站上听新闻的时候，要尝试着把我们所听到的声音听力信息写下来。可能我们需要练很长的时间才能够把新闻的信息能写全、写对，一开始的时候，常常会遇到我们抓不住重点信息的情况，可以反复听、这样就能够很好的解决不能快速抓住重点信息的问题。 　　反复练习听力，是英语口语中一个关键的因素。什么是反复，就是同一个英语听力资料的不断反复，同个主题，前后呼应的反复听、或者相对照的反复听，或者是英语内容和中英文对照的反复听，通过这3中办法，可以提高英语口语学习的效率。 　　2.朗诵 　　怎么学英语口语，学习口语还可以通过朗诵学习，我们在朗诵之前，首先要先学习英语口语?我已经考虑过很多次了。很多同学学习英语口语的方法也很简单。就是依靠英语了解我们朗诵文本的内容，朗诵的时候，要加入我们的理解以及感情。在朗读英语的时候，要注意英语朗读的断句，经过长时间的听力练习，我们对英语的断句以及语调应该有所了解了，断句是建立在理解文本、理解意思的基础上。而对于比较长的句子，形容词比较多，我们怎么朗读，才能正确的强调哪一个词就显得特别重要了。 　　好的英语学习方法是学习口语的关键，现在已经不是哑巴口语的时代了，想要真正的学好英语口语，可以尝试一下上文的推荐，沪江小编相信大家通过努力一定可以学好口语，拥有流利的英语口语。

住上齿龈，不爆破 3. ㅂ 发音时闭口，不爆破 辅音部分： 不变音辅音： ㄴ = nature里面n的发音 ㅁ = marry里面m的发音 送气辅音： ㅋ = king里面k的发音 ㅌ = talk里面t的发音 ㅍ = pig里面p的发音 ㅊ = change里面ch的发音 ㅎ = happy里面h的发音 ㅅ = sad里面s的发音 不送气辅音： 作头音 作中音 作尾音 ㄱ k- -g- -k ㄷ t- -d- -t ㅂ p- -b- -p ㅈ ch- -j- -t ㄹ r/l- -r- -l 重辅音： 作头音 作中音 作尾音 ㄲ g- -kk- -k ㄸ d- -tt- - ㅃ b- -pp- - ㅆ ss- -ss- -t ㅉ j- -tch- - 合成辅音： 后面跟元音开头的字 后面跟辅音开头的字 后面不跟任何字 ㅄ -ps -p -p ㄵ -nj -n -n ㄺ -lg -l -k ㄶ -n -n -n ㄳ -gs -k -k ㄻ -rm -m -m ㄼ -rb -p -p ㄽ -rs -l -l ㄾ -rt -l -l ㄿ -rp -p -p ㅀ -r -l -l 以上是韩语字母的发音，同时也是在自学韩语教程中语基础的人来说，如果想要自学韩语的话，当然是先熟悉韩语的字母了，和英语大同小异，韩语比较基础的一部分，像盖房子，地基打好了，才能盖得更高，学习语言也是如此，先掌握了之前的字母发音，以后的学习会受益多多的。最后希望大家的韩语通过自学都可以达到很高的水平。

学习方式。以下是沪江小编总结的新概念英语1课文背诵方法现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。 　　2 试背 　　背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。 　　3 熟背 　　文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。 　　上述就是沪江小编整理的关于新概念英语背诵课文的四个技巧，希望大家可以熟练掌握，通过这四个背诵方法来提升自己学习的效率，帮助自己获取理想的成绩。

重要的是可以看到发音时候的口形，小编觉得学任何语言的捷径就是要对准口形。等到你对韩语有一定了解的时候，就要学好去运用它。 可以把电脑的操作系统换成了韩语版的了，对于经常接触电脑的很多人来说，真的很有帮助。因为对于中文版非常熟悉的我们来说，几乎每个按键，每个菜单我们都知道是干什么的，都知道上面写的是什么，都不用仔细去看。所以当我们把系统换成韩语版之后，我们也就能够用已经熟悉的汉语意思去解释韩语的文字了。呵呵，不错吧？ 也可以买语很多人只会一些简单的礼貌用语，很多人说韩语很难学，但是小编在这里告诉你学任何语一些光盘， 里面有视频教程，要是韩国外教讲的。还有配套的电子书，内容简单易懂，非常适合初学者。 要以平常的心态对待学习韩语这件事，要从零开始，认真学习就会成功，这是小编的总结。

获得性 　　availability of credit 获得信贷的可能性 　　demand exceeds availability 供不应求 　　water availability水资源可利用量 　　line [laɪn] n. 产品, 产品系列 　　a line in sth 某类产品 　　2.The demand for this bag is steadily on the increase.对这款包包的需求正稳步增长。 　　steadily [ˈstɛdəli] adv. 平稳地 　　on the increase正在增加之中，不断增加 　　3.Then,I think we should replenish supply in good time. 那么，我认为我们应该及时补充货源。 　　replenish [rəˈplɛnɪʃ] v. 补充 　　in good time [ˈpɑrsəl] 适时;早，提前 　　4.You must have perfected your promoting.你的推广技巧一定是炉火纯青. 　　perfect在这里用作动词,使用比较不常见，其含义是只是使完善,使完美,使完备， 　　She has spent years perfecting her techniques in producing wheat. 　　她花费多年心血在生产小麦的技巧上。 　　They have perfected the art of winemaking. 　　他们酿酒的技艺已达炉火纯青的地步. 　　5.The manager have already got in touch with purchasing agent. 　　经理已经与采购代理接洽。 　　get in touch with 接触;和…取得联系 　　purchasing agent 采购代理 　　6.Do not miss the market opportunity for our products. 　　不要错英语学习在一些特定的商业场合中使用，所以商务英语更专业、更准确。学习英语口语的目的也很清楚，以便能够在工作场所用英语过了商机。 　　market opportunity商机 　　学习商务英语，不仅要学一些常用的口语句子，更加需要细细品味其中不同的商务英语词汇的用法，才能将商务英语口语融会贯通。希望上述沪江小编分享的基础的商务英语口语学习的内容，希望对大家口语学习有所帮助。

