练习，然后细细总结才能记得住。日语学习也是这样，不过日语学习的书写规则大多跟咱们汉语书写规则大致一样。这里小编总结整理出来了一些常见的日语书写标准的问答，供大家在学习。 日语日期用法 泛指日期是：日付(ひづけ) 具体年月日是：2006年8月21日(にせんろくねんはちがつにじゅういちにち) 用和历是：平成18年8月21日(へいせいじゅうはちねんはちがつにじゅういちにち) 简写： 公历:06.8.21或者06/8/21 和历：H18.8.21 生活常见相关问题答疑: 1。一般日本卖的东西下面的日期是喷的生产日期还是保质期到期日，格式一般是怎么样的，如何来看? 2。日本是不是所有的东西(日用品、食品、药品、纸尿布)上都有打印日期?如果没有，日本人是怎么保证自己不买到过期产品? 答疑： 1、日本的包装上都有保质期的。比如食品类，它会写：賞味期限：19.1.28等，这句话就是说：保质期到平成19年的1月28日的意思。基本上所语言都有属于自己本国文化特色的书写规则和书写准则。对于初学者来说，语有的东西都有保质期限的。 2、日本产品包装上写的是有效期。食品写：「賞味期限」读作：しょうみきげん 他们只写一个日期就是有效期。 3、使用的东西写「使用期限」读作：しようきげん 4、日本写的都是有效期。所有存在有效期的产品都是这样。 5、如果写的是“賞味期限”，则表示在该日之前吃，都可保证其口味， 该日之后只是口味不好，并不会过期。 6、如果写的是“消費期限”，表示的则是保质期，即该日期之后就不保证质量了 7、日本人都用阳历的，有的标2010年xx月xx日，也有的是年用日本的天皇年号来表示的，比如今年是平成22年，就需要自己换算一下。

标准日语的学习我们可以分阶级来进行学习，沪江网上有很多的教程，从初级到高级，一应俱全。学习日语就应该和沪江网上安排的那样，我们就应该系统的安排，标准日语的学习更加注意的是我们的初级学习。沪江小编就简单的向大家分享下我们沪江网的标准日语初级教程学习技巧，希望能够帮助到大家的学习标准日语的学习。 平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。诸如：惯用句集、单一日文汉字的单词训读、常用句型的口语化表现，如わ

也是导致停滞不前的原因之一。那么具体怎么划分的，大家就来看一下。 级别1 能够理解各种场面的日语 【读】能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。 能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。 【听】能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 级别2 能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语 【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容日语的等级划分标准日语的等级划分标准。 能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。 【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。 级别3 能够在一定程度上理解日常生活中的日语 【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章日语的等级划分标准文章日语的等级划分标准出自，转载请保留此链接!。 能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。 在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意 【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。 级别4 能够理解基本的日语 【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章日语的等级划分标准外语水平考试。 【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。 级别5 能够在一定程度上理解基本的日语 【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。 【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。 通过介绍日语的等级标准划分，我相信很多同学对日语学习有了一个很好的认识。不再盲目的去语言来说，日语入门还是比较算容易的吧。但由于目前日语学习的人还不是很多，那么很多人在学习日语学习英语。跟着规定的去学习，总会有意想不到的效果。

首先就是学习五十音图，大家应该都知道日语五十音图是学习日语的一个基础，如果不能够很好的学习这些基础的发音，那么你就没有办法学好日语，所以大家一定要重视五十音的发音正确发好五十音还能够说出地道的日语。 然后就是单词的学习，五十音图以后，接下来要做的事情就是背，单词的记忆很重要，初级日语单词的学习一定要注意学习日语的环境，对于初学日语的同学来说，接触一种陌生的语言一定会觉得非常的困难，初级日语单词相对来说比较的简单，也比较的常用，但是即便再简单再好用，只去死记硬背，但是不去运用也都是浪费时间。 语法的句型明白了，单子一岁以后，下一步就需要学习语法了，学习了一段时间以后，大家可以整理出一些条目，学到相似，或者是不同于法的时候再添加进去，以后可以根据这些分类进行复习，渐渐的大脑里面就会对日语的语法有一个系统的认识，学习句型最好的方法就是弄清楚该句型的来龙去脉。 最后就是阅读理解日语学习到四级以上程度的时候，就应该要增加日语的阅读，补充自己的词汇量，这里不仅仅是单纯学好书本，上面的内容应语五十音图是学习日语该要经常地看一些报刊杂志，看一些新闻，了解最新的时尚和文化，让你所学的单词能够切合实际生活，可以在工作里面得到运用，尽量坚持每天阅读一篇文章。

正规，只要听懂大意，能说流利，将自己的基本意思能传达给日本人就可以了。这不能作为日语学习的目标，。要想学好日语，必须一个词一个词死抠，多与人说，多训练，但基本功的训练来自于朗读与背诵，舌头不捋顺谈不上好口语。其实与日本人无障碍的交流，大多是日本人听力好，并不是我们口语好，不要颠倒因果。 三、日语过了一级就万事大吉。 考试只是一种测试手段，并不是唯一标准，也不能真正客观的反映自己的日语水平。为了应试，每日背单词，做语法，练听力，忙到不可开交，等到考完试之后，反而不知该学什么了，学习动力完全丧失，无法实现日语水平的长足提高，为了应试而学习的日语，是不语入门阶段是日语可取的。 四、日语学习入门难，越学越难。 这是普遍的一种观点，事实上是不正确的，很容易误导要学习日语或者已经开始学习日语的人群。在学习日语的时候，很多人已经有学习英语的基础与经验作为支撑了，这是一个不可忽视的优势，而且日语与汉语是有不少想通之处的，所以要可以在学习之前，多找找规律与方法，渐渐深入，深入浅出，这样日语学习会容易许多。

