一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 05 写作能力 误区→→害怕犯错 写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 正确方式→→敢于使用高级结构 永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只德语的印象就是单词长，语法多，句子好难，变法好复杂。学习德语要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和
文化都体现在德语的词汇和语法上，其中有不少不同于汉语或者英语的特质及难点，尤其是在形容词的变化，句子的框架结构，以及大量通过构词法而产生的新词和词义的不德语的德语学习者，可以不用过于纠结在语等值等。重点注意并且掌握这些特质及难点，通常能够达到事半功倍的学习效果。 最后要注意，不花力气是不可能学好德语的。每个人都会有自己不同的学习方法，但坚持不懈是唯一不变的途径。我们只有勤讲多练，日积月累，持之以恒，精益求精，才能逐渐获得语感，不断地掌握更高水平的语言技能，最终达到交流自如并且能够灵活运用德语思维的境界。
何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 A1阶段 除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 A2阶段 除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 B1阶段 重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 B2-C1阶段 重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地德语口语学习，我们要注意很多问题。除了平时要努力之外，还要掌握方法。当然学习外语我们经常会因为缺少语学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。
。 4.要训练自己适应德语思维，可以避免因为语言逻辑差异而带来的表达错误。 5.自己制作词汇及经典语句卡片，把常用的词汇及语句写在上面以便随时背。 6.寻找合适的学习伙伴互相帮助，共同复述课文练习对话，进行小段的听写练习。 7.积极地对错误的类型进行认真分析，确定自己在德育学习中的薄弱点。 8.定期整理自己的笔记并总结学习的内容，以检查自己的不足之处，记录有疑问的方面。 9.老师批改的作业一定要特别重视，记录错误的地方及其错误的原因。 10.后期要逐渐扩大阅读量，除了教材以外还要阅读其他的小说报刊等。
德语考试的话，那么自己的德语
望子成龙，望女成凤的急切心情充满在每位家长的心头上，同时现在英语又是一个用途最广泛的语言，因此很多家长都为孩子报英语口语培训学校，但是选择时又怕选择学校，耽误了孩子的时间。下面小编就对如何选择北京英语口语学校做一个简单介绍。 孩子是父母的希望，家长们都十分重视孩子的外语能力，我认为，在给孩子选培训班时应该考虑一下品牌、师资、教学管理、服务水平等因素。可是忙碌的工作和生活，让家长们分心乏术，现在有一种叫电话英语的学习模式很适合孩子们学习。 北京英语口语班建议你试试恩京电话英语，它更重视孩子的听和说能力的培养，排除了表情和动作的干扰，孩子的注意力会更加集中。你也不语又是一个用途最广泛的语用为孩子的安全担忧，孩子在家里就可以和外教一对一的学习口语，非常方便。恩京英语的外教拥丰富的口语教学经验，另外专业的外教会针对你的孩子的情况制定详细的英语口语学习计划，在发音、词汇、语法、交流运用等方面给你进行全方位分析，可以有针对性地提高孩子的英语水平。 以上内容就是对如何选择北京英语口语培训学校的简单介绍，不知是否各位家长都已经明白了，希望能够帮助到各位家长，祝大家身体健康，万事如意。
