完形填空部分我们从小到大参加的考试中几乎都有这种题型，所以大家应该并不陌生。但处在职称英语考试的试卷中又稍稍显得不同。大家不能完全照搬其他考试中完形填空答题的经验，要在平时的练习中积累经验，锻炼感觉。完形填空要做到联系上下文，不可胡乱猜测! 下考试中几乎都有这种题型，所以大家应该并不陌生。但处在职称英语考试面的短文有15处空白，请根据短文内容为每处空白确定1个最佳选项。 The Beginning of American Literature American has always been a land of beginnings. After Europeans “discovered” America in the fifteenth century, the mysterious New World became for many people a genuine (51) of a new life,an escape from poverty and persecution, a chance to (52) again. We can say that, as nation, America begins with that hope. (53)，however，does American literature begin? American literature begins with American (54). Long before the first colonists arrived, native Americans (55) here. Each tribe*s literature was tightly woven into the fabric of daily life and (56) the unmistakably American experience of lining with the land. Another kind of experience, one filled with fear and excitement, (57) its expression in the reports that Columbus and other explorers (58) home. In addition, the (59) of the people who lived and died in the New England wilderness (60) unforgettable tales of hard end sometimes heartbreaking experiences of those early years. Experience, then, is the (61) to early American literature. The New World provided a great variety of experiences, and (62) experiences demanded a wide variety of expressions by an even wider variety of early American writers. These writers (63) John Smith, who spent only two-and-a-half year: on the American, continent. They included Jonathan Edwards and William Byrd, who thought of themselves (64) British subjects，never suspecting a revolution that would (65) a United States of America with a literature of its own. American Indians，explorers, Puritan ministers, frontier wives, plantation owner 一 they are all the creators of the first American literature. 51 A article B hope C-concern D respect 52 A rise B discover C fall D start 53 A Which B What - C When D Why 54 A experiences B dreams C calls D efforts 55 A arrived B lived C left D fled 56 A provided B offered C reflected D gained 57 A found B caught C observed D changed 58 A abandoned B went C built D sent 59 A journeys B journals C belongings D deaths 60 A tell B read C write D hear 61 A point B beginning C key D reference 62 A these B both C all D other 63 A studied B exposed C described D included 64 A towards B as C like D with 65 A praise B give C create D treat 52 D53 B54 C55 A 56 C57 D58 C59 A60 B 61 D62 B63 A64 C65 A 练习了15年职称英语的真题，你是不是对于这种题型有了更加深入的了解。如果没有请继续练习，如果有就说明你已经在向胜利进军。不要害怕失败，失败是每个人都会经历的。但如果不从失败中总结经验，那么你将一直失败。对于每一种英语题型，要拿出十二万分的耐心，你对它们什么样，它们回报你的就是什么。切记，明天在你自己的手中!

　　职称英语考试难度大吗?今天沪江小编就对这个问题做一个简单的分析供大家参考，希望对大家有所帮助。 　　根据官方统计，职称英语考试通过率最简单的C级仅在40%左右，中等难度的B级仅在30%左右，而最难的A级则只有20%左右。职称英语的出题特点决定了其考试难度相对是比较低，但为什么通过率这么低呢? 　　通过研究发现，职称英语学员通过率低的原因有以下几点： 　　1)考生英语基础薄弱，甚至零基础; 　　2)50%以上的考生是纯粹为了评职称才去考试，学习动力不强，对考试难度不够重视; 　　3)职称英语考试改革，不再像以前一样重点考察教材，一定程职称英语考试难度大吗?今天沪江小编就对这个问题做一个简单的分析供大家参考，希望对大家有所帮助。 　　根据官方统计，职称英语考试度上加上了考试难度。 　　所以，职称英语考试并非那么难，通过职称英语最好的方法就是：找到好的网校，并且坚持学下去。 　　今天的分享就到这里，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

考试过去了。 　　She passed out. *pass out“昏过去，失去知觉”。 　　我觉得难受。 　　I feel sick. 　　I don't feel well. 　　I feel bad. 　　我肚子疼。 　　I have a stomachache. *stomachache“胃痛，腹痛”。 　　I have a stomachache. (我肚子疼。) 　　How long have you had it? (疼多长时间了?) 　　I have a stomachache. (我肚子疼。) 　　Did you eat too much? (是不是吃多了?) 　　My stomach hurts. 　　隐隐作痛。 　　I have a dull pain. 　　钻心地疼。 　　I have a sharp pain. 　　一跳一跳地疼。 　　I have a throbbing pain. *throb“一跳一跳地”、“突突地跳”。 　　我感到巨痛。 　　I have a piercing pain. *pierce“(痛苦等)刺骨，刻骨”。 　　像针扎似地疼。 　　I have a stabbing pain. *stab“刺”、“针扎”。 　　我拉肚子

