付了80%价款后无力继续支付，卖方乙有权要求取回标的物。   2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则   答案 中级会计实务 【正确答案】A,B,C,D 【答案解析】 为生产商品、提供劳务或者经营管理而持有的房地产，属于自用房地产，不属于投资性房地产，选项A、B和C正确;房地产开发企业在正常经营过程中销售的或为销售而正在开发的商品房和土地作为存货核算，选项D正确。 中级财务管理 【正确答案】A

语言很容易，不需要每天泡在里面，可以同时做许多事情。不仅练习听力，你的口语和写作水平也会同时提高，关键在于每天坚持20分钟。 　　当这种记录练习进行了一个月左右的时间，我们就可以进行泛听的练习了。泛听练习的方式就很多了。例如：听广播，或者看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。最好德语电影配有德语字幕，在听德语的时候不要再看中文字幕，边听德语，边看德语原句，休息的时候也能潜移默化地听是学习外语的基础，听得懂你才是沟通的开始。有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力学习。 　　别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶地发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段? 　　经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，让你的大脑习惯德语的语音，习惯德语的句子结构，就能听懂大段的德语了。初学阶段应该以“精听”为主，因为这对我们的发音也有极大的帮助。大家明确了吗?

外史对比法1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争 　　③因果推导法市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争 　　④浓缩转化法戊戌变法——“变”(政治：君主立宪;经济：发展资本主义) 　　2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。 　　具体对策： 　　“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数; 　　“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点; 　　“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。 　　实用举例：2007年太原市中考(微博)《文综卷?历史部分》的三道题目解析。 　　①列举：周 恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分) 　　1927：领导南昌起义; 　　1935：参加遵义会议，支持毛 泽东正确主张; 　　1936：和平解决西安事变。 　　叙述要简单、准确 　　②材料解析： 　　大国崛起的共同原因?(2分)将材料中的语句加以概括和转化出对内改革(依据国情选择发展道路)、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。 　　20世纪最后30年的时代特征?(4分)应包含政治(总趋势——和平与发展，国际关系特点——美苏争霸到多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团化)、科技(高科技为主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)， 　　3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。 　　具体对策： 　　文明史，历史复习的新角度; 　　专题化，历史考试的总趋势; 　　重基础，体现基本能力要求; 　　重现实，适度结合热点命题。 　　实用举例： 　　①2007年高考(微博)的一道选择题引发的争议; 　　谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。 　　②《大国崛起》热映引发的出题热; 　　从整体设问：共同原因、经验、共同目标、启示等; 　　从单个国家设问：如日本崛起的原因和影响(启示); 　　关系：个别原因已包含了共同原因。 　　③文明史观在命中考的时候，不像高考那样是考文综或者理综，中考是每一科都要单独分开来考。这就需要我们学生们花费很大的功夫来准备考题中的体现和做题的要求。 　　农耕文明——工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革命等。 　　上面的这些答题技巧都很实用，希望我们的同学们在最短的时间内学会这些技巧，然后再去参加考试，这样我们就能得到一个理想的分数了。

由于教育的改革，人们也意识到英语的重要性，家长都希望孩子有一口流利的英语，所以，现在的小学生甚至幼儿园就开始学习英语，对于英语的学习越早接触学好。听力是英语的一大难点，为此也成了很多同学的绊脚石。下面沪江小编为大家分享了七年级上册英语听力试题，大家先练习一下。 第一部分 A、Listen and choose what you hear. ( )1、A、raining B、watching C、playing ( )2、A、Toronto B、Moscow C、Cairo ( )3、A、weather B、windy C、wearing ( )4、A、I'm thing B、I'm

自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。 　　5、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。 　　6、字中考数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。 　　以上就是沪江小编为大家分享的关于中考满分作文写作方法的指导内容，希望同学们能够将这些内容运用到自己的学习中，提升自己作文写作的能力和效果，使大家取得满分的作文写作成绩。

英语考试的过程中，同学们最苦恼的就是英语听力题，这也是考试丢分最多的地方。英语听力提供的"外语角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。 　　3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神 　　练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。 　　真正的学好英语，就要掌握听，说，读，写几个方面。在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，想学就学，十分方便。沪江网上面还有很多针对英语听力的学习课程，通过沪江网学习英语，一定能为你带来惊喜。

题了。 另外，词汇量也会影响听力的效果，平时复习过程中加大词汇量的输入也是比较重要的。在听时要注意语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，如果没有重点地听，自然会走神。听力紧张是因为对听力的熟悉程度太低，所以一定要多听，坚持听。了解了以上常见问题后，在暑假期间的复习过 程当中就一定要注意。每天都听力是英语考试的一个题型，也是很多人英语的弱项。那么如何在英语六级考试前备考呢?很多人说，在听力考要有一到两小时左右的听力时间，可以从新概念第一册听起，都是简短的对话，有了感觉后就开始听第二册或者听真题。前一个小时就 是认真的听，后一小时就是精听，然后根据录音争取听写出来，每天这样坚持，一个月的时间你就会有很大进步了，在以后的训练中就会轻松很多。听力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好时机，抓住这些得分的环节。

听力测试主要是考查学生对语言的分辨、理解、反应，还要考查学生在一定的语境中理解所听内容并正确应答的能力，以及学生对语意义上的相同或相近之外，还要注意其时态、数等其它方面的因素。 　　(2)选择题填空题通常用来考查的是基本的语法知识。一般会考到冠词、代词、形容词或副词比较级、宾语从句、最基本的几种时态;被动语态;定语从句一般只考由that 或who引导的比较简单的，一些比较典型的主从复合句如：so…that;if 引导的条件状语从句、when，while引导的时间状语从句等.再就是会考到一些重要的动词、不定代词、副词、特殊的介词等的辨析

中考

功效。 　　六、听复训练 　　“听复”是指学生听了某篇短文后，再用自己的话将短文大意用英语复述出来，或者将短文内容背诵出来。它是培养学生“听得懂，记得住，说得出”的一种综合性训练方法。这种形式的训练应该从学生学习英语课文时开始。在训练的过程中，可由教师朗读短文并提出问题，让学生进行听复或回答问题，也可让学生听了录音后，以口述形式改写短文。无论采用何种方式，均要求学生复述的内容与原文内容相符，同时要做到简明扼要，并尽可能用英语说出，切忌英汉混说。否则，一旦养成习惯就难以修正。对于那些善于用自己学过的语言进行听复的学生，教师要给予肯定和表扬。这样做，不英语听力测试在考试中的比例增加，听力仅能提高学生的英语听力，同时还能培养学生的语言概括能力。 　　七、听译训练 　　“听译”是指要求学生听了英语后，口头或笔头把所听到的语言信息译成汉语。听译的内容既可以是单词、词组，也可以是句子或短文。听译是培养学生口头翻译能力的重要途径。因此，从学生开始学习单词起，教师就应对他们进行听译练习。先从听译单词、词组人手，随后逐步转向听译句子直至短文。在听译的过程中，如发现学生的汉语表达有问题，教师要及时指出并加以纠正。 　　以上只是沪江小编自己在实际教学中总结的几点方法，仁者见仁，智者见智。不管用哪种方法，只要坚持不懈，在科学的理论指导下，经过师生的共同努力，定会取得预期的效果。