出现的事情与前项所预测的也不一样。常同副词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。 例子： 1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间很窄啊。 B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。 A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数再怎么少，要在这里搞派对的话，房间也显得太小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且二级考试中是比较基础并且必考的一部分，如想通过日语二级经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。   以上是关于日语二级语法“……にしても”的意思用法详解，同学们在平时学习语法时一定要记得准确然后多加练习使记得牢，这样在以后的学习中或者看文章做阅读时会对自己的帮助二级考试中是比较基础并且必考的一部分，如想通过日语二级考试，一定要先把基础功打扎实了，也就是词汇和语法，日语二级中涉及的语法知识点有很多，同学们要勤加练习，注重积累，下面是关于语法“……にしても”的详解，大家快来学习吧！ ……にしても 接续： 名詞とナ形容詞の辞書形（＋である）＋にしても イ形容詞と動詞の辞書形＋にしても 各品詞の【た形】＋にしても   意思： 即使承认前项是事实或情况是成立的，后项所出现的事情与前项所预测的也不一样。常同副词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。 例子： 1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间很窄啊。 B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。 A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数再怎么少，要在这里搞派对的话，房间也显得太小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。   以上是关于日语二级很大。

     作为一名日语二级的学习者，我们要知道关于日语二级的一些语法，这些语法对于我们的学习来说很重要。如果我们想二级的学习者，我们要知道关于日语二级要去通过日语二级的考试，下面小编为大家总结的这些语法一定要牢牢的记住，并且把他们都应用好。 　　1、～あげく/～あげくに 　　「あげく」接在动词过去式、名词+の之后，表示结果。「あげく」的前后项均非出自本愿的事项，表示结果消极的情况较多，后项一般用过去时结句，相当于汉语的“最后……终于”“……的结果、最后……” 　　例：(1)長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。 　　(2)激しく論争したあげく、幾つかの問題について合意仁達した。 　　(3)さんざん現がしたあげくに

　　CATTI翻译考试二级笔译到底有多难？相信不少人会有这个疑问，明明感觉题目自己都看得懂，为什么还有很多人过不了？       事实上，二笔没多难，普通MTI(翻译硕士)毕业生一般都能过。当然，对于翻译经验较少的本科生，确实是有CATTI翻译考试二级笔译到底有多难？相信不少人会有这个疑问，明明感觉题目自己都看得懂，为什么还有很多人过不了？       事实上，二笔难度，毕竟二笔全国平均通过率16--18%。       现在，每年通过二笔的人也相当多了，在官网上可以查看每年通过二笔的人员名单，所以通过CATTI2在翻译行业是再普通不过的事情，基本上不值得一提，很多职业翻译的水平比这个要高很多。这个考试没什么限制，大家都可以考。       而二笔考试题确实容易看懂，这与个人翻译好是截然不同的两码事，翻译要求精准、忠实体现原文的意思甚至是语气，有时候还要求文化形式上的表达对等，一个普通的专八水平本科生去做笔译，得至少5年才能达到基本称职，必须通过大量实践、学习和积累才能领悟到其中的严谨和要素。 很多报考二笔的考前无不踌躇满志、势在必得，考出来以后都傻眼了，40多分、50多分的大把，倒不是说明这个考试有多难，而是他们答题太不规范、翻译太不到位、错误太多，这样自然没法得分和通过；也不是阅卷太严格，只是按照翻译的正常标准执行阅卷。       所以CATTI翻译考试二级笔译说难也不难，重要的是掌握精准的翻译技巧，多做题、多练习，相信还是可以二级笔译到底有多难？相信不少人会有这个疑问，明明感觉题目自己都看得懂，为什么还有很多人过不了？       事实上，二笔没多难，普通MTI(翻译硕士)毕业生一般都能过。当然，对于翻译经验较少的本科生，确实是有难度，毕竟二笔全国平均通过率16--18%。       现在，每年通过二笔的人也相当多了，在官网上可以查看每年通过二笔的人员名单，所以通过CATTI2在翻译行业是再普通不过的事情，基本上不值得一提，很多职业翻译的水平比这个要高很多。这个考试没什么限制，大家都可以考。       而二笔考试题确实容易看懂，这与个人翻译好是截然不同的两码事，翻译要求精准、忠实体现原文的意思甚至是语气，有时候还要求文化形式上的表达对等，一个普通的专八水平本科生去做笔译，得至少5年才能达到基本称职，必须通过大量实践、学习和积累才能领悟到其中的严谨和要素。 很多报考二笔的考前无不踌躇满志、势在必得，考出来以后都傻眼了，40多分、50多分的大把，倒不是说明这个考试有多难，而是他们答题太不规范、翻译太不到位、错误太多，这样自然没法得分和通过；也不是阅卷太严格，只是按照翻译的正常标准执行阅卷。       所以CATTI翻译考试二级过的。