职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组)，显然使用同义词典效率更高。词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难，又因试题来自教材练习4-6题，所以必须记住教材中的词组题。 第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分) 下面每个句子中均有1个词或者短语划有底横线，请为每处划线部分确定1个意义最为接近的选项。 1.All houses within 100 metres of the seas are at risk of flooding. A. out of control B. between equals C.

本是改不了了，但是可以从朗读的语调，停顿，感觉上突破一下。45s的准备时间里，你要做的就是： 　　1.留意单词的发音，不会的按单词大概发音的音标轻化朗读过去。 　　2.根据短文意群进行断句，确定停顿位置，千万千万不要表演一口气读完全文(憋气憋晕了现场可没有急救设施的，请注意爱护生命)。 　　3.找准读英语的感觉，不要动不动就带着一口乡音出来，英语是一种类似音乐的语言，所以尝试这样有语调，有停顿，有语速变化的感觉吧。. 　　三、简短回答 　　两个与短文有关的问题，回答时间都是20s，所以不需要想太复杂太繁琐的句型表达。一般第一个问题是与短文内容相关，而且尤其要留意文章的前两句和后两句，最后主题句和收尾句是你获取中心内容的最佳选择，另外在朗读过程中也要同步对短文信息进行存储，就当自己在看一个故事一样，有个大体印象。第二个问题一般是与短文的主题相关，可以灵机应变地英语四六级考试一般是一年两考，下半年的考试报名时间即将到来，计划报考利用刚刚朗读的一些短语，句型加以应用进行阐述。 　　四、个人陈述 　　在这部分准备时间45s，答题时间1min。准备阶段时候，认真观察图标、图画内容： 　　1.场景里是否有文字内容，推出主题大意;2.画里人物，事物之间的呈现内容 　　然后接下来，自己心里大致打一个有逻辑的表达草稿：1.简单描述图片内容;2.图画反应的问题或者背后的深意;3.你自己的看法或者问题的解决方案提议 　　五、两人互动 　　这部分类似英语口语课堂的和同桌小讨论环节，只不过搬到考场上而已。你有一分钟的准备时间，和考场同伴3分钟的交流互动时间。做好这个环节的策略是： 　　1.提前根据考官设定的话题和内容场景，确定自己的表达主题和观点。 　　2.一定记住了，这是互动环节，要做到来回交流表达，除非在对方冷场时候，你可以适当帮助对方进行补充。 　　3.要有赞美别人的意识，当对方表达观点的时候，你可以说well，you are right./ yes，your words make sense.等等。然后引出自己的看法as far as i am concerned/as for myself/from my perspective... 　　4.语速别太快，因为要考虑能让对方清晰地接收到你的信息，否则他一脸懵逼，这就尴尬了。 　　以上就是沪江小编分享的关于大学英语四级口语考试备考技巧，希望这些技巧能够帮助到大家。最后，小编提前祝大家考试顺利，全部过过过。

图文结合进行作答，先通读一篇短文，明确短文的大意，再根据短文的意思和图示，填上适当的单词。填词的时候要考虑词形的变化，如名词要考虑单复数，动词要考虑时态和语态，还要考虑词的习惯搭配。最后再检查一遍，看看图文意思是否相符，句子是否通顺、符合语法，用词是否得当。 　　3.图示作文 　　图示作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它考结束，新的中考生还要继续备考。如何在众多作文中脱颖而出?怎样才能拿到高分?这可能是很多考要求将画面直观所包含的信息加工成书面语言。 　　写作时，首先要仔细观察每幅图，充分发挥自己的想象力，正确理解画面的含义。 　　其次，把所观察到的画面内容，用自己熟练的词、短语和句型表达出来。 　　最后适当的增加情节和过渡性的词语使上述句子串联起来变成语句连贯的短文。 　　写完后还要认真检查、修改。 　　4.提示作文 　　提示作文是书面表达的一种题型，它是一种主观性试题。它要求学生能根据所给的情景，用正确、恰当的语言，写一篇80字左右的文章。情景是指目的、对象、时间、地点、内容;提供情景的形式包括图画、图表、提纲短文等，依此写一篇应用文、记叙文。 　　主要的提示作文题有：书信、日记、短文等。提示作文要认真审题，明确要求。 　　写作时一定要切题，抓住要点。并且还要注意格式和语法的正确、用词得当、语言的地道，切忌用汉译英的方式进行。 　　写是人类表达的另一主要方式。说到写作，在抓好基本功的训练的同时，应培养学生的写作习惯。可采用仿照例子造句或编对话、改写句子、根据短文回答问题等训练形式。还可以培养学生的摘抄习惯，课外进行搜索性学习，剪剪、贴贴、抄抄，拓宽知识面，积累知识点，为以后的写作作好铺垫。 　　以上就是沪江小编分享的初中英语常见的作文类型及应对技巧的知识，希望大家深入掌握这些要领，把学到的内容消化掉，这样对以后考试提分有很大的帮助。

