活在一个大家庭。 　　我会唱歌，跳舞，画画。 　　我也喜欢学习英语。 　　我有一个梦想去国外学习。 　　这是我的眼睛,我能看见这个世界; 　　这是我的鼻子,我能呼吸; 　　这是我的嘴,我可以讲一口流利的英语, 　　这是我的耳朵,我能听音乐。 　　我有一个漂亮的脸蛋; 　　这是我的手,我能画; 　　这是我的手臂,我很强壮。 　　这英语作为当今的主流语言，从而引起了大家对英语学习的重视。甚至有很多家长在孩子很小的时候就开始要求孩子参加各种补习班，要想让孩子提高英语就是我,一个自信的女孩。 　　学好英语的好处有很多， 可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。要想学好英语，方法很重要，方法用对，学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，十分方便。

要独立完成，有不会的题目及时解决。 　　(2)回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。 　　(3)有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。 　　(4)学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。 　　上述就是沪江小编分享的初中生要怎样养成良好的英语学习习惯。希望大家可以深入掌握以上这些技巧，提升英语学习的习惯性，从而储备更多的英语知识。

定为与语文、数学平起平坐的三大主科之一，但是仍有许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。据权威英语教育教学工作者观察，小学四、五年级学生中有90%的同学发音不准，背记单词困难，以致在长期的英语学习过程中进步缓慢。实际上，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。 　　小学生英语口语学习现状 　　许多家长现在都担心孩子的英语学不好，以后在考大学以及工作时会变得困难重重。英语已经成为一项越来越实用的语言技能，不论是对工作还是上学都显得至关重要。尤其是在一线的大城市这种情况更是明显。要用到英语的机会更是多，可是英语口语的学习却没有被学生们重视。据调查许多大学生学的都是聋哑英语，以后如何能立足于社会?要改变这一现象，必须对小学生英语口语学习进行培训。 　　小学生英语口语学习 　　小学生英语口语学习需要家长与学校两方面的努力，家长可以在家中经常用英语与孩子进行沟通，或者经常放一些英语的动画片与孩子一同观看。也可以每天让孩子做一些口语练习，比如让孩子用英语说一下今天做了什么事等等，若是家长们没有足够的时间可以帮助孩子练习口语，不妨让他们参加英语口语培训班，让孩子在课余时间接受专业老师的指导和建议。 　　小学生英语口语学习班选哪家好? 　　小学生英语口语学习班应该选哪家呢?沪江英语通过阅读打造孩子的英语思维，给孩子们相关的英语知识，还懂得如何激发他们学习英语的积极性，引导孩子进行自主英语学习，让孩子终身受益。 　　沪江英语独有的语根专利技术将百万英语词汇的内在规律进行了更深层次的解码和总结，总结出的单词拼读规律适英语学习，我们需要掌握内在规律，在美国这样的英语用率提升至98%以上，遥遥领先于其他类别的单词拼读规律。语根概念彻底摆脱了无序，走向了系统化。解决小学生单词基因就是口语学习问题需要通过朗读来逐步提升。

英语还让孩子们无法正常的去学习语言以及完善自身的知识体系。 　　现在的少儿英语课程的学习理论是基于认知学习理论的，当孩子们受到外界刺激时，他们的认知理解是有一个心理过程的，结构学习是依靠在“认知结构”上而形成一种主观的作用，而不是形成刺激的环节，对此，以学习为中心的认知学习理论主要有以下几方面： 　　1)强调建立孩子们自主学习的能力。鼓励孩子们主动学习并且去探索自己的潜能，充分的展现自己的智慧，养成正确的学习习惯。 　　(2)注重加强内在动机的作用并享受在活动中带来的乐趣。 　　(3)强调独立的理解，这意味着要去加强对事物的认知。 　　(4)强调去引导孩子们学习英语的兴趣，不仅是在学习的过程中，在平时的生活中也要更加的去注意，同时还要增加孩子们的英语知识以及对英语的认知水平。 　　因此，少儿英语课程的学习理论能不能有助于幼儿英语学习呢，这还有待进一步的去研究，但是整体来看孩子们的年龄特点是设计少儿英语课程的一个重要参照标准，提高孩子们的英语语言知识，也将更好的去提高孩子们的语言表达能力。

