要是在完成练习部分，而学习部分的工作，则需要自己来实施。不过，很多人说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办? 的来说，这种现象的出现是由于平时在学英语的过程中欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，笔头动一动，记下来，多储备一些，正所谓“养兵千日，用之一时”。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用。 练习英语口语，基本都是从日常英语对话开始的。对于提高日常英语对话的方法，那就不得不拿“外教一对一教学”说说事。 外教一对一对于日常英语对话的练习很重要。但是当下我国教育体制，大多学生除了在固定课堂或者固定时间内上节英语课，生活里几乎没有时间再去学习英语。而且很多英语培训机构都是采用汉语英语老师和外教相结合的教育模式，这就很难实现每天英语日常对话的练习。 外教一对一教学，不仅针对强，而且也给到学生一个纯英语式的语言环境，全程英语交流，对英语日常对话的练习是非常有帮助的。对于现行英语流行语，日常习惯性用法以及短语的组合，都可以通过与外交一对一交流加以学习。 英语外教一对一可以按个人日程灵活安排上课时间，外教都是来自美国、英国、加拿大专职外籍教师;教学经验丰富，互动性、带动性强;乐于传授知识、善于引导学生在英语方面全方位发展，这样可以使学员全面接受纯英语思维式的教学。从而从“本土”英语说话习惯出发，练习日常对话。有些外教课时费还可一次一结，大大方便了同学，可作为优先选择。 外教一对一教学最大的特点就是比较随意，轻松愉悦的学习氛围可以帮助人们提高自己的英语水平，将英语口语和练习两个部分巧妙的结合，一对一的外教聊天模式，正宗英语交流的语境，自由式的教学吸引了很多的学习者，也为来中国学习的人带来的锻炼自己的机会。

了解一下这种在线上课的模式，然后了解具体的价格再考虑报班的问题。这是其二。 第三步、外教的教学质量 在合作前，可以先试听一下外教的上课，观察下他的口音、上课方式等是否满足你的要求，找到一个适合自己的英语口语外教一对一老师才是最好的。这是关键之处，前面资质，稳定性说实在的其实只是个环境，和你没有直接关系，但是教学质量很重要，直接关系到你能否学到东西。 第四步、外教的专业性 如果是从外教机构找的外教，要外教来教自己学习。这种方法是很好的，因为外教了解那家英语口语外教一对一机构是否专业、可以看看其从业时间、服务和口碑，一般老牌子、信誉好的机构的外教也比较稳定。 第五步、老师是不是有爱,有意思的人 老师的性格可以很大程度上影响学生，老师的言谈举止也对学生有很大影响。老师上课是否活泼有趣，能不能调动学生的积极性，有没有耐心，举一反三的能力，这些都直接影响学生的上课质量。我们经常会说有的人很会教孩子，老师水平都差不多，有的人很会表达，并且他能通过自己的方式让学生对这一只是点更清晰明白。

在线教学相结合的方式来满足学生的要求。 现在的视频教学市场，高端外教相对少，因为视频教学目前属于推广阶段，对于推广阶段很重要的方法就是通过低价的方式，但是如果用欧美的外教老师的话，成本有很高，所以目前大部分的视频外教一对一的培训机构都是用菲律宾马来西的老师，虽然菲律宾和马来西亚的外教也有很好的外教，但是毕竟有口音的问题; 对于有的视频教学公司例如91外教，上课时间因为欧美的外教老师和中国的时差是最大的问题，中国的晚上，正是他们的早上(而不是上午)，中国的早上，又是他们的晚上，对于大部分的中国学生来说，早上正是在上班路上的时间。所有她们录制了很多外教的课程，但是视频课程和一对一的上课是两种观念，没有互动。 总之现在视频外教一对一的市场有待发展，第一外教老师质量提高的问题，第二，价格的问题。