出现一失足成千古恨的情况，请将目标定为50分。即使是50分，也请不要掉以轻心，因为听解……一个字，难!关于听解的应试方法如下： 1. 有贼心没贼胆的同学，请把所有历年真题的听解部分一遍又一遍地循环播放，一直听到耳朵出茧子为止。当然，听解原文不可不看，不仅要看，还要把每个词都弄明白，要知道，多弄明白一个词，就离合格更近了一步。 2. 有贼心也有贼胆的同学，恭喜你，虽然你将面临惨绝人寰的艰苦训练，但你也将获得最为直接的回报——请把所有的历年真题听解部分以2倍速快放的形式循环播放，一直听到听了上句能说出下句为止。这看似变态的训练方法能级让你在面对正常语速的听解时云淡风轻超然物外……想想就觉得很帅吧?所以还是很值的。 3. 请仔细阅读沪江日语版的《听力通关必备知识汇总及讲解》，这无疑是搞定听力的一项二级听力考试主要就是考察的就是日语听力了，二级听力其实也不难听，只要我们按照科学的训练方法，我们就能顺利通过考试。日语二级利器。

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止2016年公共英语二级口语考试流程公共英语。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点二级口语考试也算是口语考试中一个很重要的考试了。那么你知道具体的有关考试流程吗?对于具体的考试流程，现介绍如下。 • PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平 考生为两种，一种是已经工作的人，一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上稍加改动。 一正式考试前 以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。\ 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 二.正式考试3个步骤 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B2016年公共英语二级口语考试流程2016年公共英语二级口语考试流程。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答2016年公共英语二级口语考试流程文章2016年公共英语二级口语考试流程出自，转载请保留此链接!。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止2016年公共英语二级吗?

日语二级就算一个比较难的考试了，很多在本科阶段学习日语的同学，在大学四年的学习中都在考这个，我就听说身边的同学考过这些。日语二级的难度如何，希望可以用一个专业的学习日语的同学来帮助大家。花多少功夫去考这个试，花多长时间去备考每个人都有自己的考量和特殊情况，毕竟是本科阶段的一个重要考试，考不过还得考，所以我建议大家还是花尽可能多的时间来学习，一次性通过日语就好。 1，单词部分，没别的办法，买一本专门针对二级的书，每天给自己一些任务。等下给你一个网上练习听力的网站，每天坚持听，既练习了听力，也可以记忆很多单词。 2，听力部分，多买些有针对性的资料，一定要多听，如果你的词汇量增多了，对你的听力会有很大提高，因为你听力已经有了一定基础。 3，读解部分，也不可忽视，考试时时间非常紧张，根本没有回头检查的时间，一定要养成一遍成的习惯。语法部分相对简单些，比较死，记住的话基本都可以拿分，不过今两年好像也二级有点灵活了，这个关键在多做题了。 另外忠告：听力一定要努力，很多人考不过就是因为听力不及格而导致二级就算一个比较难的考试了，很多在本科阶段学习日语的同学，在大学四年的学习中都在考这个，我就听说身边的同学考过这些。日语二级的难度如何，希望可以用一个专业的学习日语的同学来帮助大家。花多少功夫去考这个试，花多长时间去备考每个人都有自己的考量和特殊情况，毕竟是本科阶段的一个重要考试，考不过还得考，所以我建议大家还是花尽可能多的时间来学习，一次性通过日语就好。 1，单词部分，没别的办法，买一本专门针对二级失败!

