是词语的搭配，甚至是一些近义词反义词的单词书。 　　把那些自己已经知道的词汇给划掉，只关心自己不认识的词汇，背单词的之前，大家可以用手遮住右边的中文解释，看着英文如果你能够翻译出它的中文意思，那么这些单词你就可以划掉，然后把你的所有精力都集中在剩下的这些不认识的单词上面。 　　在阅读里面来记忆单词，大家应该要坚持定期的来阅读原文，这样

   　 英语四级考试中的4000个词汇包含各种特点的单词，对于考生的知识记忆和运用能力都形成了诸多的挑战，如何在有效的时间内对大量的英语单词进行有效的记忆是我们需要重点思考的，以首字母为特英语四级考试中的4000个词汇包含各种特点的单词点来对这些词语进行整理就是一种很好的方法，下面我们就以首字母为d来作为本节单词整理的标准对四级英语考试中的单词进行梳理，希望对于考生的备考和单词记忆会有所帮助。      daily [‘deili] a.每日的 n.日报 　　dairy [‘dɛəri] n.牛奶场;乳制品 　　dam [dæm] n.水坝,水堤;障碍物 　　damage [‘dæmidʒ] vt.损害,毁坏 n.损害 　　damp

用到作文里面，这样词汇的记忆也会变得更加的牢固，掌握起来也会更加的容易。 　　背诵单词和阅读相结合，为了能够更好的记住英语的词汇，不应该单纯地背诵单词，只是放在浴巾下面，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度才词汇的重点记忆，考研英语词汇的背诵，里面高频率的词汇和高难度的词汇会有很大的进步，不仅是这样，通过读文章记单词的过程，里面还可以熟悉一下各种英语的语法短语，这样可以培养自己一个很好的语感，通过语境来背诵单词可以很好地掌握固定的搭配，可以增加形近词的辨认。 　　挖掘高频词汇，掌握了高频词汇，那么在记忆中可以省去很多的麻烦，必须掌握高频词汇的基本的用法，还有意思和拼写，通过精读历年的真题来学习一下高频词汇，了解这些词汇，经常被考查的考点长时间的背诵词汇进行复习，做到定时复习，做好检查，只有这样，词汇才能够记得牢。

读懂课文的短文并能回答问题。 教具：教学磁带，图片和卡片。 教学过程： Step 1 Revision. Revise the reflexive pronouns. 教师出示图片或学生自带些照片，让学生根据图片互相提问： What’s the matter with the boy? Did he hurt himself? What were the children doing? Did they enjoy themselves? Step2 Leading- in 1. Ask one student: “If you have lots of money, what will you do?” 2. Ask the students to discuss the problem in groups. 3. Ask the students to present their opinions. Step3 Presentation. T: Last time, we have known Beethoven. As we know, Beethoven was very great but he is poor. Today we’re going to learn two persons, one is rich and the other is poor. Now, look at the pictures please. 1.让学生带着下面两个问题听读课文，了解课文大意。 Does Mr. More enjoy himself? Why? Does Mr. Little enjoy himself? Why? 2.学生阅读课文，并回答教科书33页的问题。然后两人一组做问答练习。 3.学生根据图画和关键词对课文进行复述。 More, rich, had lots of money, doesn’t have many friends, doesn’t enjoy himself. Little, poor, didn’t have much money, has many friends, enjoys himself. 4.让学生将下列句子用but 或and 连接. A: The boy is very clever. He didn’t work hard. B: Mary is always kind to us. We all like her. C: My brother is very careless. He never forgets his homework. D: Jane is a worker .He loves his work very much. 5.Discuss the question: If you have a lot of money, what will you do? 1) Who do you want to be, Mr. More or Mr. Little? 2) Can money bring us everything? 3) Which do you prefer, money or friendship? Step 4 Read and say. 1. Play the tape for the students to listen and find out the answers to the following questions. 1)What are Sarah’s friends going to do tomorrow? 2)Can Sarah go with them? Why or why not? 2. Play the tape again and ask the students to listen and try to retell. 3. Call 2 ～ 3 students to retell the dialogue. 4. Practice the dialogue in pairs. 5. Ask the students to make a similar dialogue. Step 5 Exercises 画出下列句子中的错误并改正。 1. Sarah’s parents will be very worry if she takes her brother out. 2. Sarah said to her friends, “ Enjoy yourself.” They all have a good time. 3. —Would you like to come along? —Yes, I’d love. 你知道英语教案该如何写了吗?如果还弄不清楚不妨自己先动英语和其他学科一样，也需要写教案。对于新英语老师可能不知道如何写才好，其实，英语手写一篇，看看有什么不足，然后再学习。一个好的老师必然也是写教案的高手，因为他能充分把握课堂和课本上的内容，也只有这样写起教案来才会得心应手，不费吹灰之力。  

     英语四级包涵4000多个词汇，对于这些词汇

则是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。例如： 　　The price of the dictionary is very cheap. (价格仅能用high or low来衡量，应改clean为low，物品常用 cheap or expensive来说明) 　　We joined the sports meeting yesterday. (join指加入组织、团体，应改为took part in) 　　五、遗漏情景内容，详略不当 　　部分考生在写作前没有认真读题，审题，没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题。因此，考生在写作前必须审题，认真分析提示材料、图表内容的含义，弄清它们所反映的问题，再把题目所要求的内容完整的写出来。 　　六、句子衔接性差，缺少过渡词 　　许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first， second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。 　　七、常识性错误 　　主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。 　　虽然学习英语的最终目的是交流，但是对于中学生来说，能够在考试中取得一个好成绩，也是一件非常不错的事情，以上是沪江的小编为大家整理的英语写作方面普遍存在的问题，看英语看你是否也深陷其中不能自拔，如果是，那么好好阅读上面的文章，学习会让你有所启发，最后沪江的小编预祝大家都能够克服英语写作方面的问题。

用到作文里面，这样词汇的记忆也会变得更加的牢固，掌握起来也会更加的容易。 　　背诵单词和阅读相结合，为了能够更好的记住英语的词汇，不应该单纯地背诵单词，只是放在浴巾下面，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度才词汇的重点记忆，考研英语词汇的背诵，里面高频率的词汇和高难度的词汇会有很大的进步，不仅是这样，通过读文章记单词的过程，里面还可以熟悉一下各种英语的语法短语，这样可以培养自己一个很好的语感，通过语境来背诵单词可以很好地掌握固定的搭配，可以增加形近词的辨认。 　　挖掘高频词汇，掌握了高频词汇，那么在记忆中可以省去很多的麻烦，必须掌握高频词汇的基本的用法，还有意思和拼写，通过精读历年的真题来学习一下高频词汇，了解这些词汇，经常被考查的考点长时间的背诵词汇进行复习，做到定时复习，做好检查，只有这样，词汇才能够记得牢。

生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。 　三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可英语就要掌握，听，说，读，写等几个方面。而单词就是学习英语的基础，也是学习英语必须要掌握的。很多同学认为单词以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。 学习英语的方法有很多，也因人而异。但是学习英语需要坚持，如果是三天打鱼两天晒网的学习态度，那么什么方法都没用。所以学习英语之前首先要调整好学习的心态，端正学习态度，制度学习计划，这样学习才能提高效率。希望以上方法可以帮助大家。