面的要求比较高。沪江网校老师认为，职称英语考试属于资格考试，而非选拔考试，难度不会太大；而且，考试还允许带词典进入考场，历年平均通过率也不低，因此，考生不必无谓紧张。但是，对于基础薄弱的“60后”，想顺利通关仍须抓紧时间认真复习。 对于年龄稍大一点的职称评定人来说，职称英语的备考至少要三个月，并且要坚持不断地进行学习。职称英语考试一般12月底报名，次年3月底至4月初考试，中间跨越春节。因此，很多考生往往等到春节过后才开始集中复习。但是，今年春节在2月中旬，“十五”过后就到了3月，距离考试只有四周时间，对于大龄考生来说，复习时间显然不够。鉴于此，建议大家根据自己的情况来制订切实可行的复习策略，对于基础比较薄弱的考生，可以考虑通过报考一些辅导班的课程来提升自己对知识和职称英语是对那些有职称提升需要的人的英语知识和能力进行考察的考试，对考生的英语知识和相关应用及技巧方面的要求比较高。沪江网校老师认为，职称英语解题技巧的掌握，提升考试复习的效率和效果，借助辅导班所讲述的解题技巧进行多项练习，巩固基础知识和运用。 从备考的时间来看，考前最好拿出三四个月复习，特别是对于基础薄弱的大龄考生，备考的时间越早越好。即使英语基础较好，最好也提前准备，熟悉考试所涉及的题型和专业词汇，充分备考。在复习过程中要注重对基础知识的掌握，夯实基本功。

面的书籍，就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词 及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。 　　举例说明之，以动词“see”为例，和常见的介词可以搭配，构成不同的含义。如： 　　see sb off (此处off本意有“离开”的含义，那么看某人离开，不就是送行嘛)还有 　　see through (through 穿过，通过的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和识职称英语考试中语法也是其中一个重要的考点，如何有效学习英语语破了) 　　但是，像 see about 可能就稍微难理解一些，意思为办理和安排等。 　　那么我们不妨说，能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解，理解不了的自己造句并反复诵读下来，方法还是很多的，关键在于个人。 　　六、重视错题复习 　　将自己做错的，或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来，以备后来复习使用。这一点不用赘述，但是确实是最可以提分的一种小技巧。

我国加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业人才水考平和能力，更好地为我国对外开放和国际交流与合作服务，根据建立国家职业资格证书制度的精神，在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格(水平)认证;是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。 翻译专业资格(水平)考试合格，颁发由国家人事部统一印制并用印的《中华人民共和国翻译专业资格(水平)证书》。该证书在全国范围有效，是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。根据国家人事部有关规定，翻译专业资格(水平)考试已经正式纳入国家

考点里，大家总会忽略必须记得的一些关键词，复习的时候不好好看，到考

职称英语考试中补全短文题是一大难点，如何提高自己的水平，就需要有正确的方法。今天沪江小编和大家分享一下职称英语考试补全短文答题技巧，希望对大家有所帮助。 1.读文章标题，了解文章主题(提示：如果被选项偏离文章主题，则该被选项成为答案的可能性较小) 2.仔细读被选项，体会被选项之间在语意， 在用词， 在结构上的相互关系(答案往往出自有关系的被选项中) 3.找出被选项中的典型篇章词汇(人称代词，指示代词， 定冠词结构)---判断答案选项的关键; 4.如果被选项中出现了“we(us， our， ours)”或“you(your， yours)”这样的人称代词， 这样的词汇在上下文的使用中应该是一致

有的题目后，需职称英语考试中完形填空题是一大难点，如何提高自己的水平，就需要有正确的方法。今天沪江小编和大家分享一下职称英语要把所选的答案放入文章中相应的空格处，然后再通读一篇，检查前后是否连贯，内容是否清楚，主题是否突出等。在复读的过程中，如果觉得有些地方意思不是很清楚，就应该根据文章的中心思想重新考虑。凡是不通之处必有待推敲的疑点，应从意义和语法两个方面权衡，以便弥补疏漏。从语法上检查一些所完成句子是否主谓一致，时态、语态是否正确，动词、形容词、名词与介词的搭配是否正确等。对于个别比较难的选项，可以凭借自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。 以上就是今天分享的全部内容，希望对大家有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。

