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    很好,说明你上课很认真,大家掌声鼓励。每个同学都对自己在这节课的表现进行具体评估。   四、课后练习与生成活动设?   1.你还知道自然、生活中的哪些神奇?(事例不少于两个)   2.观察太阳和月亮的运动及色彩变化。   3.观察风筝的构造,探究风筝在什么条件下能上升,每位学生制作一个风筝,看谁的风筝飞得高,飞得时间长。   五、板书设计   第一节 走进神奇   1.大自然的一些现象很神奇。   2.日常生活中的一些现象也很神奇。   六、课后反思   对于物理教案,老师必须多涉及具体例子,将知识与实例相结合,用所学的知识解决实际问题,这样才能增强学生的学习兴趣,毕竟物理多是以应用的题型出现在试卷上,所以,想要写出一份优秀的物理教案就必须与课本相结合。  

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    点字注音。   器皿mǐn 罔wǎng 贻yí 八分有奇jī   箬ruò篷 糁sǎn 峨冠guān 髯rán   楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū   2.解释下面加点词语。   (1)为宫室、器皿、人物。 为:做,指雕刻。   (2)罔不因势象形。 因:顺着,就着。   象:模仿,指雕刻。   (3)尝贻余核舟一。 贻:赠。   (4)高可二黍许。 可:大约。   (5)其两膝相比者。 比:靠近。   (6)佛印绝类弥勒。 绝:极。 类:像。   (?)矫首昂视。 矫:举。   (8)神情与苏、黄不属。 属:相类似。   (9)珠可历历数也。 历历:分明可数的样子。   (10)其人视端容寂。 端:端正,正视。   (11)其船背稍夷。 夷:平。   (12)而计其长曾不盈寸。 盈:满。   3.找出下面句中的通假字并解释。   (1)诎右臂支船。   诎通屈 解释为:弯曲   (2)左手倚一衡木。   衡通横 解释为:横放   (3)盖简桃核修狭者为之。   简通拣 解释为:挑选   学习语文,一定要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。特别是要做到三点,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。平时多思考,多做提问。除了课本内的知识,也要多增加自己的课外阅读。这样才能有效提高自己的阅读能力和写作能力。

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