分为7分。其分值如下： 　　第一册：力学九章;第二册共十一章：热学两章，电磁学六章，光学两章近代物理一章。(4分) 　　共安排包括188个知识点;96个演示实验;15个学生实验;节后习题81个，章后习题143个，阅读材料33个(3分)。 　　四、论述题 　　本题共设2个小题，满分为30分，要求论点正确，论据充实，条理清楚，语句通顺，其要点的分值如下 　　1、本题满分为15分，其要点的各分值为： 　　(1)从理论上说，教师的教是外因，学生的学是内因，外因一定要通过内因才能起作用(5分)。 　　(2)要建立一个师生之间、学生之间相互尊重、相互信任、民主和谐的教学环境(4分);在课堂教学中要尽可能增加学生自己学习的活动量(3分);要花功夫培养学生良好的学习习惯和能力(3分)。 　　2、本题满分为15分，其要点的各教分值为： 　　(1)恰当地引入物理概念(2.5分);(2)正确地形成概念(2.5分);(3)进一步巩固深化物理概念(2.5分)。(4)教学过程要围绕重点知识展开(2.5分)(5)要善于围绕重点知识提出问题，启发诱导学生思考(2.5分)(6)要加强对重点知识巩固练习与应用(2.5分)。 　　物理学科是第一门用工具学科分析问题的学科，它发展一个人的逻辑分析能力和宏观看待万物皆规律的能力;上物理课，我们的思想在物理学的园地中驰骋，这就好像做体操。体育课上的体操能够锻炼身体，使我们更强壮，思想的体操使我们更聪明。  

就让很多家长开始吐槽。近几年国内出现了很多的英语培训机构，他们的教材和国外孩子的教材相同，让孩子和国外的孩子学习一样的内容，与世界同步不落伍，那么用国外同步英语教材给孩子做启蒙真的很好吗?今天就这个问题沪江的小编阐述一下自己的观点。 实际上，对于英语零基础的孩子来说，要想获得跟英语母语国家孩子同样的学习效果，这个可能性是很小的。 为什么这么说呢? 举个例子，让美国一年级的孩子和中国英语零基础的孩子同样学一样的课本，一年以后他们的英语水平能一样吗?绝对不可能啊! 语言水平的提高，不是学一两本教材就能解决的，美国孩子无时无刻不在用英语交流和思考，就像我们用汉语一样，而我们的孩子每天能接触到英语的时间又有多少? 换句话说，美国孩子在读书之前，已经在家庭和社会中完成了英语听说这部分的训练，建立了英语思维;就算看不懂教材上的文字，听老师念，理解上是没有问题的。 而我们的孩子还没有听说能力，听都听不懂，还想要把英语作为工具来学习知识，这真的是太英语作为一门国际语言，词汇不是我们一两天或者是一两年就可以学习的完的，而国内的小学英语教材难了! 中国的孩子学习英语，首要解决的是听懂的问题。而不管是何种教材，毕竟是一种印刷品，很容易让人将着重点放在文字，强调读和写。对于刚刚开始英语启蒙的孩子来说，这样的学习路径本身就是错误的。 问题不在于选何种英语教材，而在于我们怎么使用教材，如果不以听力训练为先，任何教材都会让孩子学习起来又辛苦速度又慢。 因此，如果家长们非常认同国外原版教材所传递出来的教学方法和价值观，一定要让孩子接触，建议配合音频，让孩子以听为主。

英语》，顾名思义，就是帮助小朋友学习英语的教材处在发育完善的时期，而且年龄不同，身体、智力的发育程度也不同，所以《剑桥少儿英语》针对各个阶段的小朋友的发育程度和英语基础设定了不同的教材。 今天，先简略介绍一下《剑桥少儿英语》的预备级教材。 《剑桥少儿英语》的预备级是剑桥少儿英语的入门级，是整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇。《剑桥少儿英语》的预备级教材从卡通26个英文字母学起，每个字母 都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。 《剑桥少儿英语》的预备级教材结合简单口语交流和英语指令性动作，旨在开发小朋友的左右大脑，提高小朋友的综合素养，培养小朋友的英语学习兴趣。 《剑桥少儿英语》的预备级主要服务的对象是零基础英语，学龄前的小朋友，它的教学目标，主要是使小朋友有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养小朋友的英语学习兴趣，在轻松、活泼的气氛中为小朋友以后的英语学习打下良好的基础。 一套好的外语学习教材，特别是提供给小朋友的外语学习教材，不仅要有生动有趣的教学内容，而且要有逻辑严谨合理的教学安排，《剑桥少儿英语》的预备级对于零基础、学龄前的小朋友来说就是这样一种英语教材。  

全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写英语作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 　　(以BEC高级为例) 　　人气指数: ★★★★ 　　实用指数：★★★★★ 　　难度指数：★★★★★ 　　BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!

