这几年随着网络在人们生活中的应用，线上英语教育也逐渐热闹起来了，很多的机构统计数据一出来，总产值达到了240亿元的数据，将线上英语教育推到了大众的面前，那么在面对在线英语如此热闹的环境下，有些问题我们仍旧需要思考，需要重视。

首先，面对干枯的屏幕，小孩子能坐得住么?

“孩子刚刚才报了体验课程，本来是想让外教激发他兴趣的，可是上了两节课好像不大喜欢，总是走来走去，要我在旁边不断提醒才能消停一点。”接受汉西外教的采访的家长范女士说。

小孩子好动，与老师面对面的时候都难以集中精力，更别说面对一个屏幕中的外教。注意力仅仅是一方面，还有一方面是气场的问题。

其次，我们都知道，面对同一个事物或者用一个人的时候。在屏幕里和在屏幕外是完全两个概念。压迫力和紧张感都不相同。和屏幕说活流利，不代表面对真人时候依旧流利。

北京外国语大学外研社专家张敏认为，学龄前孩子可能要通过游戏、肢体运用等方式学习，他们的注意力时间很短，如果单一用网络对话的形式学习，可能不太适合。学龄儿童和青少年选择在线课程相对要适合一些。

目前在线外教收费并不低，一年课程要价近2万，花了大价钱孩子到底能不能学好英语呢?学习效果如何也是不少家长所关心的。

机构筹建之初就是发现线下的英语班并不透明，孩子学什么家长经常都不知道，尤其是低龄英语很难通过成绩去检验。所以，有些平台研发了家长监控平台。孩子在上什么课，家长可以随时随地地观看孩子实时上课的情况，了解学习状态和需求，同时也可以通过专业的测评系统来跟踪学习效果。

家长实时监控看起来很美，但是做起来也未必就能保障效果。广州家长吴先生说：“我的儿子10岁了，他和外教俩人经常聊得手舞足蹈的。与其说是老师，不如说是陪聊。反正，那些想要购买在线课程的家长还是要把期望值降低。