三格。还有些介词很怪,它的格要看位置,比如entlang,沿着,它就属于这一类。 ( 6 ) 第三格还可以表示“对......来说”。 很有意思,比如:Es ist mir egal. 这对我来说无所谓。这里就只能用mir,不能用mich。 很多人说德语难学,不知道正在学习中的你有什么感受。其实对于会的人来说都语的朋友们应该知道德语语法的难度与重要性,除了德语不难,对于不会的人来说都很难,关键是要自己去体会。不要在学习初期就被吓到,那样就什么也学不会了。还想了解哪些德语知识,我们一起来看看吧。
语吗?听说德语和英语的相似度比较大,但是还是有很多同学觉得德语比较难学。其实德语是个逻辑性很强的语单点)。 5. 看没有字幕的德语电影。这样能挑战自己的听力,不用依赖字幕翻译。可能不是所有时候都听懂,不过慢慢地你会发现自己越懂越多。这是一个提高德语不常用词汇量的好方法,因为你可以听到不是每天都用的新鲜德语用语。 6. 写作。写什么不重要,写作就行。要有逻辑地写作,需要深入了解语言和语法,不过你可以通过这种方法更熟悉语言。如果可以的话,找个德国人看看你写的文章,让他给你反馈。 可以写信、日记、影评或任何想写的东西 7. 看德语动画片。德语动画片可以很好提升你的德语能力,看看海绵宝宝德语版吧。 语言都不好学,不过决心要学德语的话,你能学好的。德语属于日耳曼语系,和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系,花点时间你也可以学会德语!上文内容大家应该已经了解了,看看能不能学到学德语的有用方法。
写就那些经典的,你不理解的,你容易错的,抄过来可以加深理解,加深印象,然后钻研方法,总结思路。不然你只是一味的做题,然后抄过来,那也没有用啊。 第四,记了笔记怎么办?怎么复习?记笔记是为了复习,为了巩固所学知识。不是摆在哪里,为了证明你的笔记本有多厚。所以,要经常的去复习,去多看多理解自己的笔记。 特别是遇见相关题目,有类似的题型,有用到某个知识点,有和你的笔记有初中怎么学好数学?初中关联的时候,可以翻开笔记看看,对比一下。只有这样子,笔记才能有助于学习。 记了笔记是为了随时翻阅复习的。所以,自己一定要工整。而且记了笔记一定要每天去看,去理解。为什么这个笔记是这么抄的?为什么这个题目是这么解题的?还有没有别的解题思路,和另外的一道题有没有类似? 一定要每天去看,去理解,去加深记忆。不要抄了笔记,就从来不去管,从来不去看,那这个笔记又有什么用呢?那它也只是一个笔记本而已。 上述就是沪江小编为大家提供的关于初中数学做好课堂笔记的四点建议,希望同学们能够将这些方法充分运用到自己的日常学习中,切实提升自己记笔记的能力和效果。
数上均有明确的要求。经过半年的努力,学生们正在逐步向这些要求靠拢。 (二)存在的不足 1、卷面上存在的错字、别字虽比期中测试有了大的好转,但仍是一个不容忽视的问题。写错,抄错,作文中的拼音和错别字都成为了一个个扣语文分点。 2、句与句之间的关系掌握不好。课外阅读中排序一题,有近一半的学生出现了错误。正确率仅为62%。这说明学生对句子前后联系的内在关系掌握的还不熟练,理解能力还有欠缺。 3、仍旧存在落题的现象。如加标点一题没有看到,回答问题不完整,没有答全的,也是白白丢分。 4、学困生出现的错误还是比较集中和明显,扣分也比较多。在基础知识和阅读、写作方面都暴露出一定的问题。 (三)今后努力的方向 1、继续把语文基础知识做实,做细,在这个基础上会理解会运用。 2、句与句之间的关系作为今后工作的一个重点,多加练习和应用。 3、继续培养学生良好的学习习惯。书写工整,认真审题和作答。 4、教学的同时,注重对知识的归纳、总结和梳理,使之能在学生的头脑中建立一个清晰的轮廓和脉络。 5、说话教学仍不能放松。根据语文课本每个单元的训练重点,多进行片断描写,体会句子急间关系的同时,练习把语句表达的更加准确和生动。对标点的使用也要作为一个重点。 6、学困生的教学不容忽视。除多与家长取得联系,还要采取多种方法调动学困生的学习积极性,缩短与其它学生之间的差距。 从试卷分析中老师可以看出学生的学习情况,学生也可以根据分析找出自己学习中的不足。总之,试卷分析更能让大家找到学习与教学的方向。沪江网校中的大语文系列课程帮助不同年龄段的学生找到学习语文的乐趣,提高语文成绩。
初中英语语法学习中的重要内容之一,也是学生英语问问老师? Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 (3) 用于带后置定语的名词前,表示特定的人或物: I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 (4) 用于比较级前,特指两个被比较对象中的一个: Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中,年轻的这个更有趣。 (5) 用于加强特指含义,意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读): This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 对于上述沪江小编分享的初中英语语法总结之定冠词的五种定冠词特指的用法,大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。
