记住发音，然后通过发音拼出单词。如果记住了韩语单词的发音，就可以比较准确地拼出韩语单词。 　　对于已经达到中级或高级水平的韩语学习者，建议在文章中、在句子中背诵韩语单词。 　　另一个比较有效的方法是韩语中的中文词都有对应的中文，去了解这些单词来自哪个中文就容易记了，毕竟韩语中有60%的词来自中文。 　　04 　　选择正确的听力材料 　　初级：能够听懂日常的对话及内容，简单易理解、发音准确略慢于正常语速的听力材料就可以了。 　　中高级：韩语电台广播、电视新闻、韩剧、综艺等都可，尤其是韩语新闻，新闻的语速要大于日常说话的语速，当耳朵适应新闻速度后，再去听topik考试题时，就会觉得听力试题都很简单了。 　　05 　　练习正确的听力步骤 　　听听力前，建议根据自己的水平选文章，文章不要太简单，更不能太难，否则反而会降低听的效率。 　　第一次听时要先了解文章大意，可适当地记一些笔记，记笔记时只写重要的单词即可，切忌记过长的句子，重要的是把内容印在脑子里。 　　听完第一遍后先不要着急继续听，回过头来想想文章的主要内容是什么，并且尝试看着自己记的单词重复文章内容，大意一样即可，要尽可能地回忆细节：事件发生的时间、地点、人物、目的等等。 　　再听第二遍，重点放在自己第一遍听的模糊的，及没有回忆起内容的地方，争取做到听完两遍后可以准确理解文章的意思，如果难度特别大的文章，可以考虑听第三遍。 　　因为只有听得准确、明白，才会更语大家有哪些好的方法呢，无论学习什么语快地掌握韩语的基本知识与运用能力。因此，听是学习韩语的基础，大家一定要注重提升自己的韩语能力哦!如果还想学习更多的韩语知识，可以来这里关注我们，找到更为适合自己的学习方法。

句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如语你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

英语职称的重要性，和用途，那么在对于正在准备考英语职称要能保证拿到七八分就可以了。因此并不足以影响考生们过关和及格，大家的复习重点还应该放在阅读理解、完形填空和词汇选项。 　　第一阶段，通学教材文章。这个阶段课时最长，而且也是需要考生重点投入时间和精力的，因为考试中直接来自教材的分数就有30分，阅读理解和完形填空各一篇，所以教材的通学阶段不容忽视。 　　第二阶段，巩固学习结果、提炼教材内容、掌握解题技巧、重视真题演练。 　　首先是巩固教材内容，考生将把当年的教材内容进行浓缩、消化，根据大纲及老师的指导提炼出复习重点;然后，需要持续训练解题技巧，掌握解题方法;最后，多做历年真题和题库里的题。所谓的题库就是人事部经常公布的题目(指定教材外的文章)，这类试题在考试中也经常会考到。如果考生能够把题库的文章都掌握，很有可能再押到一篇文章，加上教材上的30分(阅读理解15分+完型填空15分)，可以确保拿到45分，这样考试过关也就基本无忧了。 　　好了，学习成绩是离不开，同学们的平时努力，在考试的时候，我们只要保持良好的心态，正常发挥，相信对于付出很多努力的同学来说，通过职称英语考试绝对不是梦，以上就是今天沪江小编为大家分享的所有内容，希望对你有所帮助!

余力的情况下，可以看些泛语学习和其他的语言一样都有相关的学习方法和教程。相关于日语学习的方法，沪江日语培训的日语读的书。一般对学生来说，时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了，当然要放松一下。这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也不错啊，当练听力吧!还可以看看歌词，那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我最初就是从歌词中学会的。 　　三、不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天

想在孩子还小的时候就进行日语教育，必须特别注意纯正的教学内容。如果有机会，可以让他多听一些日语原声，比如新日标的MP3和NHK news，这些都是很好的学习材料。减少花在汉语上的时间，让孩子们有更多的时间和空间来学习日语，就以更加扎实地学习。然而，在为孩子选择材料时，应该选择相对纯正的。要小心一些附带口音的综艺节目，因为他长时间的熏陶，孩子口音会被带跑。 　　当然，很多家长都希望能够教孩子日语，但事实上，如果日语发音不标准，不建议教日语，因为这样会把孩子带走。如果你想自己教,你可以优先考虑日本发音系统的系统研究,纠正你错误的发音和了解发音的要点,这样你就可以知道你孩子的发音是否正确并给予正确的指导孩子在教学的过程中。 　　在学习过程中，有三种发音问题: 　　首先是一个长音,它的发音是假名扩展一个音节的发音规则,长音的标签规则由于不同时期あいう假名,说长声音直接あいう;え假名,长音时要加い,极少数添加え;お假名,长音加う,极少数单词加お;片假名的场合,长音统一用“ー”表示。 　　第语也是其中的一项，但是很多人在学习日语二是促进的声音,在日语中它是一种特殊的音节，发音略有堵住呼气,形成短暂停,然后松开,使空气流出来,促音一般只出现在“か、さた,四行假名的前面。助音的一般一拍左右:舌尖促音、喉头促音、双唇促音等。要让孩子能学好日语，那么家长就不能忽视这些坑，只有避免，孩子才能学好。 　　以上就是沪江小编为大家为大家整理的教孩子学日语技巧，想要让孩子学好日语，那么在学习过程中除了要掌握学习技巧之外，还应该要避免学习中的一些误区，只有这样才能够快速学好日语。

语人称代词、物主代词、指示代词、副代词等许多种。尤其要注意副代词，因为英语中没有这种说法。 　　如：Il dit beaucoup de raisons. Mais elle en doute. 　　根据douter这个动词跟De的用法，可千万不能用Le，La等。 　　(4)动词变位：根据句子语境，填写适当动词形式。如recevoir，要求变为过去分词，应写为recu.要记准动词变位，灵活运用，此题会结合各种时态考察学生动词变位运用情况。 　　大家都明确了吗?还想知道哪些外语知识，都可以来这里告诉我们，其实很多时候，我们可能是接触信息不够全面导致自己的复习也频繁地出现问题。来这里和更多的朋友一起学习，让你找到不一样的获取知识的方法，大家来看看吧!

