真的复习和准备。哪怕每天抽出一到两个小时，仔细研究职称英语教材，厚积薄发，细水长流。 　　所谓零碎时间，可能在上班中间有一两个小时休息时间，或者在上下班路上的时间等等，只要是闲暇时间，就充分利用一下。时间是海绵，关键看你会不会挤。 　　现在各位考生面临着家庭和工作的双重压力，因此建议学员们积极努力的把职称英语考试提到自己的日程上来，可以列出一个计划表，充分规划自己的学习进度，通过自己的真实实力通过这个考试。 大家并不用害怕时间分配。在实际考试准备过程当中，真正需要花时间记的并不是大量的单词，大量的词组这样的一些用法。真正需要花时间的是记住老师讲到的具体做题技巧、步骤和方法。而正是这些方法，最终通过你熟悉之后，会尽快帮职称英语从某种程度上来说难就难在应试人员没有充足的时间来进行英语知识和技巧助你提高英语水平，所以也不用特别害怕自己时间的缺失问题。       职称英语的复习一方面是靠知识来奠定基础，另一方面则是需要在平时的练习过程中加以总结学习，从中学到一些能够真正帮助自己提升考试效果的方法，只要长时间地坚持下去，备考的效果就会有一个大的突破。

速查词方法并答对两道来自教材的大题就已经能确保45分左右。因此查词所需时间与如何牢记文章答案是学习的关键内容。我们建议大家尽可能熟悉必备词汇表中的单词，减少考场上的查词量，因为考试中词汇部分平均有4-7分来自其中(历史上最多曾有14分来自教材); 　　[b] 对于文章答案的记忆切忌死记硬背，应熟读文章译文，弄懂每题的答案依据，把握正确答案规律。 　　2)有所选择 　　[a] 学会取舍职称英语考试时间为120分钟，采用机读卡阅卷，考生须将65道题的答案涂写在答题卡上职称英语考的不是英语，而是英语技巧，职称英语成绩方有效，仅此一项就要耗费10分钟左右的时间。在剩余短短110分钟的时间内，不可能每题必答，应根据分值学会舍弃。例如，第二部分阅读判断与第三部分概括大意完成句子当留在最后答。除词汇部分外，考生的主要精力应放在两道原题和剩余的两道阅读理解题上。按照经验

合理安排答题的顺序，首先就应该要做比较简单的比较容易得分的题目，或者是选教材上面的原题应该要先做那些占分比较高的题目，像是阅读理解这样的题得分比较多，把这些题先做完，你就会觉得心里面比较的轻松。 大家也应该要懂得查字典的技巧。对于词汇选项题，在查字典的时候最好是能够从b和c答案查起一个单词，有的时候会有多个意思，但在职称英语考试里面一般职位考察这个词语的三个意象，查词汇要抓住重点，要学习，根据上下文的意思去理解，一定不要挨个去查。 对于词汇的选项，大家应该要先把15道题都先浏览一遍，掌握单词，有印象就可以选择。对于陌生的滑县单子应该要直接的查字典，对于阅读判断应该要浏览一下全文，确定文章中的关键词，然后寻找关键词。在文章里面所在的句子还有段落，根据关键词找出和该层数据关系最密切的原文句子，仔细的阅读和陈述句关联的句子，根据这些句子的信息和规律进行比较，最后做出正确的判断。

三点，方法再好，还需要大家下定决心，坚定信心，与老师密切配合。 　　掌握方法后，怎么样灵活运用，课上我会帮着你进行训练，最后，功夫得需要你下，得会总结，第五个题型，得需要你掌握几套词，一套4、5个词，都是特别简单的。这样互相配合，该背的背，该理解理解，该训练的训练。 　　根据木桶理论，我们找最短板，也就是基础最差的一批同志，基本上在70分左右，如果你再英语职称低下几分，至少也能保证通过，如果有点基础，理解得更深些，配合的更好些，一般每年都在80到90多分。通过咱们的学习和训练，不是在你考完试后担心过不过，而是在考试之前，哪个题型应该拿多少分，哪个题应该拿多少，能不能过，在考试之前就应该有一个踏实的判断，即在进考场之前，就该知道自己必过无疑。 　　相信通过阅读，此文对于备考者在方法和技巧上肯定是有所帮助的，沪江小编提醒广大朋友，一定要保持良好的心态，一定要建立起自己的信心，这样才能考出理想的状态，以上就是今天沪江小编为大家分享的所有内容，希望对你有所帮助!