后有针对性地解决它。 　　第三步：熟悉本段内容后，打开听力材料，边看边听录音，仔细理解和分析为什么会被本段相应的考点和答案中的一些干扰项所误导。 　　第四步：跟着磁带大声朗读，提高语速。如果一个人的语速基本上能跟上听力材料的语速，那么做同样类型的题目就不难了。 　　提高听力的方法有很多，方法很多但是如果不用，只是单纯的盲目的去听，效果也是不甚如意的。上英语考试文中沪江小编为大家整理了商务英语中级考试听力训练技巧，按照这些技巧去锻炼，相信通过一段时间的努力会取得一定的成效的。

接近，进入，了解 accident (=by chance, accidentally) 偶然地，意外。 Without accident (=safely) 安全地 one’s own accord ( =without being asked; willingly; freely) 自愿地，主动地 accord with 与……一致 out of one’s accord with 同……不一致 one accord (=with everybody agreeing) 一致地 on 奉行，按照……行动;act as 扮演;act for代理 oneself to (=adjust oneself to) 使自己适应于 ...(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编，改写(以适应新的需要) addition (=besides) 此外，又，加之 addition to (=as well as, besides, other than) 除……外 to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief) 粘附;坚持，遵循 nt (=next to, close to) 毗邻的，临近的 ..(to) (=change slightly) 调节;适应 of (=be capable of, leave room for) ……的可能，留有……的余地 advance (before in time) 预告，事先 上面的这些高频词汇希望大家都能记下来，这职称英语的考试，类似于其他的英语考试，复习的方法也都差不多。在考试前，需要大家背诵一些常见的单词和语法，这样在考试只是单词的一部分，大家继续关注沪江网站，小编会为大家不定时的更新这些重要的词汇。

单独背单词 　　许多英语学习者背单词喜欢一个个来背，但是语言是连贯的。安格英语老师建议大家在背单词的时候要特别注意词汇搭配 这样的记忆不仅仅节约了背诵介词搭配的时间，还能锻炼自己的语感，以后一用到这个词，后面的介词就能够脱口而出了。 　　3. 发挥你的想象力 　　在学习英语的时候，不妨用“组”的单位来记忆单词，比如在背到hand(手)的时候，发挥想象力，思考一下手臂、关节等身体器官如何说，这样做既可以锻炼脑力，温习英语单词，又可以打发时间，可谓一举多得。 　　4. 随时记得从听、读，过英语，商务英语对于学习者的英语基础要求比较高，需要有深厚的英语学习功底。商务英语渡到说、写 　　许多同学喜欢听，不喜欢说;喜欢读，不喜欢写。很多公开课老师就发现在课堂上积极发言的常常是几个固定的学生，其他大多数只是默默地听。但是如果一直这样学习英语，是难以提高英语水平的。 　　沪江小编在这里想提醒大家的是，在学习商务英语的过程中一定要注意听说读写结合起来，一定不要只听写，我们要学会去“说”。在生活中，“说”是很重要的，尤其是在商务英语中。可以进行商务谈判，和客户之间的友好交流。

考中每周至少做一套真题，只有真题才能还原真实考试难度，真题能帮助你总结出适合自己的解题思路。 　　听力 　　单词必须背，练习必须做。每天至少练习30分钟。在真正的考试中，虽然速度很正常，也能英语考试听懂，但却很难听理解。特别是在第二部分，在备考时，应加强对商业