初三是初中学习时期最关键的一年，也是学生压力最大的时期。同学们要想提高物理学习效率，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。物理最难的就是物理公式， 这也是最重要的地方。下面，沪江小编给大家整理了一些物理的重点难点，大家可以作为学习的参考。

　　难点一、密度的测量方法

　　第一个难点就是第十一章中密度的测量方法。这里主要难在分析误差的产生原因：例如，测盐水的密度怎样避免粘杯。还有一类题只有天平测牛奶的密度或只有天平测石块的密度。

　　例题：只有天平怎样测牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表示结果

　　步骤：(1)测空杯的质量m1(2)杯中装满牛奶，测总质量m2(3)将牛奶倒出，擦干后在杯中装满水，测总质量m3

　　结果表达式：ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1)

　　难点二、运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分

　　需要注意的是平衡力必须是一个物体同时受的，而相互作用力是两个物体之间的力。

　　例题：铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是( )

　　A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力

　　B.桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力

　　C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力

　　D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力

　　分析：平衡力必须是一个物体同时受到的。C项是一对平衡力

　　相互作用力是两个物体之间的。 A项是一对相互作用力

　　难点三、力和机械的难点是对摩擦力的分析

　　产生摩擦力需要三个条件，即接触面粗糙、物体间相互挤压、物体间有相对运动或相对运动的趋势。

　　例题：如图①所示。用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为( )

　　A. 4.5牛 B. 3.2牛 C. 3.0牛 D. 2.1牛

　　分析：本题的考点是二力平衡，数据2中木块受力平衡，因此摩擦力等于3N，当拉力改变时物体速度发生改变，运动状态发生改变，但摩擦力与此无关，摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关。

　　难点四、压强浮力的难点在浮力

　　请同学们记得，这章很复杂的计算题不会的话问题不大，初中的物理知识不要求很繁难的运算，但浮力的题比较灵活。

　　例：如图②所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力，_____杯中水面升高得多。

　　分析：因为无法比较排开液体的体积，这时灵活的应用浮沉规律比较好：以物重为桥梁，甲图浮力小于重力，乙图浮力等于重力，因此答案是(小于)，(乙)。在此，孙老师特别提醒大家在学习方法和思维方式上尽快转变，一定可以顺利学好初三物理。

　　学习一定要掌握方法，方法用对学习才能事半功倍。要想提高物理的学习效率，课前的预习很重要，上课认真听课做笔记，有不懂的地方及时请教老师。课后的练习要到位，多做题才能巩固学过的知识。以上就是小编整理的重点难点，希望可以给大家带来帮助。