出现选项相关的词句时认真听,其实听力并没有那么难。在备战TOPIK的过程中,大家要养成良好的做题习惯。 1. 在拿到卷子后,要先熟悉选项,并且在选项中划出关键字,个人感觉一定要划,不然看完也会基本全部忘记。很多时候从选项中我们就能推断出这道题目的大致内容,这样就知道重点需要听的地方了。 2. 听力开始后不要分心看选项,专注听原文。因为只要听懂了,做题一向好说,有了听懂的资本,看题起来也快很多。就算因为没时间看完,只要都听懂了,短时记忆也不是问题,完全可以等到稍后再选择。 看了这些内容大家有什么想法呢?如果你有更好的学习方法也可以来这里和我们分享一下,当然想语要在考试中取得好成绩就要努力做好自己。如果你觉得自己的韩语学习水平不够的话,也可以来这里找到适合自己的培训课程。
学时自己的实力是很不足的,看韩剧往往容易沉迷剧情或者是一脸懵逼。效果往往会不太好。韩综会比韩剧好一些,一方面贴近生活,难度低一点;另一方面,不少韩综的部分是带有韩字字幕的,这样相比韩剧效果会好一些。如果真的想要通过看韩剧来提高听力的话,可以去模仿电视剧里面的语气、语速,读出来往往能加深印象,有助于听力。 误区四:避免哑巴韩语 避免哑巴韩语。很多初学者在学习韩语的时候,往往认为听得懂就好了,说的好不好不重要。或者是由于缺乏环境和氛围,认为没有机会或者不好意思开口。但是,学习一门语言,不说出来又有什么用呢?而且在说出来的过程中,我们往往会更加有信心去学习一门语言,而且听说读写都是一体的,说的好对其他部分的学习也是有帮助的。 误区五:一开始就背单词书 学习韩语,当然离不开背单词,但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词,背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面,可以在平时积累,多多阅读,多记一些课本上的单词。到了一定的阶段,再回过头来看单词书,就是查漏补缺、检验自己的时候了。当然仅靠课本上的词汇是远远不够的,可以在课本、阅读的基础上,额外地每天用背词软件如沪江开心词场定时定量地记一些单词。沪江开心词场上面的单词是以闯关的形式,反复加强记忆,一关的单词也不会太多,可以归于日常化。 误区六:阅读的时候避免边看边查单词 阅读韩语文章的时候,不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍,通过句子去猜测单词的意思,即使猜不出再去查阅,这样学习的效果也会好很多。 大家学会了吗?出现这种情况大家要语?你可能陷入了误区当中,韩语尽力去避免,没有人能够不学就会。我们所有的积累都是为了能够更好的未来,大家在学习韩语的时候也要认真对待。感兴趣是不够的,还得尽量做到复习周全,还想了解哪些知识?一起来看看吧。
出了巨大贡献。 ⑶是青少年的历史责任。 网络交往新空间 一、网络上的人际交往 1.网络的特点:具有无限性和两面性 2、网络生活很丰富。 3、网络具有两面性——一一把锋利的双刃剑 网络的正面作用(或网络的积极作用或网络的优势)P68最后一段 网络的负面作用:沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界,自我封闭。 2.如何发挥网络的积极作用 (1)要以健康的心态把网络作为生活的补充。 (2)不把时间浪费在对自己无益的网络交初中的政治大家学习得如何了?进入初中往上。 (3)要学会抵御网络上的不良诱惑。 (4)要善于利用网络解决工作学习生活中的问题,为他人、为社会服务,实现自己的人生价值。 3.产生网瘾的原因? 二、享受健康的网络交往 1.学会自我保护 (1)提高安全防范意识 (2)提高辨别觉察能力 ⑶提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。 2.遵守网络规则 (1)网络交往要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;等等。 (2)上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露机密;不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施;等等。我们在上网时,要有很强的依法行事的意识。 初二的学生们一定要跟上老师的授课步伐,因为一步小心就会掉队。中考迫在眉睫,谁都不想这个时候被淘汰。不要以为一年的时间很长,其实转瞬即逝。浑浑噩噩的过去,后悔的只有自己。为了不让未来的自己后悔,在能学习的时候不浪费一分一秒。