重要。因此，要想有效地解答BEC听力题，其关键在于：平时工作生活中多关注商务新闻，多阅读外文期刊，多听新闻或充分利用沪江听写酷反复操练听力，从中多熟悉积累商务背景知识。此外，在平时做题或看书的过程中，多记录商务专业词汇、固定搭配或习语表达，有意识地强化反复记忆，达到一听就能反应出来意思的效果。这样备考更有针对性，能够理解并从容应对考试中将会遇到的各种听力素材，从而收到事半功倍的效果!"手里有货，心中不慌"就是这么简单的道理。 　　特点三：考点设计的隐蔽性较强，陷阱较多。 　　BEC听力考试在干扰项设置方面颇费心思，这英语考试的时候，很多考试都感觉到非常的烦恼，不知道如何提高听力，其实在听力中最为困难的应该就是判断整个听力也就意味着考点设计的隐蔽性较强，有处处挖坑设陷阱之势。一般来说，干扰项的设置原则有： 　　① 答案置后原则(e.g. 开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后); 　　② 原词重现原则(e.g. 说话人会以较快的速度让考生听到一些"提示"，通常是一些支言片语，用来迷惑考生，而这些"提示"中的文字往往直接出现在选项中)。 　　在这里，沪江小编为大家总结出一条规律：正确答案和听力原文通常存在同义置换的对应，这就要求考生需具备较高的识别判断和同义置换的能力，即"换一种方式表达或说明同一含义"，而不是简单的原词重现，这是解题的关键所在! 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC听力的应对方法，众所周知，BEC听力一直以来都是广大考生获取高分的拦路虎，希望沪江小编在这里传授的解题"武器"能够助大家达到一听就懂的神境界!

一个字都“跳”入了你的耳朵。 　　泛听：“泛听”训练方法和要求与“精听”不同。“泛听”讲究的是听的速度、数量以及听录音材料的内容和主旨大意，而不是纠缠某一词、某一句的含义。每次做“泛听”时，以听为主，“泛听”的选材可以简单一些，未必一定是中考题，可以是小故事，或其它的材料等。每篇的长度约为150—200词，听两到三篇为宜。 “精”和“泛”的比例可为4∶1或5∶1。这要看自己的情况而定。 　　C 听力考试答题策略——一猜二记三放 　　听力的第中考的英语题是越来越难了，很多同学都是非常头痛的，尤其是面对英语听力一题一般为听对话选图。拿题后，要迅速浏览所给的这几幅图，这道题的语言材料一般只读一遍，因此，做题前，必须先把这几幅图的顺序和内容搞清楚。听时，没有时间想，一次就选定，只要认真听了，就不要犹豫。要相信自己的判断和直觉。这道题一般5—6分，录音材料不难，是听力试题中最容易的一道题，只要按看图—听材料—选图这个顺序答题，一般都是可以得满分的。 　　接下来，就是要抓紧时间把听力的其他题目认认真真地看一遍，这一点至关重要。这就意味着你已经知道了听力的部分内容。听广播的时候，才可做到有的放矢地去听，减少了许多不必要的干扰，大大提高了听力的效果。

忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。 　　Part 3 (Questions 23-30) 　　该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：开会讨论、面试、一般业务会谈等;另外也可能不是对话，而是独白，如：业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。 　　考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，以便听录音时有一个大致的方向。 　　考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的观点;如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC中级听力考试题型技巧，听力是商务英语考试的难点，只靠平时的多听多练是很难提高的，在面临考试的时候必英语是英语和商务的结合，两者在内容上的权重是这样的，英语占40%，这是商务英语需要掌握一定的技巧，这样才能够在考试中取得好的成绩。

知了。 　　6.所写单词过长时用速记方式记录或用中文标明其意，往答题纸上转抄时再写出完整的。 　　7.往答题纸上转抄时切记每个单词的每个字母都需大写;合同、订单的参考号中的字母也不例外。 　　第二项：多项匹配 　　应试技巧： 　　1.掌握每一选项的中文意思，并用最简洁的文字写出。 　　2.在该项的十个对话或独白中，通常是不会给出直接答案的;相反，一般绕个弯子把答案隐藏起来。这也是该题对于考生来说困难的一个原因。如果听到内容与某选项完全一致，大胆排除该选项。 　　3.当选项中有赞扬和投诉的，考生须特别注意说话者的语气，甜美愉悦的一般为赞扬，而含有怒气的则是投诉。 　　4.该题困难的另一个原因，作者认为是主要原因—考生不熟悉外资企业管理层各个部门的实际沟通，尤其是口头的沟通。有一个补救的办法是把往年真题该部分的录音文稿拿到，读上十份左右，不熟悉的用语划下来，然后依据功能和职位两个类别予以分类。所谓功能就是说话的人要表达什么目的;所谓职位就是说这些话的人是哪个部门的，职责是什么。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC中级听力提分技巧，在面对即将到来的商务英语考试，相信每英语学习的过程中，听力永远都是重点和难点，在中级商务英语考试中，听力一个人都在努力的备考，都想要突破自己的学习障碍，如果你的听力能力不佳，希望可以运用到上文中提到的技巧。