     对于职称英语考试来说，各种题型的解题方法和技巧有着很重要的因素。如果能够很好地安排各种题型的答题顺序和时间分配，就可以实现考试效果的提升。那么职称英语考试中的各种题型该按照怎样的顺序解答才好呢？下面小编为大家提供一种参考。 　　第一步，做完型填空。(这时我们的头脑是最清晰的) 　　第二步，做阅读理解里的书上那篇文章，要注意提问的问题会有一定的变化，一定要看清题目。 　　第三步，借助字典做词汇题，做这里的题一定要耐心，如果自己觉得这题可能对，一定要查字典，因为，你的“可能”是一个错误的选择，请珍惜每1分。 　　第四步，涂卡。嘿嘿，45分顺利到手了。 　　第五步，静下心来，认职称英语考试来说，各种题型的解题方法和技巧真地做阅读理解中的另外两篇文章。这时不要急，稳住，因为你有50分钟的时间做这10个选择题。 　　第六步，涂卡。 　　第七步，做其他题目。做这些题时要记住周洁老师的经典之话：“不要为了得满分而做题，就能得高分。” 　　第八步，涂卡。 　　第九步，检查一下涂卡对不对(此时还有10分钟)       第十步，交卷。       上述小编从考试的题型和解题顺序方面为大家分析了职称英语考试的一些注意事项和技巧，希望能够真正帮助大家提升自己的应试技巧和能力，取得理想的成绩。

别的题目可以采取这样的方法，事半功倍。比如有的选项四个全是数字或者年份，这种时候你可以在听到这些数字或年份的时候在试卷上写下他们代表的意思，一定要很简短因为还要听后面的内容。这样的话听力放英语六级相比于英语四级来说难度会大很多，同学们要想顺利通过英语六级，平时的努力必不可少。英语完了等到问道这题的时候，你就可以毫不犹豫的选出正确的那个。另外这样做还有个好处就是提神，让你始终全神贯注的集中在听力内容上，避免听不懂就开小差了。大学英语六级考试技巧做笔记。 　　3、选你听到的内容 　　这个是很多参考书和培训班说到的方法，我不太懂原理，只是自己做题发现的确是这样的。如果实在是遇到好多生词或者不了解内容的话不妨这样来选，也算很实用的方法。但是切忌当选项中两个以上的内容你都听到的话这个方法就不适用了! 　　学习英语的方法有很多，只要掌握了时候自己的方法，学习自然事半功倍。以上就是小编分享的英语六级考试技巧，希望可以给大家带来帮助。

英语职称的重要性，和用途，那么在对于正在准备考英语职称的你来说，你都掌握了多少备考的技巧要能保证拿到七八分就可以了。因此并不足以影响考生们过关和及格，大家的复习重点还应该放在阅读理解、完形填空和词汇选项。 　　第一阶段，通学教材文章。这个阶段课时最长，而且也是需要考生重点投入时间和精力的，因为考试中直接来自教材的分数就有30分，阅读理解和完形填空各一篇，所以教材的通学阶段不容忽视。 　　第二阶段，巩固学习结果、提炼教材内容、掌握解题技巧、重视真题演练。 　　首先是巩固教材内容，考生将把当年的教材内容进行浓缩、消化，根据大纲及老师的指导提炼出复习重点;然后，需要持续训练解题技巧，掌握解题方法;最后，多做历年真题和题库里的题。所谓的题库就是人事部经常公布的题目(指定教材外的文章)，这类试题在考试中也经常会考到。如果考生能够把题库的文章都掌握，很有可能再押到一篇文章，加上教材上的30分(阅读理解15分+完型填空15分)，可以确保拿到45分，这样考试过关也就基本无忧了。 　　好了，学习成绩是离不开，同学们的平时努力，在考试的时候，我们只要保持良好的心态，正常发挥，相信对于付出很多努力的同学来说，通过职称英语考试绝对不是梦，以上就是今天沪江小编为大家分享的所有内容，希望对你有所帮助!