标高、预算足的学员，如果需求没如此紧迫、且预算有限，那我认为选普通小班课的性价比较高。褚小姐刚重返职场，因为之前在家待的日子久了，原来的英语基础所剩无几，正在犹豫是自己去网络上找点学习教材自学，还是参加辅导班。因为有考BEC英语证的打算。我根据她可用于辅导的时间安排和预算资金，建议她选择BEC英语周六周日班，通过2次亲自试听，褚小姐最终选择在家附近的番禺美联英语补习商务英语初级课，每周六日从上午10点学到下午4点，午间放松2个小时，上课周期为180天。如今她已顺利考到商务英语初级证书，又续报了中级课程。职称英语难吗怎样才能考好呢?我认为，现在对于有英语培训需求的人而言，最应该知道的是怎么才能够从如此多的成人英语班型里选到最合适自身的。如果您对此还是不太清晰，欢迎让平台课程规划师做一份择校职称英语也是社会的一大潮流，很多人都想考职称英语，那么职称英语方案，或者申请免费体验课。 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的，职称英语难吗?怎样才能考好呢?好好阅读此文吧!，所有内容，相信大家是带着疑问来阅读此篇文章的，也相信大家一定从文章中找到了自己想要的答案吧，希望沪江小编的分享对你有所帮助!

　　商务英语是在特定场合下所使用的专业用语，这是礼貌也是得体的标志。当然严肃的活动分为下，我们要注意的不仅仅是这些。流利地道的口语表达，以及恰当的词汇运用，能显示你的专业和品质，今天就为大家整英语是在特定场合下所使用的专业用语理了商务英语中常用的词汇。 　　货币化 monetization 　　赤字 deficit 　　经济不景气 recession 　　a period when the economy of a country is not 　　successful, business conditions are bad, industrial 　　production and trade are at a low

常在“freetalk”里与孩子们进行语言交流，从最简单的“howareyou?what’syourname?how’stheweathertoday?”到“whatdayisittoday?whatdoyoudointhelibrary?what’swrongwithyou?”大部分孩子都能回答得出来。然而当让他们指着读课本时，却只有少部分孩子能认读出来。还有相当一部分孩子只能看图读单词，离英语三年级上册教材分析的相关内容。对教材开了图片和教师的提示就无法认读。或者能读出单词却不知道意思，也有的孩子能回答老师的问题却不知在谈论什么，比如：三年级的孩子我问“howareyou?”他们能回答“fine，thankyou.”问是什么意思，大部分学生都哑口无言。虽然我们经常说要培养学生用英语思维，教师尽量不要求学生翻译，但是孩子们在学习英语的过程中连意思都不知道，又何谈英语思维呢，孩子们在死记硬背、在跟老师鹦鹉学舌，又怎么能学好英语呢?所以认读能力的培养已经成为小学英语教学中一个十分重要的知识目标之一。 一、课前预习，初步

会把英语用到日常的交流中，而是没有勇气开第一次口。他们害怕在说英语的时候出错，从而引起同学的嘲笑以及老师的批评。上述情况就造成了孩子们对初一英语课文跟读排斥的后果。也正是因为这样，孩子们从一开始学英语时，大多数采用的都是机械记忆，而非张嘴说英语。 　　相信英语老师们对晨读时刻走进教室却听不到孩子们大声朗读课文的现象深感头疼吧!晨读时间里，孩子们大声朗读初一英语课文的少之又少，大多数做的都是用手指在书本上飞英语，而英语作为一种语言，不张口跟着读、不敢大胆用英语快地比划单词，进行单词的默读。然而这样做会造成一些不良后果：学生朗读英语的发音不准，例如孩子们大多对长短元音区分不开，而对于发双元音也很难以到位。 　　除了孩子们不愿意对初一英语课文进行跟读这个现象之外，孩子们不当的朗读方法也是值得学生和英语老师注意的。很多情况下，朗读多是孩子们集体进行的一件事情，而许多老师不注重纠正孩子们的发音，却一味地要求孩子们大声地“读出来”。而学生为了达到教师的要求，在朗读的时候将声音故意拉长，却使得自己的英语发音变得更加不准确了。在这一过程中，孩子们大多都没有对课文内容进行理解，而是在“喊”英语，忽略了英语朗读的节奏感。 　　为了纠正孩子们不好好读课文这一问题，教师们培养孩子们对初一英语课文进行跟读是很有必要的。不需要太多的工具，只需要简简单单的一台复读机，孩子们跟着磁带进行跟读，从而学到地道的英语。