学习，孩子少儿时期就接触英语对他们的未来能起到很大的帮助，但是，英语教育市场上少儿英语培训班这么多，很多不了解行情的家长不知道如何选择。下面沪江小编来说说在选择少儿英语培训机构的时候，家长们需要注意的问题： 　　1、少儿英语培训机构五花八门 　　正因为少儿英语培训机构太多，所以家长们在挑选的时候一定要谨慎挑选，不要完全听信晚上别人的推荐，也不要盲目跟从别人的选择，要结合孩子的实际情况来看，不然胡乱选择不仅花了金钱，还浪费了孩子的学习时间。 　　2、注重培养少儿英语学习兴趣 　　少儿英语培训注重的是启蒙教育，千万不要选择那些不正规的机构，只会一股脑的强硬塞一堆有难度的英语知识给孩子，长久以往只会让孩子对英语失去学习兴致，选择注重培养孩子英语学习兴趣的机构才好，给孩子营造一个纯英文的学习环境，让孩子自愿的去英语培训哪个好?性价比最高的是哪家?家长们为了让孩子从小接受更好的英语教育，都会想帮孩子报一个少儿英语学习英语。 　　3、货比三家 　　选择少儿英语培训机构最好的方式，就是要货比三家，注意机构的师资水平、课程水平、服务质量和性价比等方面，最好是选择纯外教来给孩子授课，纯外教随时与孩子互动，还能让孩子更了解西方文化背景，丰富孩子的眼界。 　　哪家少儿英语培训机构性价比最高 　　家长们最关心的一个问题还是性价比最高的少儿英语培训机构是哪家，因为学习英语是个长期的过程，特别是孩子从少儿开始学习，耗费的时间、金钱更长更多，所以一定要选择一家性价比的高的机构，才能支持孩子长久学习下去。 　　以上就是沪江小编分享的关于少儿英语培训的挑选技巧，希望大家可以通过以上几点来挑选英语培训机构，找到适合自己的机构学习英语。

英语，尤其是职场白领人员，开始学起了商务英语，很多人学会商务英语以后，对于商务英语先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有一定的语言基础，即使掌握了一些阅读的技能，要快也快不了，因为这个必须的有一定的英语基础词汇积累的前提。 　　每天养成写英文日记的习惯： 　　用英语记日记无论是对提高英语口语还是提高英语的其他方面的能力都是一个非常有效的方法之一。建议大家不妨养成坚持写日记的习惯。在写日记时，可能会碰到一些用英语表达不好的情况，这时可以查词典、查笔记，也可以把它空在那里或用汉语写在那儿、以后去请教同学或师长。久而久之，养成了一种用英语表达思想的习惯。这无论是对提高口语、写作，还是其他方面的技能都是一种非常有效的方法。 　　结合电影娱乐学习英语： 　　多听一些英语歌曲以及多看一些英文电影对提高英语的口语水平也有一定的帮助，不仅可以提高自己的听力水平，对英语的发音和扩充自己的词汇量和语句也有一定的帮助。建议大家平时没事可以多听一些英语歌曲或多看一些原版

重要的内容是单词，因此建议学生加强词汇部分。例如，如果听力中出现贷款，则可以判断说话者可能是银行经理。 　　听力内容涉及商业活动的各个方面，学习者不仅要有较高的英语水平，还要能很好地与中国人打交道。 　　因此，学习商务英语中级听力课程最重要的是把你所学到的东西运英语最重要的就是把所学的东西运用在生活中去，不仅要学会听，还要把商务英语用到生活中去，不仅要学会听，还要把应用商务英语作为不可或缺的一部分。 　　四、口语 　　为了避免纠纷，商务英语不能出现错误，否则会给公司带来损失。首先，给考官留下深刻的第一印象是非常重要的。这可以从在门口和两位考官打招呼开始，声音要响亮而温暖，精神面貌要好。 　　以上就是沪江小编为大家整理的怎样备考中级商务英语，在商务英语的中级课程中，商务英语口语学习也是一个非常关键的环节，即要学会让对方容易理解，无歧义地准确表达。

英语的时候都感觉非常的难，觉得拥有一口流利的英语是多么的遥不可及，其实每个孩子都是学习语理了零基础学习英语口语怎么学? 　　回想我们每个人母语养成阶段，是否在学会“爸爸”、“妈妈”和“苹果”这样的简单词汇之前，先得学会这几个汉字是怎么写的?在我们刚会说话想告诉妈妈要抱抱之前，先要学会“阿伯次的额佛歌”? 　　如果以上答案是否定的，那么为什么我们一定要从字母和单词开始学习英文呢?为什么一定要无可奈何地听着绝大多数都带有浓烈中式口音的中国初级英语教育工作者的发音?难道学英语的渠道不是我们可以选择的么? 　　想想当初我们是怎么学会“苹果”这个词的?难道不是每当一个红呼呼的园东西在我们眼前晃动时，总能听到一个关键词“Ping Guo”的出现?久而久之，我们就知道了它叫“Ping Guo”。同理，我们儿童时代的绝大多数词汇量都仅局限于口语表达而非书面形式，以至于上了小学、初中甚至高中大学时，我们每每通过一个典故去理解一个表达方式时，时常顿悟“一个原先早已烂熟于耳但解释不清楚究竟为何那样说的一句话原来是这样意思”的情景。 　　对于成人来说再以这样的形式学习第二语言很难了，几乎是不可能的。但是孩子可以，只要有真实的英语环境让孩子们浸泡其中，孩子可以很快的获得优秀的英语表达能力。新时代下少儿新型