语的同学，不管是出于兴趣还是参加考试，不管是自学还是参加培训，新版标准日本语本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。 由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。 2. 新版标准日本语教材内容 包含了基本发音和写法，日语语法详解，情景对话，小组练习，模拟题练习等。 3. 新版标准日本语教材学习目标 让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对新日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。 4.相关丛书信息 新版中日交流标准日本语 (共20册), 这套丛书还有 《新版中日交流标准日本语初级同步练习》,《新版中日交流标准日本语: 中级 (第二版)》,《新版中日交流标准日本语(中级)》,《中日交流标准日本语同步辅导(初级上.下)》,《新版中日交流标准日本语初级同步练习(第2版)》 等。 打算学习日本语的小伙伴行动起来吧!

学习自己买了教材但是很难入门，那是你没有掌握具体的学习方法，接下来小编就给大家介绍一些实用的学习方法吧！ 第一步学习简单的单词,句子. 比如早上好,晚上好等等.也许大家会问,我什么都不会怎么学简单的呀?其实一点也不难,看看下面这个例子吧. 早上好おはよう哦哈腰ohayou 第二步学习发音学习50音图,平假名,片假名等日语基础知识.注意事项是部分发音的读法及变化.发音是语言的基础,学习是必须的,且要反复练习,要记牢. 第三步巩固发音练习巩固发音练习也就是说尤其是初学者如果没有牢记发音,在学习其他知识往往会遇到很多困难.例如:学完发音就马上学语法,在学习过程中部分假名的发音以及写法忘语首先要准备一套教材，正如标题说的一样准备标准日本语记了那么学习的语法也很容易忘记,也许你会产生没有信心,觉得日语很难等一些想法.所以第三步很重要.具体做法:勤写勤背勤练.可能人与人的方法不同,小编推荐一个方法就是结合一些典型的单词来背,加强对日语的上口性. 第四步语法学习.先学习基础语法.然后逐步再学难一点的语法. 第五步所学语法练习根据所学的语法进行相应的练习.具体做法:做一些语法题,背单词等,总之根据所学的范围进行读,写,听等练习. 第六步保持与提高日语学到一定程度要反复练习,让自己的水平只增不减.同时多学各类知识.增加的知识面和单词量. 最后，坚持就是胜利，相信您一定会成功的。 一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的。 适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。

点在语言学习上尤为明显。 3、“学习语言，环境最重要--与其在中国花时间去学，不如以后有机会到日本去学”。 去日本留学无疑是需要很大一部分开支的。即使能够承担得起，有机会到日本生活，学习，工作，其语言的提升潜力也是由国内的日语基础所决定的。在去日本之后，由于生活工作的压力，不可能有像国内一样良好的机会。因此，在机会成本增大的时候再补基础，是不明智的做法。 4、“我日语过了一级，应该不需要再学习了吧？” 很多考过N1的学生，可能会觉得自己的日语已经达到很高的水平了，考试只是一个手段，而不是学习日语的目的。完成了应试考试，不一定就真正掌握了这门语言技巧，其实自己真正在实践中未必能来去自如(毕竟像TOEFL、GRE、日语能力测试全部为客观题的考试)。 考试前，每日背单词、做语法、练听力、忙得不亦乐乎，等到考完一级后，按理说水平高应对自己有更高的要求，但事语实是反而不知该学什么了。目标既失，动力亦无。其实这时候更应该培养一下自己的口语。学语言最主要的就是要说出来，和人实际做交流，大概这才是学习语言真正的乐趣所在吧。

标准日语的学习相对于别的等级的日语来说还是比较火热的，因为学习的人比较多，所以，我们很多人也标准日语的学习相对于别的等级的日语就有各种各样的问题。最多的问题就是好多人找不到学习的资源，不能很好的进行下一步的学习。这其实还是很简单的，小编就为大家总结了下面这些日语单词，都是标准日本书里面的。 第1课 词汇Ⅰ わたし (0) [代] 我 会社員 (かいしゃいん) (3) [名] 公司职员 学生 (がくせい) (0) [名] 学生 (多指高等院校的学生) 留学生 (りゅがくせい) (4) [名] 留学生 初めまして (はじめまして) (4) [寒暄] 初次见面 (寒暄语) はい (1) [感] 是，是的 (应答声或用于回答) そう

点在语言学习上尤为明显。 3、“学习语言，环境最重要--与其在中国花时间去学，不如以后有机会到日本去学”。 去日本留学无疑是需要很大一部分开支的。即使能够承担得起，有机会到日本生活，学习，工作，其语言的提升潜力也是由国内的日语基础所决定的。在去日本之后，由于生活工作的压力，不可能有像国内一样良好的机会。因此，在机会成本增大的时候再补基础，是不明智的做法。 4、“我日语过了一级，应该不需要再学习了吧？” 很多考过N1的学生，可能会觉得自己的日语已经达到很高的水平了，考试只是一个手段，而不是学习日语的目的。完成了应试考试，不一定就真正掌握了这门语言技巧，其实自己真正在实践中未必能来去自如(毕竟像TOEFL、GRE、日语能力测试全部为客观题的考试)。 考试前，每日背单词、做语法、练听力、忙得不亦乐乎，等到考完一级后，按理说水平高应对自己有更高的要求，但事语实是反而不知该学什么了。目标既失，动力亦无。其实这时候更应该培养一下自己的口语。学语言最主要的就是要说出来，和人实际做交流，大概这才是学习语言真正的乐趣所在吧。