随着职称英语考试的推广，英语成了职称考试中重要且存在一定难度的科目。但是一些考试者仅仅知道获得职称证书需要通过职称英语考试，却对职称英语考试的年限等信息知之甚少，导致自己在职称评定过程中遇到麻烦问题。下面小编就为大家解释一下职称英语A级能够管几年的问题。 职称英语是全国专业技术人员职称外语等级考试的一种，人事部组织全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。职称英语就是这样一项国家级外语考试，它规定范围、限定报名条件、确定考试时间和评价目标，最后对考试合格者颁发合格证书。 凡考试成绩合格，则颁发成绩单，作为申报、评定专业技术资格和聘任专业技术职称的凭证，满60分，全国有效。 各省市根据当地实际情况，自行设定合格标准，每年的标准并非固定，具体要看当地当年的合格标准通知，一般在考后2-4个月左右公布，届时可以查问或咨询。 关于考试的成绩有效期，也是各地自行规定，都不相同，不过，通常对于达到全国通用标准的，成绩有效期至评审通过相应的专业技术职务资格为止，而对于地区标准的成绩，一般会有一定的附加说明和限制。 现在通常的规定是A级终身有效，B级别有效期4年，但是只能用一次。比如你用A评了中级，那么高级就需要重新考试。 上述我们对职称英语A级能够管几年的问职称英语考试的推广，英语成了职称考试中重要且存在一定难度的科目。但是一些考试者仅仅知道获得职称证书需要通过职称题为大家进行了讲解，希望大家能够从中了解到相关的信息，在接下来的备考中重视职称英语考试，并在评职称的时候能够多留意相关的信息。

职称英语考试是由人事部组织的全国统一考试，是评定职称能在短时间内有效地在原文中找到答案所对应的句子。职称考试阅读部分很多题目是按照原文的叙述顺序而依次设置的，尤其是细节题，更具有这一规律。一般地，主题性题目和词义题是不会打乱细节题的顺序的。这样，考生就可以利用细节题的顺序，缩小查找细节题答案的范围。 四、信息筛选 职称考试阅读部分每篇文章后面只有五个题目，它们只涉及原文部分内容而不会覆盖整篇文章。言外之意，对考试而言，原文中的很多信息是无效的。事实上，职称考试阅读部分经常出现一段或两段轮空不考的情况，尤其是当一篇文章段落比较多的时候更是如此。要做到有所为有所不为，就要求考生先看题干，对考什么做到心中有数，然后有效地阅读原文。 当然了，上述方法不一定适用于每个人，还是需要大家在备考过程中，慢慢找到最适合自己的解题技巧，做到考场上超常发挥!

以下为2017职称英语考试词汇选项题型解题技巧，大家复习时可参考。 在职称英语考试过程中，词汇选项题是较为简单的一种题型，同时也是整个卷面的第一大题，因此词汇选项题做得好与坏直接影响到考生全部的临场心理状态。词汇选项题的较为快捷和实用的解决办法是： 1.把句子对单词的题转化成单词对单词、词组对单词、词组对词组或单词对词组的题，简而言之就是不需要读懂题干句子的意，只需要知道划线的单词词组的意思，以及选项中的单词或词组的意思即可。 2.查找字典，确定正确答案。在查字典的过程中还是要注意个别问题： ①对于选项查找的顺序问题。美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在答案是A)B)c)D)四个选项，往往B)和C)正确的几率较大。因此查字典时我们最好从B)和c)答案查起。 ②选项在字典中义项的确定问题。由于职称英语考试是全国统一的规范化考试，词汇考项的选择往往以常用词汇为主。因此，我们往往以字典中该选项的前三个义项为主。 ③在确定了正确答案之后，其他选项就不必再查了。 3.词汇选项题需要注意的原则： ①(不)及物性一致的原则。也就是说划线单词或词组如果是(不)及物动词或词组，那么所选的动词或词组也必须是(不)及物动词或词组。 在这里还需要强调一下的是，我们在通过查字典方式做词汇题的时候，查找的重点有时有所不同。 ②单(复)数一致的原则。 也就是说划线单词如果是单(复)数可数名词，那么作为正确答案的选项也必须是单(复)数可数名词。 ③时态一致原则 ④意义一致原则 这是一个基本原则，意思相近的词才能入选正确答案。 ⑤词性一致原则 4.词汇题的绝对准确要凭字典。 词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不

考职称英语的人数已达百万大关，为何职称英语如此受捧?它的就业前景又是如何呢?接下来跟随沪江小编进行了解。 　　职称英语订了自然科研系列评价标准，把在创新创造、产学研结合、成果转化等工作中取得的业绩及经济社会效益等作为评审的重要条件。 　　4、经济类 　　企业高级经济师考核认定办法，把考核认定的范围由非公有制企业扩大到各类企业，由董事长、总经理扩大到规模以上的大、中型企业和上市公司副董事长、副总经理以及负责生产管理、经营销售和财务管理的副董事长、副总经理。 　　调整了正高级会计师评价标准，扩大了申报对象范围，申报人员由大型企业的财务部门负责人、财务总监扩大到本科高校、三级以上医院等事业单位的财务部门负责人。 　　5、医疗卫生类 　　省人社厅将在卫生系列推进分级分层评价改革，制定《基层卫生计生技术人员职称评审条件》，对基层卫生计生专业技术人员外语、论文、科研不作硬性要求，提高履行岗位职责能力和工作实绩在职称评审中的权重，把基层卫生技术人员的病案病例、技术报告等作为职称评审的重要内容，建立起更加符合