发音规律的过程往往持续几个月，过了这个阶段才能算是入门。可以读出大部分看到的单词和句子就算是入门，如果学了几个月后还是读不出来，那么说明学习方法出了问题，需要及时咨询老师。只有通过了这个“入门”阶段才能学习基本语法和实用的口语。 　　有很多培训机构根据韩语爱好者的心理特点，推出3个月的初级班，并且很受欢迎。但大家要清楚，这是入门班，学完也只是入门。学了一些语法但还是远远不够，后面还需要几个月的培训才能达到可以自学的水准。反过来想想，一个人学英语，从ABC开始学3个月，到底能学到多少英文呢?韩语也一样的，3个月是入门级，算是了解了韩语这门语言。 　　希望大家决心学韩语的时候一定要考虑清楚背诵比较

了解我们朗诵文本的内容，朗诵的时候，要加入我们的理解以及感情。在朗读英语的时候，要注意英语朗读的断句，经过长时间的听力练习，我们对英语的断句以及语调应该有所了解了，断句是建立在理解文本、理解意思的基础上。而对于比较长的句子，形容词比较多，我们怎么朗读，才能正确的强调哪一个词就显得特别重要了。 　　怎么学英语口语?英语口语是英语一个很重要的一部分，学好英语口语就显得很重要了。英语口语学习的办法不少，上学习英语口语?相信很多家长都在不断的思考这个问题，毕竟英语的重要性不言而喻，尤其是口语，学习英语面的办法也只是我自己的办法，可以供大家参考。如果，你没有好的英语口语学习办法或者自制力，建议还是找一个外教老师指导我们学习。我记得沪江外教网的英语外教还不错，他家的外教是一对一在线教学的，针对个体的不同情况，制定不同的学习英语口语方案，针针对性很强，学习效率高。 　　英语口语是英语的重要组成部分。学好英语口语很重要。学习英语口语有很多方法。以上就是沪江小编为大家介绍的，可以参考一下。如果你没有很好的英语口语学习方法或自我控制能力，建议找一位外籍教师来指导学习，相信会进步很快的。

有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也英语听力对于我们中国的学就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 以上便是沪江小编为大家介绍的提高大学生英语听力的方法，希望对大家的学习能有所帮助，获取更多英语考试信息请关注沪江网校。

英语四级考试的日子了，你说还有一个多月呢，够突击学接近参考译文，才进入下一篇的练习。 　　3.翻译每句话的时候，先注意把句子拆分，单词、短语、主要句子含义与含义直接的逻辑。 　　中文和英文的表达习惯是不一样的，你可以多多对照答案，把自己的翻译和答案多对比，然后把你认为好的、你不会说的表达和单词等都用小笔记本抄下来，然后也是一样的，去背，用更好更优秀的表达，不要用自己的初中水平的翻译上考场。 　　解决作文难题 　　1.不需要写太长，言多必失。四级作文要求120-180词，最好控制在150词左右;六级作文要求150-200词，最好控制在180词左右。对于词数感觉与控制，建议同学在练习写作的时候，数一下，知道自己一般写多少词，再根据自身情况来进行调整

也是一个从中国引进的概念。今天沪江小编就给大家讲讲日语五十音图的来源，一起来看一下吧。 　　我们学习日语，第一课就要学习50音图，所以我们想当然地以为日本人创造出日语时就有50音了。但这其实是错误的。 　　古人说话时，只使用固定的音节，而不是把音节分为元音和辅音。创造50音图的人，现在人们认为是明觉和尚。他是11世纪后期平安时代的僧侣。明觉写了一本书，叫做《反音作法》。这个反音，其实就是学习了汉语的反切技术。 　　明觉在《反音作法》中详细地参考了汉语的反切法，把日语的所有音分为5个元音和10个辅音，形成了一张50音图。 　　顺便说一下，中国反切法的兴起可能是在东汉末年，大约在公元2世纪到3世纪之间。当佛教首次传入中国时，现代学者认为，中国反切的兴起与中国人渴望读懂佛经中的梵文有关。日本人还发明了50音图来解决佛经中梵文注音的问题。这也可以从发明者是个僧侣这一事实中看出。 　　当50音图被创造出来的时候，它实际上并不叫50音图，而是叫5音图。什么是5音图?这也是一个从中国引进的概念。在中国古代音韵学中，有一个5音的说法，意思是所有的辅音都可以分为五类，即唇音、舌音、齿音、牙音和喉音。 　　5音的概念是在创造50音图表之前就已经引入日本的。明觉的50音图,对应5音的话，アワヤ行为喉音,サタラナ行为为舌音,ハマワ为唇音。因此，当日本人看到50音图的时候，他们认为这是5音图的概念，所以他们称它为5音图。直到江户时代，也学习日语的过程中，日语50音是非常重要的，它是学习日语就是17世纪，“50音图”这个术语才开始出现，在此之前它一直被称为“5音图”。 　　想要学好日语，50音是必须要了解的，也是必须要掌握的，这是学习日语的基础，只有掌握好了50音才能够在后期的学习个过程中变得更加的容易，也才能为日语的学习奠定一个良好的基础。最后沪江小编预祝大家都能够学好日语。