凭你是谁，都不应该违反法律。 　　大伙儿无论有什么问题，都愿意找他谈。 　　不论困难有多大，也吓不倒他们。 　　群众的意见无论正确与 否，领导都应该认真听一听。 　　不管天气热不热，他总是穿这么多。 　　即使(即便)，哪怕，就是，就算，纵使(selbst wenn; wenn auch …;auch wenn; gleich (egal)wenn...) 　　即使你不参加，我们也坚持干下去。 　　即使你给我许多钱，我 也不干这个工作。 　　哪怕工作到深夜，他都要抽出时间学习。就算他事先不知道，他也推不掉责任。 　　就是天怎么冷，他也不穿大衣。 　　这些内容大家都明确了吗?德语的学习还有很多知识内容，如果你正在备战考研，那么的内容可语是小语种，但近些年也有很多人选择学习它。如果你在考研的时候想要报考德语能对大家有所帮助，不管你是不是要参加考试，如果你开始学习德语就应该努力坚持下去，想要更好的掌握德语那专业的培训也可以帮助大家。

标准日语初级上册教材，大家已经接触过了吗?如果没有，可以继续往下看，我们可以一起学习。看看这套教材，究竟有什么魅力，能让那么多培训机构把它定为教学的指定教材。下面这部分内容学习有关于方位的知识，想知道在日语中，关于方位的表达方式，那么就继续看吧。 部屋に　机と　いすが　あります。 房间里有桌子和椅子 基本课文 1. 部屋に　机と　いすが　あります。 房间里有桌子和椅子。 2. 机の　上に　猫が　います。 桌子上有(一只)猫。 3. 売店は　駅の　外に　あります。 小卖部在车站的外边。 4. 吉田さんは　庭に　います。 吉田先语初级上册教材，大家已经接触过了吗?如果没有，可以继续往下看，我们可以一起学习。看看这套教材生在院子里。 A 甲：その　箱の　中に　何が　ありますか。 那个合子里有什么? 乙：時計と　眼鏡が　あります。 表和眼镜。 B 甲：部屋に　たれが　いますか。 房间里有谁?/谁在房间里? 乙：だれも　いません。 没有人。 C 甲：小野さんの　家は　どこに　ありますか。 小野女士的家在哪里? 乙：横浜に　あります。 在横滨。 D 甲：あそこに　犬が　いますね。 那儿有(一只)狗啊。 乙：ええ、わたしの　いぬです。 是，是我的狗。 应用课文 (小李一边打开地图一边问) 李：小野さん、会社は　どこに　ありますか。 小野，公司在哪儿? 小野：(翻了一下地图册)ええと、　ここです。 嗯。。。。。。。在这里。 李：近くに　駅が　ありますか。 附近有车站吗? 小野：ええ。JRと　駅は　ここです。 有。有JR和地铁的车站。 (小李指着地图册) 李：地下鉄の　駅は　ここですね。 地铁车站是这儿吧? 小野：ええ、そうです。JRの　駅の　隣に　地下鉄の　駅が　あります。 是的，在JR车站的旁边。 (小李询问小野的家庭情况) 李：小野さんの　家は　どちらですか。 你家在哪里? 小野：わたしの　家は　横浜です。 我家在横滨。 李：ご家族も　横浜ですか。 家人也在横滨吗? 小野：いいえ、わたしは　一人暮らしです。 不，我一个人生活。 李：ご両親は　どちらですか。 你父母在哪儿啊? 小野：両親は　名古屋に　います。 父母在名古屋。 李：ご兄弟は? 兄弟组妺呢? 小野：大阪に　妹が　います。 (有一个)妺妺在大阪。 学习一门语言要由浅入深，从简单的部分入手，一点点深入学习。在学习日语的时候，我们也要注意平时日常生活中的对话学习。从这一方面来讲，标准日语初级教材，很适合大家的使用。

有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 　　例句： 　　Du kommst ja nicht mit, oder? 　　6.从句语序 　　从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才语是学习外语重要的一个组成部分，由于德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 　　虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。

着书就开始死背单词，孤立地记单词意义不大。我们建议现阶段学习时应多注意两个方面：一是最语的学习是非常有特殊性的，对于一些英语常见的动词介词的用法;二是句型与句法，尤其是复合句的构成及一些关系代词和关系副词的使用。 　　在职称英语的国家教材和试卷中的文章，不管是何种题材和内容，作为正式文体，其中的长句比比皆是，不熟悉英文的构句方式，行文习惯，即使认识每个单词也可能读得一头雾水，似是而非。不少考生平时工作繁忙，下班后只想休息，坐在电视前，缺少学习环境与动力，如果自学和自律有困难，可参加一个基础英语班，由老师引领学习，能事半功倍。学习的时间不宜超过每天2个小时，事实上，每天学习1个小时的效果会好于周末连续一整天的学习。 　　好的学习方法和技巧，加上同学们持之以恒，坚持不懈的努力，相信大家一定都能够考出好的成绩，以上就是今天沪江小编为大家分享的，2019职称英语考试通关技巧：好词典+每天学,这些你都知道吗?所有内容，希望对大家有所帮助!