一题。 　　(2)在听的过程中做记录。听力过程中，要记录关键的信息，特别是与全文大意及重要细节有关的词语。可以使用缩略语和简单的符号，以提高笔记速度。 　　(3)忽略不重要的信息。听的时候，要把注意力集中在全文大意及与问题有关的内容上，其他信息可以忽略。 　　(4)保持平衡的心态。不要为一两个听不懂的单词而焦虑不安，以免影响后面的听力。遇到听不清楚的单词，如果不影响对大意的理解，就不必深究，可记下单词的发音，待听完全文后可根据上下文猜测词义。 　　对于中考的同学来说，英语听力是最为困难的一个题型，也是让很多同学感觉到束手无策的一个题型，可是想要在中考中取得一个好的成绩，听力就必须拿到好的分数，因此提高听力势在必得，上英语越来越重视，而英语听力作为一项重要的语言交际技能，在我们生活中占据着越来越重要的位置，但是很多同学在学习英语文中沪江小编为大家整理了英语听力中存在的问题及对策，如果你也存在这样的问题，那么抓紧时间改正吧，相信时间还来得及。

听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写差，所费时间要省得多。 　　第八、如何泛听?看电影是泛听。 　　听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一段音频，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 　　中考是人生第一个转折点，想要升上一个好的高中，就必须拥有一个好的中考成绩，而在中考中，英语占据的分值比例很高，可是很多人对于听力都感觉到非常的害怕，不知道该如何做，上中考即将来临，相信大家都正忙着练习自己的英语听力，毕竟对于中国的学生来说，很多同学的听力都是弱项，可是英语听力文中沪江小编为大家整理了提高英语听力的八点建议，相信会对大家的英语听力提高有所帮助。

以是电影，甚至是歌曲。 　　2) 培养做题能力，即精听。这个建议拿真题演练。对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。 　　现在是备考的关键时间，因而建议每天花至少30分钟在听力上! 　　问题三：没有“预读” 　　所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。 　　解决“战术”三： 　　听力其实有四个步骤，有人称之为“听力四部曲”：“预读—— 猜 —— 听 —— 答”。 　　预读：即英语考试备考中，四级英语听力是比较难攻克的一部分，许多考在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。 　　猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。 　　听：即通过“预读”环节划出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候把握住重点信息。 　　答：即答题环节。有了前面三环，这一环自然不愁啦! 　　听力是四六级备考中比较难下手的一部分，对此我们可以多在网上找一些复习方法，当然方法很多找到适合自己的才最重要，以上是沪江小编通过网络找到的一些复习方法，希望能对大家有一定帮助。

下书，用心听 　　有些人总是在最初阶段离不开书，要么在听之前浏览一遍，要么边听边看，认为这有助于理解。事实上，这种理解依赖于视觉帮助，而不是语音语调等信号，这不利于听力水平的提高。没有语音的影响，很难前进一步，这阻碍了信号和意义之间的直接联系。因此，大家不要有看书的念头，而应该专注于听懂材料的意义。 　　4.摆脱母语 　　英语，就必须把加强听力训练，除了不断改进学习方法，学习还需要毅力美人的说话速度非常快，所以我们必须有快速的反应能力，直接用英语分析和理解材料的意思。如果在理解之前把英语翻译成母语，就很难跟上原来的速度，顾此失彼，不利于听力水平的提高。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语听力强化训练方法，如果想学好一门外语，就必须把加强听力训练，除了不断改进学习方法，学习还需要毅力，这些都是提高听力技能的必要条件。

懂了，下次还是不能理解。因此，练习对话材料的方法是跟读和模仿。 　　听写的材料应该是一个人的陈述。选择这样的材料，与练习听写是分不开的。听写的本质是提高我们快速理解和记忆事物的能力。有些学生误以为听写就是把听到的全部内容都写下来，那只是考试的一些要求，不是我们平时提高听力的方法。如果你这样做，会发有两个问题: 　　一个是，有时候即使你把它写下来，也不知道自己写了什么。 　　另一个是以为自己明白了，但是要下笔时却忘听原文，一个一个地写出来，也许半个小时才写了一篇五分钟的文章。接下来沪江英语记了刚开始听到的是什么。这两种情况，都是因为听不懂。听写实际上是关于记忆和总结的工作，而不是听和写。 　　所谓的记忆和总结，就是我们不需要把一个人说的每一个字都按完整的顺序重复一遍，但是我们需要能够理解其中的内容，并在总结之后重复

仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有： 　　What can you know from the passage? 　　What do you know from the dialogue? 　　3、捕捉信息，快速笔记。 　　听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。 　　4、抓住重点，果断答题。 　　答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不中考英语总分120，听力部分30分，因此初三年级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，都不能忽视听力可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。 　　5、分析推理，优化信息。 　　测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。