好找有国际上公认的英语教学资格证的外教。 3. 外教的教学质量。 在合作前，可以先试听一下外教的上课，观察下他的口音、上课方式等是否满足你的要求，找到一个适合自己的英语口语外教一对一老师才是最好的。 4.性价比 在这个选择非常多的年代，我们不愁没得选，我们怕得是可选的太多，不知道怎么选。在保证师资及前面选项都满意的情况下，选择价格合适的，我所知道的现在最低十几块钱一节课的可靠的在线教育机构还是有几家的，大家一定要擦亮眼睛，一定要自己亲身体验了觉外教得好才能买哦!选择适合自己的性价比好的外教。 目前比较大型口碑较好的雅思考试培训机构包括新东方，新航道，英孚教育，环球雅思，韦伯国际英语，华尔街英语，朗阁英语，李阳疯狂英语等。可以从这些机构 口语外教，争取事半功倍!

　　目前中国人开口说英语最大的问题就是发音不准确，越来越多的个人和单位开始自主请外教老师上课，让口语提高更快，更流利。但如何选择口语外教呢?可以从以下几方面来看。 　　一、外教的教学资质。 　　就像你会说中文但是不一定会教中文一样，不是每个会说英语的都能教英语。英语口语外教也是要通过一定的培训和考试的，所以最好找有国际上公认的英语教学资格证的外教。 　　二、外教的稳定性。 　　初次与外教上英语口语外教流课时，可以询问下外教会在这停留多久，如果学习到一般换外教的话多少会有点影响。 　　三、外教是否是英语母语国家。 　　这可以通过签证和口语去区分了解，常见的母语国家有英、美、加、澳等，母语为英语的外教拥有更好的发音。 　　四、外教的教学质量。 　　在合作前，可以先试听一下外教的上课，观察下他的口音、上课方式等是否满足你的要求，找到一个适合自己的英语口语外教才是最好的。 　　五、专业程度 　　如果是从外教机构找的外教，要了解那家英语口语外教一对一机构是否专业、可以看看其从业时间、服务和口碑，一般老牌子、信誉好的机构的外教也比较稳定。 　　选择合适的口语外教要根据自身条件，从自我需求出发，好的口语外教可以帮外教助你在口语方面有很大的提升，而不合适的口语外教则会让你做无用功，请谨慎挑选。

家和非母语国家之分,在资质和教育经验上又有所不同,所以外教事实上也分为三六九等，一流的是母语国家的有资质和教育经验的外教,他们非常抢手.二流的外教虽无资质,但有非常好的教育经验,他们也受某些培训机构的欢迎.三流外教一般是旅游签证,一边旅游一边做外教,在上海干半年,旅游半年,然后另走其他城市,一些如印度、加纳、尼日利亚等国家的外教,他们的英语有较重的口音,一有工作机会,就会全力去做。 　　母语是英语就能当外教? 　　事实上,不是每一个母语是英语的人都可以教英语的,没有教学经验,根本就调动不起学习气氛.有些外教上课时根本不按教材讲课,就是聊天,东拉西扯,学习气氛看似活跃,学生当时觉得还不错,一段时间后就发现什么也没学到.因为这些外教不懂中国人

外教面的英语，而在日常生活当中用到的非常少。而外教教的英语生活实用性较强，能够帮助我们从语言障碍中解脱出来，以便未来在使用的过程中更顺畅。 三.学到英语国家的文化 外教肯定是来自于以英语为母语的国家，具有充分的语言能力优势和文化背景优势，除了能教我们纯正的口语之外，还可以用他们国家的教育方式来教，我们语言能力的提升是很有帮助的。毕竟英语是西方国家的人发明的，外教对他们自己西方的文化和生活习惯更加了解，能将他们那边的文化和生活习惯也渗透到我们的英语学习中。一些英语母语国家的人惯有的表达方式国内的老师是没有办法教到我们的。 现在相信大家对外教口语班都有了一定的了解，但是在选择的时候还是要慎重，找到一个更适合自己的口语班，能让自己在短时间内迅速提高自己的英语口语能力。