一个优秀的有亮点的韩语自我介绍作文开头会让大家对你留下一个较好的印象，对于以后的学习、工作都会有积极的影响。那么自我介绍题材的韩语作文开头应该如何写作呢?小编在这里为大家整理了一些重要注意事项，大家快来参考吧。 一、注意事项一：유년 시절부터 자신이 성장해 온 과정을 연대 기적으로 간결하게 기술해 나가는 것이 좋다.最好能将自己从小时候开始的成长过程连续而简洁地记述下来。초,중,고교 등 학창시절을 통해 있었던 독특한 경험이나 이야기를 개성 있게 표현한다.将小学，初中，高中等学生时代时有过的独特经历或故事与众不同地表述出来。 二、注意事项二：일반적이거나 평범한 이야기보다는 자신의 뚜렷한 개성이나 강한 의지를 나타낼 수 있는 내용들을 언급하는 것이 좋다.比起一般或平凡的故事，最好是能够表现自身鲜明的个性或顽强的意志的内容。 三、注意事项三：이때 성장 과정에서 자신에게 영향을 많이 준 은사나 주변 인물 등에 대한 언급을 함께 하는 것도 좋다.在这里，提及成长过程中对自己产生很大影响的恩师或者周围的人等也不错。성격의 장단점 및 특기性格优缺点和特长;자신의 장점을 최대한 나타내도록 한다.使自己的优点最大化。그리고 가능하면 자신의 단점까지도 이야기하고 그것의 개선을 위한 노력의 의지도 보여주는 것이 좋다.并且，有可能的话，提及自己的缺点并且让人看到你为了改善这一缺点展现出来的努力和顽强的意志。 好的开头是成功的一半，在做韩语自我介绍的时候也不例外，我相信“好记性不如烂笔头”，背再多的作文模板和注意事项都语自我介绍不如自己亲自写一遍效果好，大家一定要多借鉴小编在上文中提到的韩语自我介绍作文开头写作注意事项，多写多练。

来想怎么做”几方面展开，突出自己的特长和专长，体现学生的思维逻辑。 (二)各个击破： 1.表明身份：只要介绍好自己的姓名，年龄，原来的院校、专业即可。注意发音要准，吐字要清晰。 2.概括自己的实践经历和学术学业情况：此部分老师看中的是考生从这些实践经历中获得的收获，对以后学业的帮助，并不仅仅是经历本身。 (三)概括自己的特点： 此部分用简短的话概括自己的特点，如，性格，爱好等，不要太夸张，也不要太罗嗦，并且体现这些特点对自己身心的提升能力。 通过自我介绍要向老师展现你自己的优点在哪里，考生为何适合这个专业，切勿提与所报考专业无关的优点，注意要向老师展现你的逻辑感，要传递出一种积极向上，自信阳光的感觉。 (四)注意技巧： 自我介绍需要做到独树一帜，可以使用幽默的方式，如：比喻，文学引用等，说话要有层次，条理清楚，抓住重点，但说话的时候要避免过度花哨，油腔滑调，也不要说满和说谎，做到适可而止即可。 1.落落大方，不要太过紧张，不要太敏感。 2.说话的时候语言简洁，口齿清楚，表达委婉流畅。态度要保持自然、友善、亲切、随和。 自我面试做到以上所说的小技巧，临时应变。充分发挥，在有限的时间内充分发挥出你自己的特长。不仅会赢得老师的好的一面，而且还会给自己加分。提高综合成绩。就算初试成绩比其他人稍低，只要你面试好好发挥，还是很可能被录取的。