对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。 2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。 短文改错常见错误类型 1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词，特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。 They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies. (did改为do，错误类型属于①) As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting改为visited，错误类型属于②) One evening she told me that something happened when her parents was out. (was改为were，错误类型属于③) There will an important game next month. (will后加be，错误类型属于④) 2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。 I’ll get good marks in all my subject. (subject改为subjects) Their word were a great encouragement to me. (word改为words) Without enough knowledges, you can never teach well. (knowledges改为knowledge) 3. 冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词) We maybe one family and live under a same roof. (a改为the，the same是固定搭配) As everyone knows, it’s famous mountain with all kinds of pants. (mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a) I hope you have pleasant journey. (journey是可数名词，故have后加a) 4. 形容词和副词错误：系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词;词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。 I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (time是名词，要用形容词wonderful修饰) My pronunciation was terribly. (was后用形容词，terribly改为terrible) 5. 代词错误：代词的主格和宾格(I/me; he/him; she/her; we/us; they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。 Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English. (me改为myself) One day I wrote a little story and showed to my teacher. (to前加it) If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other would help him out. (other后加-s) What’s more, you have to be friends with your pupils and take good care of him. (him改为them) 6. 非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。 Soon I began to enjoy talk to myself on paper. (enjoy后需接动名词，talk改为talking) But his parents think go to college is more important than playing sports. (go作主语，应改为going) Children may not develop the habit of read and the ability to enjoy themselves. (介词后用动名词形式作宾语，read改为reading) I particularly enjoyed driving through the countryside with you and saw the changing colors of the leaves on the trees. (and连接的动名词前后不一致，故saw改为seeing) 7. 介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用。 There are too many people among my family. (among改为in，in my family为固定搭配) I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. (去掉at，the moment引导从句) 英语改错题型的重要性不再赘述，改错的技巧方法有很多，如果你对于这种题型还没有什么好的方法的话，可以试试上英语改错题是很多英考试都会出现的，尤其是高考英语试题，改错部分已经让很多考生头疼。如何解答这种题型呢?做英语面的建议。短文改错题型对很多人来说是拦路虎，找到方法攻克才是迫在眉睫的事情。

重点进行复习，然后再去看本类别的非新增文章，如有精力以其他类别的完型填空的文章作为练习训练去职称英语考试中完形填空是一个难点?那么有哪些方法可以帮助我们更好的完成呢?今天沪江小编和大家分享一下职称英语做做。 一般的解题步骤： 1.通读全文。首先要阅读整篇文章，理解全文内容。同时对全文的语言表达方式，比如文章用的时态、语态、文章的措辞与口气等方面得出大致印象。 2.逻辑判断。在阅读全篇的基础上，开始从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态;并判断该词应具有的符合文章上下文的词义。 3.理解选择。从给出的4个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。 以上就是今天分享的全部内容，希望对大家有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。

能用which不能用that。 10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。 例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.(2009浙江卷)在possible后加to。由 It is/was possible(或其他形容词)+ to do sth.固定句型决定。 三、验证答案。改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说地过去，但在上下文中可能只英语改错。就英语能在一处修改才正确。 以上就是英语改错的步骤方法，希望大家能够认真的进行阅读，当我们拿到改错题的时候就应该按照以上步骤进行解题。在接下来的高考复习过程中使用以上方法对改错部分多多加以练习，尽可能的在改错部分拿到更多的分数，希望本文对的大家能够有所帮助。