受到的合外力和质量大小。 物体到底做什么形式的运动取决于--物体所受到的合外力和初始状态。 物体运动状态变化了多少取决于-- (1)力的大小和方向; (2)力作用时间的长短。实验表明只要力与其作用时间的乘积一定，它引起同一个物体的速度变化相同，力与力作用时间的乘积，可以决定和量度力的某种作用效果--冲量。 系统的内力改变了系统内物体的动量，但系统外力才是改变系统总动量的原因。 　　学习物理，一定要学会留意观察身边的一切，因为物理知识和物理是我们初中新增的一门学科，初中的物理知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。进入高中以后，同学们的物理我们的生活息息相关。对于课本内的知识重点，一定要理解和记忆，如果有不懂的地方，要及时寻求老师的帮助。课后的练习一定要到位，多做题才能巩固学过的知识，丰富自己的做题经验，有利于应对考试。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

会对下学期的力学学习产生重大影响。 　　2.凸透镜成像：上半学期物理遇到的第二个难点，尤其是光学作图、凸透镜成像规律和平面镜成像实验等。而且透镜应用是很多同学到初三都一直困惑的难题。 　　3.机械运动：机械运动是初二上半学期考试的必考知识，常作为期中考试最后一道压轴题。考察内容既可以拓展到高中物理，也可以结合小学奥数的行程类问题，因此难度颇大。 　　初二物理上学期时间规划及个章节重点难点学大教育网为大家带来过了，希望大家能够抓住物理学习的重点和难点，这样就能轻松突破初二物理，从而取得好的学习效果。 　　学习物理除了要初中以后，很多学生会发现学习的科目多了，而且也有了一定的学习压力，因为初中做好课前的预习之外，上课一定要集中注意力听课，做好课堂上所讲解的重点难点，课后要将笔记进行分析总结。平时可以多做一些物理的练习，通过练习来巩固自己学习到的内容，温故而知新是学习中必须要做到的。希望以上的内容可以帮助大家。

点在浮力 　　请同学们记得，这章很复杂的计算题不会的话问题不大，初中的物理知识不要求很繁难的运算，但浮力的题比较灵活。 　　例：如图②所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力，_____杯中水面升高得多。 　　分析：因为无法比较排开液体的体积，这时灵活的应用浮沉规律比较好：以物重为桥梁，甲图浮力小于重力，乙图浮力等于重力，因此答案是(小于)，(乙)。在此，孙老师特别提醒大家在学习方法和思维方式上尽快转变，一定可以顺利学好初三物理。 　　学习一定要掌握方法，方法用对学习才能事半功倍。要想提高物理的学习效率，课前的预习很重要，上课认真听课做笔记，有不懂的地方及时请教老师。课后的练习要初中学习时期最关键的一年，也是学生压力最大的时期。同学们要想提高物理到位，多做题才能巩固学过的知识。以上就是小编整理的重点难点，希望可以给大家带来帮助。

方向的曲线，方便形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 对磁感线的认识： 　　①磁感线是假想的曲线，本身并不存在; 　　②磁感线切线方向就是磁场方向，就是小磁针静止时N极指向; 　　③在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。 ④磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密; 　　3、地磁场： 　　地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。 　　指南针：小磁针指南的叫南极(S)，指北的叫北极(N)，小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。地磁场的北极在地理南极附近;地磁场的南极在地理北极附近。 　　地磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离(地磁偏角)，世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。 　　作为一名高中生，应物理要比初中学习的知识更深一个层次，因为高中的物理所涉及的理论知识和需要理解记忆的公式会越来越多。那么怎么学习才能提高物理该要意识到学习的重要。学好积极主动去学习，特别高中三年是最关键的三年，虽然学习压力很大。也要合理安排学习时间，除了课堂上的认真听课做笔记，课后也要多做练习。习题是巩固和复习的检验，丰富自己的题库，才能更好的面对考试。

初中的学习生涯以后，就会逐渐感觉到学习压力。因为初中新增了几门课程，其中包括物理。学习物理

方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0 　　8.实验用推论ΔS=aT2ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差 　　9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s 　　加速度(a):m/s2末速度(Vt):m/s 　　时间(t):秒(s)位移(S):米(m)路程:米速度单位换算：1m/s=3.6Km/h 　　注：(1)平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/ 　　2)自由落体 　　1.初速度Vo=0 　　2.末速度Vt=gt 　　3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh 　　注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。 　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。 　　3)竖直上抛 　　1.位移S=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8≈10m/s2) 　　5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间) 　　注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正物理是一门以实验为基础的学科，高中的物理相对于初中物理知识来说比较难。很多同学进入高中以后，物理成绩就下降。要想学好物理方向，加速度取负值。(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向

