学习物理后会发现，物理的内容是联系着生活实际。很多时候需要通过实验来的出结论，学好物理首先要做好课前预习，老师上课讲课一定要认真听，遇到问题要及时解决，课堂上的笔记一定要做好，课后的总结也很重要，特别是课后练习千万不能少，多做练习才能巩固学过的内容。

　　一、浮力

　　1.浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫 浮力 。

　　2.符号：

　　3.用弹簧测力计测浮力： =G-F

　　4.浮力的方向：竖直向上

　　5.浮力的施力物体：液体

　　6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。

　　二、浮力的产生

　　1、浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。

　　2、浮力是液体对物体的压力的合力。

　　三、浮力的大小与哪些因素有关

　　1、实验方法------ 控制变量法 。

　　2、实验结果表明

　　物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度

　　有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

　　第二节 阿基米德原理

　　一、阿基米德原理

　　1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所

　　受的重力。

　　2.数学表达式： =

　　3.用于计算的导出式：

　　4.适用范围：液体和气体

　　二、关于阿基米德原理的讨论

　　1.区分：浸没、浸入、浸在、没入;

　　2. 。 ------液体的密度

　　——物体排开的液体的体积;

　　3. —— 决定式

　　表明浮力大小只和 、 有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中

　　的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

　　第三节 物体的浮沉条件及应用

　　一、 物体的浮沉条件

　　1.浮力与重力的关系

　　上浮： F浮>G 悬浮：F浮 = G

　　下沉： F浮

　　2.物体密度与液体密度间的关系

　　研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。

　　浮力： = g ; 重力：G = g

　　> G 上浮： >

　　= G 悬浮： =

　　< G 下沉： <

　　= G 漂浮： >

　　3.浮沉条件的讨论

　　(1)上浮和下沉是不平衡态;

　　悬浮和漂浮是平衡(静止)态

　　(2)上浮、下沉和悬浮： =V;

　　漂浮：

　　(3)空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度 与液体密度 比较

　　二、浮力的应用

　　1、我国古代对浮力的应用

　　独木船 、浮桥 、孔明灯 、 以舟称物 、以舟起重等。

　　2、现代应用

　　轮 船

　　(1)工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。

　　(2)排水量( )：

　　轮船满载时排开水的质量：

　　= g 则 =G

　　潜水艇

　　(1)模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起

　　(2)工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。

　　气球和飞艇：内部充有小于空气密度的气体

　　工作原理：靠空气浮力升空

　　三、注意区分一些容易混淆的概念

　　1.上浮、漂浮、悬浮;

　　2.物重G与视重G视;

　　3.物重G与物体排开的液重G排液;

　　4.物体质量m与物体排开液体的质量m排;

　　5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液;

　　6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。

　　物理的学习过程中会涉及到很多物理公式和实验，所以在做实验的过程中一定要注意观察实验的过程变化，做好记录，最后得出结论。对于物理公式一定要理解记忆，而不是通过死记硬背的方法。希望以上的内容可以帮助大家。