培训机构越来越多，人们的选择也是越来越丰富，孩子的未来是每位家长所关心的重中之重，是家长们的生命的延续，都希望孩子在未来能够有更好的发展，所以都是绞尽脑汁的想办法促进孩子的全面发展，英语作为沟通最培训广泛的语言方式，家长更是不予余力的咨询，咨询每一家英语培训机构。只为选择最好的。那么在北京这么一个经济、文化、政治如此深厚的中国首都，如何抉择是一个很烧脑的问题。小编觉着要从以下几个方面入手选择适合的培训机构：。 1、师资力量。作为一家英语培训机构首在教师方面是不能马虎的，这是重中之重，外教主讲，名师持有TEFL、剑桥双认证的教师资源要优先考虑。 2、 学习环境。青少儿在学习英语阶段是非常枯燥
助你迅速获取大意;看杂志，略读能够让你快速找到自己想要深入阅读的文章等。 2.寻读——用于查找特定的信息 寻读是寻找特定的信息的一种阅读技巧，大致浏览一遍文章，寻找你所需要的信息，比如看行程表，报纸上的“今日电视”栏目、会议指南等。 3.泛读——用于欣赏和整体理解 泛读是整体理解文章主题的一种阅读技巧，主要运用于阅读长篇美文、感兴趣的杂志文章等。 4.精读——用于深入理解和获取细节 精读是在较短文本中用于获取具体信息的一种阅读技巧，精读能够帮语很多人都有自己的一套方法，不知道大家的方法效果如何呢?外语的阅读需要用系统的方法来学习培助你掌握特定情境的细节，在这种情况下，就需要你理解每个单词，数据和事实了，比如账务报告、合约等。 所以怎样阅读，要看你的目的是什么?阅读的是什么样的文体?根据阅读的目的，选取正确
常见的英语口语有需求的人群。 根据想要出国及留学的学生的需求和特点，专门为每一个不同需求的学员量身定制的口语课程。系统有效的进行逐步学习与加深，使学员不仅掌握所学英语口语知识，并且能加以熟练的各种应用。 课程内容： 课程目标： 帮助学员有效的在考前进行准备，顺利通过考试;为语准备出国及留学、旅行的人扫清英语口语障碍。 课程包括： 个性化定制口语|深度讨论口语|词汇运用口语|语音语调口语 面向人群： 1.口语有一定基础，词汇量有一定积累的人士。 2.英语不错，希望能达到畅通交流的水平。 3.说英语的时候，总感到有很多想说，但又不知道如何组织内容的群体。 课程内容： 根据学员的特点和需求，设计个性化的专项强化课程。分阶段评估学员的进步情况，并进行针对性教学。 课程目标： 全面升级学员的口语水平，帮助学员提高对词汇的学习和应用能力;帮助学员改进发音，正确地说英语，树立说英语的信心，使学员在一段时间内实现口语的完美交流。 课程包括： 小学同步英语|初中同步英语|高中同步英语|大学生同步英语 面向人群： 1.涵盖从小学至大学的学生人群。 2.自考的学生，需要外教一对一辅导英语的学生群体。 根据在校生学员的特点和需求，设计个性化的专项课程。外教一对一帮学员排除英语中的难点疑点，使学生考试、英语交流应对自如。 课程内容： 课程目标： 帮助学生轻松对付考试，真正掌握英语;帮助学生深入理解掌握课堂内容，化解考试、升学压力;为将来的出国或者就业打下好的基础。
看看小舌的位置和样子，漱口感受小舌颤动。 慢慢减少水量，水量减至无，头仍保持上仰，然后头慢慢转向正前方。 注意:能发纯粹的颤音后，要发到单词中去还需一段时间。 保持/h/ 的口型然后放松喉咙，确保悬垂臃堵住了气管。验证方法方法是捏住鼻子，轻轻试着说/hu/，发现气流在舌根部受阻，无法发声。 然后一丝丝地控制小舌头离开舌根，使得气流可以勉强冲破这个关卡，但非常容易断续。如果你能令这种断续保持一定频率， 就可以让小舌头起抖。 之所以可以用水练习，是因为水密度大，冲击此关口需要费一点力气，小舌头僵硬也无所谓，所以好掌握。而纯用气流的话，需要小舌头完全放松。 02 吐痰音 虽然有点恶心，吐痰和发小舌音的时候的舌头位置是一样，只是更加轻柔一点。 03 念单词练习 练习一些有小舌音的单词，寻找感觉，例如Rachen, Riese、rot，drei, Frau 等练习。 上述内容大家看明白了吗?如果还不是太明白的话，也可以来这里和我们一起学习。语言是文化的桥梁，对德语感兴趣的同学，千万不要错过这里的课程，帮德语助您更好地学习德语，准备德语考试。让我们都为自己的明天努力奋斗吧!