　　当学生进入初中的学习后，就会增加几门新的学习科目。其中，最让人头疼的学科可能就是物理了，很多同学刚刚接触物初中的学习后，就会增加几门新的学习科目。其中，最让人头疼的学科可能就是物理了，很多同学刚刚接触物理都处于一个似懂非懂的过程，而初中的物理所学习的知识都相对来说比较基础。如果没有把基础打好，就会影响日后的学习。 　　1、光速：C=3×108m/s (真空中) 　　2、声速：V=340m/s (15℃) 　　3、人耳区分回声：≥0.1s 　　4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg 　　5、标准大气压值： 　　760毫米水银柱高=1.01×105Pa 　　6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3 　　7、水的凝固点：0℃ 　　8、水的沸点：100℃ 　　9、水的比热容

看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。 　　3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。I=I1=I2 　　并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I2 　　4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置 　　5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。 　　常用单位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(μV) 　　它们之间的换算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV 　　②一些常见电压值：一节干电池 1.5伏 一节铅蓄电池 2伏 人体的安全电压 不高于36伏 照明电路的电压 220伏 动力电路的电压 380伏 　　③测量：电压表 　　要测量某部分电路或用电器两端电压时，必须把伏特表跟这部分电路或用电器并联，并且必须把伏特表的“+”接线柱接在电路流入电流的那端。 　　每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准，可在闭合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动并超出最大量程范围，则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。在用伏特表测量电压之前，先要仔细观察所用的伏特表，看看它有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一个格的数值。 　　6、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。U=U1+U2 　　并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。U=U1=U2 　　7、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。 　　电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号Ω。 　　常用单位有：兆欧(MΩ) 千欧(KΩ) 它们的换算：1MΩ=106Ω 1KΩ=103Ω 　　8、决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关，跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。 　　9、滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。 　　接法：一上一下 作用：改变电路中的电流 　　铭牌含义：“100Ω 2A”表示 最大阻值为100Ω 允许通过的最大电流为2A 　　注意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位置，从而限制电路中电流的大小，以保护电路。 　　10、变阻箱：通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器。变阻箱有旋钮式和插入式两种。它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。调节变阻箱上的旋钮或拔出铜塞，可以不连续地改变电阻的大小，它初中的学习以后，学生的学习压力会逐渐增加。其中，物理是初中新增的科目之一，初中的物理可以直接读出电阻的数值。 　　要想学好物理，首先要端正自己的学习态度。在学习物理的过程中，大家会发现，物理知识和我们的现实生活很贴切，所以一定要学好观察。平时上课要认真听课做笔记，对于物理公式一定要理解和记忆。以上就是电学的知识点，希望可以帮助大家。

方向); 　　②由两个分运动规律来处理 　　4.圆周运动 　　(1)描述圆周运动的物理量 　　①线速度：描述质点做圆周运动的快慢，大小v=s/t(s是t时间内通过弧长)，方向为质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向 　　②角速度：描述质点绕圆心转动的快慢，大小ω=φ/t(单位rad/s)，φ是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的角度。其方向在中学阶段不研究。 　　③周期T，频率f--------- 　　做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期。 　　做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率。 　　要想提高学习效率，首先要端正自己的学习态度。课前认真预习，上课认真听课做笔记，遇到不懂的地方要及时找老师解答。定期整理学习笔记，多做练习。虽然物理是难学，但绝非学不好，只物理是我们初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。进入高中以后，同学们就会发现高中的物理越来越难，学习物理要按物理学科的特点去学习，一定可以看见自己的进步。

经常运用的最基本的方法。 　　控制变量法是指讨论多个物理量的关系时通过控制其几个物理不变，只改变其中一个物理量，从而转物理实验是高中物理的一大部分，掌握高中物理化为多个单一物理量影响某一个物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为某两次试验只有一个条件不同，若两次试验结果不同则与该条件有关。否则无关。反之，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。 　　看完这些方法你是不是已经有所收获了呢?听很多同学说这些方法都非常有用的，希望大家选择适合自己的予以采用，不管怎样，能让自己学习进步的，大家就都多多尝试，最后祝学习顺利，成绩优异。