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点二级考试来说i，口语方面的考试流程大家知道多少呢?有考英语二级口语的考生知道、了解多少呢?我想这些内容都应该是同学考前掌握的知识。对于英语二级吗?

在日语二级的考试当中，日语的听力部分占据一定的分，所以听力尤其重要。同时，日语听力也是很多小伙伴最苦恼的地方，很多人会问，怎么才能提高日语的听力水平。要想提高日语的听力能，肯定少不了平时的听力练习，每天坚持听日语题目是必不可少的。要把每天坚持听养成一种习惯，那么长久下来，一定可以提高日语的听力能力。 一，保证一点，每天至少听日语二级水平听力时间一小时，必须是盲听(只听不二级看书)。 二，在完成第一个任务后，把刚才盲听没听明白的内容，着重听一遍。 三，有选择性的听听其他方面的日语资讯，可多听听NHK的实事新闻等，在网上多下载纯正的日式对话场景听力，注意一些细节，做笔记，还有多动脑，因为日本人喜欢考人的逻辑思维能力。 四，突破真题，真题是最好的参考书。 五，记住高频词汇，听力也有很多关键词的。 六，养成良好做题习惯，边听边记可以提高注意力，但不要从前到后一直，记关键词。 七，保持平常心，别为一些一定让你蒙的东西难过，影响后来的东 日语二级考试分为笔试部分，听力部分还有笔试部分。学习日语和学习英语一样，掌握词汇能力，语法能力还有阅读能力，这些都是必须要做到的。往往听力部分就是很多考生最容易丢分的地方。但是听力部分的分值却很重要，所以各大考生应该要特别重视。平时要养成多做听力练习题，提高自己二级的考试当中，日语的听力部分占据一定的分，所以听力尤其重要。同时，日语听力也是很多小伙伴最苦恼的地方，很多人会问，怎么才能提高日语的听力水平。要想提高日语的听力能，肯定少不了平时的听力练习，每天坚持听日语题目是必不可少的。要把每天坚持听养成一种习惯，那么长久下来，一定可以提高日语的听力能力。 一，保证一点，每天至少听日语二级水平听力时间一小时，必须是盲听(只听不看书)。 二，在完成第一个任务后，把刚才盲听没听明白的内容，着重听一遍。 三，有选择性的听听其他方面的日语资讯，可多听听NHK的实事新闻等，在网上多下载纯正的日式对话场景听力，注意一些细节，做笔记，还有多动脑，因为日本人喜欢考人的逻辑思维能力。 四，突破真题，真题是最好的参考书。 五，记住高频词汇，听力也有很多关键词的。 六，养成良好做题习惯，边听边记可以提高注意力，但不要从前到后一直，记关键词。 七，保持平常心，别为一些一定让你蒙的东西难过，影响后来的东 日语二级的听力能力。

小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。 以上便是日语二级考试中的一些语法，大家一定不要小看，学习语法的过程就是不断积累的过程，或许任何一个看似不起眼的小知识点都可能会出现在考试中，到时只能悔恨当时自己怎么没好好看，但世上是没有卖后悔药的，所以为了不让大家留下任何的遗憾，请大家仔细阅读以上的语法二级语法相对来说还是比较难的，所以同学们更应该慢慢学了，下面是小编整理的关于 にしても的语法详解，希望对大家有用。 名詞とナ形容詞の辞書形（＋である）＋にしても イ形容詞と動詞の辞書形＋にしても 各品詞の【た形】＋にしても   意思： 即使承认前项是事实或情况是成立的，后项所出现的事情与前项所预测的也不一样。常同副词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。 例子： 1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间很窄啊。 B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。 A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数再怎么少，要在这里搞派对的话，房间也显得太小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。 以上便是日语二级知识。

英语口语考试主要考察考生们的口语表达能力，同时还考察考生的语言组织能力和英语口语发音，具有综合性，那么英语二级口语考试有哪些流程呢?大家随编者一起看学习学习吧。 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 口语考试虽说流程简单，但考生一定不可大意，我们在考试过程中一定要注意细节，祝大家英语口语考试顺利二级通过。