职称英语考试，语法是必须要掌握的重点，今天沪江小编就给大家搜集整理了职称英语的语用作单数。如：I don’t care much for what to drink. Either of the two will do. (我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行) / --Will you go there by bus or by car? –Neither. I will go there by train.(你坐公车去还是坐轿车去?一个都不坐,我坐火车去。) 　　(3)other、the other和another的用法： 　　other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如： 　　Some girls are singing under

职称英语考试概括大意是一个难点，要怎么克服这个难点呢?今天沪江小编和大家分享一下职称英语

均有4-7分来自其中(历史上最多曾有14分来自教材); [b]对于文章答案的记忆切忌死记硬背，应熟读文章译文，弄懂每题的答案依据，把握正确答案规律。 2)有所选择 [a]学会取舍职称英语考试时间为120分钟，采用机读卡阅卷，考生须将65道题的答案涂写在答题卡上成绩方有效，仅此一项就要耗费10分钟左右的时间。在剩余短短110分钟的时间内，不可能每题必答，应根据分值学会舍弃。例如，第二部分阅读判断与第三部分概括大意完成句子当留在最后答。除词汇部职称英语考得不是英语，而是应试技巧。考职称英语分外，考生的主要精力应放在两道原题和剩余的两道阅读理解题上。按照经验，只要再能从非原题的阅读理解题中得到12分以上，即基本保证及格。考场时间的合理分配意在有所答有所不答，舍乃是为了得。 3)只做有把握的题 [a]犹豫不决的全放弃我们建议大家在考场上放弃所有不能确定答案的题，把答完原题后所剩时间用于攻克两篇阅读理解中较易的(借助技巧辨别其难度)2至3道题，其余(7至8题)一律选择一个同样的选项，这样的话得分不会低于12分。此外，例如在第五部分补全短文中，只需确定1道题的答案(利用简单的方法)，其余4个空格全部选择同样的选项，只用很少时间就能得到4分。 建议考生考前复习期间就应选择一本查阅方便、同义词功能较强的词典，争取能达到每分钟查出3个生词的速度。提醒大家，社会上凡是声称与职称英语有关的任何词典都不要购买，因为一旦被禁，携带则被视为作弊，再换新词典又需要一段时间适应。

要能保证拿到七八分就可以了。因此并不足以影响考生们过关和及格，大家的复习重点还应该放在阅读理解、完形填空和词汇选项。 　　对于考生们所关心的复习备考的时间安排，新东方在线的李玉技老师建议考生们可将自己的复习时间按照新东方在线网络课堂的进度分为三段：即现在开始到2月初的教材学习阶段、2月中旬到3月中旬的巩固提高阶段，也叫做冲刺阶段以及3月中旬到考前的冲刺模考阶段。 　　第一阶段，通学教材文章。这个阶段课时最长，而且也是需要考生重点投入时间和精力的，因为考试中直接来自教材的分数就有30分，阅读理解和完形填空各一篇，所以教材的通学阶段不容忽视。 　　第二阶段，巩固学习结果、提炼教材内容、掌握解题技巧、重视真题演练。 　　首先是巩固教材内容，考生将把当年的教材内容进行浓缩、消化，根据大纲及老师的指导提炼出复习重点;然后，需要持续训练解题技巧，掌握解题方法;最后，多做历年真题和题库里的题。所谓的题库就是人事部经常公布的题目(指定教材外的文章)，这类试题在考试中也经常会考到。如果考生能够把题库的文章都掌握，很有可能再押到一篇文章，加上教材上的30分(阅读理解15分+完型填空15分)，可以确保拿到45分，这样考试过关也就基本无忧了。 　　第三阶段，是冲刺模考阶段。这一阶段主要是分析一下2009年考试中可能考到哪些文章，哪些文章是重要文章，哪篇文章需要我们重点去准备，也职称的考试不是那么热衷，可是在工作一段时间之后，就会意识到职称就是同学们期待的押题阶段。建议考生们将主要精力放在前两个阶段，即教材学习和巩固提高阶段。如果考生能坚持按以上三个阶段来准备复习，通过职称英语考试绝对不是梦。

职称英语涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等： 　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语; 　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语; 　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 　　(二)语法知识 　　考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括： 　　1、英语句子的基本语序及其意义; 　　2、英语句子的结构和常用句型; 　　3、各种时、体的形式及其意义; 　　4、各种从句的构成及其意义; 　　5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 　　(三)阅读理解能力 　　应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面： 　　1、掌握所读材料的主旨和大意; 　　2、了解阐述主旨的事实和细节; 　　3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义; 　　4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系; 　　5、根据所读材料进行判断和推论; 　　6、领会作者的观点、意图和态度。

有的题目后，需英语试卷中都会出现的问题，可以说是英语考试的“元老”题型。在职称英语要把所选的答案放入文章中相应的空格处，然后再通读，检查前后是否连贯，内容是否清楚，主题是否突出等。在复读的过程中，如果觉得有些地方意思不是很清楚，就应该根据文章的中心思想重新考虑。凡是不通之处必有待推敲的疑点，应从意义和语法两个方面权衡，以便弥补疏漏。从语法上检查一些所完成句子是否主谓一致，时态、语态是否正确，动词、形容词、名词与介词的搭配是否正确等。对于个别比较难的选项，可以凭借自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。 根据职称英语的特点有针对性进行训练，在完形填空题型上面进行长时间的复习，有技巧的练习。在这样的题型上还要进行大量的准备，让自己熟悉出题思路。经过一系列的训练之后，即使效果没有很突出，但潜移默化的影响是不可忽视的。

心性的工具词典。有些考生携带专业性特别突出的词典，如卫生类考生携带《医学英语常用词辞典》等，以为卫生专业的职称英语适合带。其实职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显，考试题目大部分内容是相同的，专业性的词汇、试题只会在试卷中出现一小部分; (4)不要选择专项词典。考生携带《英语同义词词典》、《汉英双解英语同义词词典》也是比较常见的现象，这些词典的确较《牛津高阶英汉双解词典》、《牛津英语大词典》等有明显的优势，但是他的缺陷也很明显，那就是这些词典太注重同义词的归类，忽略了完整性、丰富性，很多词汇在这些词典上是不会出现的。 综上所述，考生在选择词典时要多方面权衡考虑，既要便于查阅，又要全面不失完整性。另外，词典只是一个考试的辅助工具，考生千万不职称外语等级考试是目前我们开考范围最广的一项社会性考试之一，其中英语专业又是报考人数最多的专业(下称职称英语可将希望完全寄托在词典上，想顺利通过考试，多复习才是最重要的。

重要的;n. (输送水或煤气的)总管道，干线 mainland n. 大陆，本上 mainly ad. 主英语能力要求的提高，很多人开始选择参加全国职称英语考试，使自己更有工作竞争力。全国专业技术人员职称外语要地 maintain vt. 维持，保持，保养，维修，坚持，主张 maintenance n. 维持，保持，保养，维修，坚持，主张 maize n. 玉米 只有基础扎实，才能真真正正提高英语成绩，有把握的通过考试。因此，一定不要小看了基础词汇的掌握。祝您考试顺利!

1-15题，每题1分，共15分) 考查考生理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求考生从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。 第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分) 考查考生识别和判断文章所职称英语考试对于我们来说是比较不幸的，因为好多人并没有好好的了解到我们职称英语提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求考生根据短文的内容对每个句子做出判断医学.全在.线搜.集整理。 第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分) 考查考生把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务： (1)短文后有6个段落小标题，要求考生根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题; (2)短文后有4个不完整的句子，要求考生在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。