就是外教英语的好处。而且外教老师一般来说都没有口音，会创造一个很好的学习语言的环境。外教发音标准，喜欢做游戏，评价学生很公平。 对比中教，很多中国英语老师由于英语考试的要求会从语法和单词开始教，这虽然会使学生在读写方面很优秀，但是到了真正需要用英语的场合又张不开嘴。 最好的情况，还是小的时候上外教，等长大了跟着中教老师学习一些语法。 外教课学的课程一般都相对深一些，如果孩子不外教教学还是让本国老师进行教学呢？那么二者的区别有在于什么呢？外教及时巩固、记忆，很容易造成开始时乐乐呵呵，后来却又跟不上的局面。孩子一跟不上进度，学习兴趣就会大减，所以对于外教课，尽管老师要求相对较松，我们也要注意别让孩子落下，否则就白白浪费了这么好的课程与机会。 其实无论是选择外教还是国内老师进行学习，大家共同的目的其实只有一个，那就是为了能更好的学会英语并且能够接收到最好的教学水平。但其实，二者各有千秋。我们也不一定说选择其中的哪一个就是最好的。其实最主要的还是要看哪种教学模式更适合自己，更好吸收。看看自己正正需要的是哪方面的教育，找好着重点，选择更加适合自己的教师。  

别怕被骗。人在这个心理上，就会不自觉的设置几个自己觉得能让自己不被骗的点，凡是不符合这几个点的，就是不好的。越纠缠于细节的学员越容易受骗，越看整体评估的学员越容易选择自己合适的。 英语教学是一个整体，老师肯定是比你懂英语教学。什么时候纠正，纠正什么都是因人而异，教学是个整体，老师风格不同，有些因为纠正多受欢迎，有些因为能让学员更自信发言受欢迎。很多学员连老师发音是否标准，要达到这样的标外教来教自己学习口语，但是，对于外教的口语实力我们还是需要担心的。虽然他们是外教准度，流利度有多难，都搞不清楚，就用自己几个简单标准去判断。其实你原来的学习习惯已经导致你学习不好，但是又以自己的学习习惯去要求英语口语老师适应自己，真是一个非常奇怪的事。 误区四: 听销售口头描述和保证 不多说了，世界上最好的培训效果都是销售口头描述出来的。和销售需要多沟通的是选择什么样的课合适，什么样的价位，合同怎样对你有利，让他帮你以后能解决实际问题。不是依托销售去证明老师多优秀。

个人都懂怎么教学的。一个美国人知道怎么说英语，却不一定知道怎么教英语。此外，他们不了解中国人学习英语的过程和困难，就更难对症下药。所以找外教聊聊，不要期待太高，让你有个真实的英语应用对象，模仿一下发音，你就该满足了。 英美也有文盲，文盲的父母也是说英语的，但是这并不能改变他是文盲的事实。如果只有陪伴和放羊式乱说，最好的结果也不过是个会说英语的文盲。 四、不同英语国家的口音不同。目前世界上较为流行的两种英语口音是英国口音和外教来教自己学习英语。而且，一些家长也是给自己的孩子找外教来教英语。但是，找外教美国口音。口音本身不重要，但是为了学一口“标准”英语，而非带哪国口音的英语，我们应该有所辨别。比如澳大利亚口音在[ei]的发音上很不标准，读成类似[ai]的音，这甚至被英美的人当作笑柄。如果你从澳大利亚人那把这个特点学来了，那你就成了不标准口音。虽然总体上不影响理解，但是也并不是什么好事。好比一个外国人到中国学普通话，结果学了一口河南话或山西话，不是理想结果。 五、外教容易把自身英语特征当作普遍英语特征而传达错误信息。我大学时有个美国外教，总体来说是不错的，现在已是个白发苍苍的老头了，还在北京某大学教英语，也许他是热爱