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时语TOPIK考试，写作部分可能会会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

用来交际的!!! 　　3 商务英语包含的范围大点…与商务有关的都属商务英语的范畴…但与精细度比…每个语种都有其更为精细的科目…像外贸英语就是单科精细语种了; 　　4 商务是泛指的,重点是在商业活动中的英语用法,比如商务见面啊,商务会谈啊,寒暄,告别英语之类的外贸是重点是在国际贸易的时候通常的英语用法.包括各种贸易术语,交付条款之类的专业英语。 　　5 简单一点说，商务英语是针对商务活动的日常英语，工作重点就跟秘书差不多，可以说是文秘的英文版;外贸英语是针对对外贸易术语的专业英语，工作重点是对外贸易，比如报关之类的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语和外贸英语的区别，想要在职场上有更好的发展，商务英语和外贸英语都必需要有所了解，但是很多人总是傻傻的分不清楚，希望大家看了本篇文章之后能够有所启发吧。

就是把它们输入到“电脑”中。以后，我们在讲英语时，一旦需要，马上就能“输出”。有的人怕背书，觉得太费脑子。结果他们讲英语时，头脑空空，没有任何东西可以“输出”，也就只好张口结舌了。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。我们不仅读熟，而且都已背熟，还怕无言以对吗? 　　3、说，就是常说英语 　　有一些学生不愿意说，特别是在人多的时候，更是“金口难开”。之所以害怕，不外乎两个原因：首先是怕出错。岂不知讲英语，不光是我们中国人会出错，就是那些英美人也常出错，因此这种顾虑是完全不必要的。其英语，口语是非常的重要的，因为学习英语的最终目的就是为了交流，但是对于很多人来说，口语二是不好意思，总觉得在众目睽睽之下，讲英语有点儿“如坐针毡”。尤其是遇到比自己讲得好的人，更是趑趄不前，生怕“相形见绌”。还有的学生总觉得讲汉语比讲英语来得方便，因此明明可以和对方用英语交谈，但还是用汉语。这样就失去了许多练习口语的机会。 　　想要练好英语口语需要每天不断的练习，只有多练习，才能够做到熟能生巧，中国有句话说的非常的好，叫做“台上一分钟，台下三年功”，不多讲不多练，口语提高是不可能的，以上就是沪江小编为大家整理的提高口语的知识，希望能够对大家有所帮助。

接法(直接理解)、排除法(选项逆推)等，少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型，要始终本着“少算少错，多算多错”的道理，加大理解分析判断等比例做题，这样不仅可以提高选择题的准确率，也能大量缩短考试时间，即达到短期内提升成绩的目的，也达到提高做题速度的目的。 　　中等题和简单题要总结做题过程的思维和解答步骤，即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。如理综的物理，几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式，然后联立求解即可得出结论。如数学除了排列组合，其他题只要你能正确的用式子或未知数表达出题意，通过补充题目和所求差距，或寻找问题成立的前提条件(正向推导和逆向推导)，都能够把试题拿下。 　　以上就是沪江小编教高考生提高做题速度技巧和备考技巧的内容，大家一定要掌握这些要领，把学到的内容消化掉，这样对以后的考试提分有很大的帮助。

　　学习英语的目的是和别人交流，所以每个人都知道英语口语的重要姓。如果你想拥有一个好的英语口语，掌握一个方法是非常重要的。下面沪江小编为大家带英语的目的是和别人交流，所以每个人都知道英语口语的重要姓。如果你想拥有一个好的英语口语来了提高英语口语小技巧内容，供大家参考。 　　自我交谈 　　与别人用英语沟通对许多人来说是一件不容易的事,尤其当你的英语基础不好,就会怯场,不敢说话。 　　这个时候我们可以用自我对话的方法提高我们的英语口语,找到一个没有人的地方,假设一个场景,一人饰两角,充分利用平时学习到的知识,要开口说,越大越好,同时锻炼时我们说话的勇气,以后便敢于与别人交流。 　　和别人对话 　　自我对话法虽然有助于提高英语口语,当时,毕竟,与自己对话的内容限制非常高。 　　如果

　　传统的教学方法是一种“填鸭式”的教学方法，学生的参与度太低，无法使他们的思维活跃起来。下面沪江英语培训老师主要分享初中英语写作教学的困境，相信你们会喜欢的。 　　大多数学生的输入与输出不成正比 　　写作是学生综合英语水平的体现。英语写作水平体现在学生的语法、词汇、观点等方面，这是一项需要大量积累才能产生的技能。在目前的写作教学课堂上，很多教师会在考试前为学生准备几个通用的模板，这并没有从根本上提高学生的写作水平。从语法、选词到准确表达文章观点等，都需要扎实的英语基础。 　　没有输入的积累，学生自然就不会有输出，导致学生对自己的写作能力没有信心，不喜欢写作，听到英语作文就头疼。为了提高学生