一直影响到后来(局限性)。 　　中国近代化探索的最终结果怎样?你从中得到了哪些启示? 　　结果：没有使中国走上近代化道路。启示：①农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。②资本主义道路在中国走不通。③只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。④只有无产阶级领导的革命才能成功。⑤中国人民具有不屈不挠的斗争精神，不会向帝国主义低头。 　　第十课 五四运动 　　1、导火线：巴黎和会上中国外交失败。 　　2、口号：“外争主权、内除国贼”(最能反映五四运动性质)、取消“二十一条”、反对在对德和约上知识

理了一些考试常见的物理公式，大家可以作为参考。 　　物理量(单位)公式备注公式的变形 　　【力学部分】 　　1、速度：V=S/t 　　2、重力：G=mg 　　3、密度：ρ=m/V 　　4、压强：p=F/S 　　5、液体压强：p=ρgh 　　6、浮力： 　　(1)、F浮=F’-F (压力差) 　　(2)、F浮=G-F (视重力) 　　(3)、F浮=G (漂浮、悬浮) 　　(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 　　7、杠杆平衡条件：F1 L1=F2 L2 　　8、理想斜面：F/G=h/L 　　9、理想滑轮：F=G/n 　　10、实际滑轮：F=(G+G动)/ n (竖直方向) 　　11、功：W=FS=Gh (把物体举高) 　　12、功率：P=W/t=FV 　　13、功的原理：W手=W机 　　14、实际机械：W总=W有+W额外 　　15、机械效率：η=W有/W总 　　16、滑轮组效率： 　　(1)、η=G/ nF(竖直方向) 　　(2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦) 　　(3)、η=f / nF (水平方向) 　　【热学部分】 　　1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt 　　2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt 　　3、热值：q=Q/m 　　4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料 　　5、热平衡方程：Q放=Q吸 　　6、热力学温度：T=t+273K 　　【电学部分】 　　1、电流强度：I=Q电量/t 　　2、电阻：R=ρL/S 　　3、欧姆定律：I=U/R 　　4、焦耳定律： 　　(1)、Q=I2Rt普适公式) 　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 　　5、串联电路： 　　(1)、I=I1=I2 　　(2)、U=U1+U2 　　(3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式) 　　(2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式) 　　9电功率： 　　(1)、P=W/t=UI (普适公式) 　　(2)、P=I2R=U2/R (纯电阻公式) 　　【常用物理量】 　　1、光速：C=3×108m/s (真空中) 　　2、声速：V=340m/s (15℃) 　　3、人耳区分回声：≥0.1s 　　4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg 　　5、标准大气压值： 　　760毫米水银柱高=1.01×105Pa 　　6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3 　　7、水的凝固点：0℃ 　　8、水的沸点：100℃ 　　9、水的比热容： 　　C=4.2×103J/(kg•℃) 　　10、元电荷：e=1.6×10-19C 　　11、一节干电池电压：1.5V 　　12、一节铅蓄电池电压：2V 　　在学习的过程中，要学会把实际问题转化为物理问题是关键。掌握基本概念和规律，学会分析物理现象，遇到疑问的地方要及时向老师寻求解答。课后的练习要知识到位，多做题才能巩固已学的知识，这样才能有效提高学习效率。

知识用光的反射定律画一般的光路图(要求会作)： 　　(1)、确定入(反)射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点 　　(2)、根据法线和反射面垂直，作出法线。 　　(3)、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 　　5、两种反射：镜面反射和漫反射。 　　(1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去; 　　(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去; 　　(3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律;不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射) 　　五、平面镜成像 　　1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称(像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等;像和物上下相同，左右相反(镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像

　　学习外语我们要有持之以恒的耐心，这样才能在面对困境和挫折的时候有坚持下去的勇气。韩语学习也需要我们付出更多的努力，根据《韩语单词和短语使用频率统计》的统计结果，下面的10个单词是韩语中最常用的动词，一起了解了解吧。 　　1. 하다 (作、做、带、戴等) 　　공부를 하다. 　　做功课。 　　그는 항상 웃는 얼굴을 하고 있다. 　　他经常脸上带着笑容。 　　저기 모자를 하고 있는 사람이 내가 말한 그 사람이다. 　　那个戴帽子的就是我说的那个人。 　　2. 있다 ( 正在) 　　건설 중에 있다. 　　正在建设。 　　3. 되다 (成为、行、可以等) 　　눈이 녹아 물이 되다

　　德语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语，除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外，人称的变化也让人头疼。该怎么学习下面我们就来了解一下吧! 　　“一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。 　　“一主”意为：原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致; 　　“二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应; 　　“三不变”则指：原句中的第三人称不发生任何变化。 　　下面用几个例句来说明。 　　一主：.. 　　Er sagt, .leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“ 　　Er sagt, dass er am naechsten Tag nach Berlin fahren müsse. 　　二宾：.. 　　Er sagt zu mir, .du rauchst zuviel.“ 　　Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte. 　　三不变： 　　Er sagt zu mir, .er ist seit langem wieder zu Hause.“ 　　Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause. 　　下面再看一个比较复杂的句子： 　　Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“ 　　Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne. 　　上述内容大家看明白了吗?其实在德语学习的时候有很多方法可以帮助大家，但是找到适合自己的确实不容易。我们要在探索中前进，也要善于总结经验教训。如果在德语上还有哪些让你疑惑的地方，不妨来这里专业地学习学习吧。

来写，看谁写的既快又准确，教师最后评分。 　　四、问题探究 　　动脑筋 　　根据《俄国侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况，比一比，看谁叙述的更清楚、准确、全面。 　　这个题目课结合到“谴责沙俄割土占地” 中进行。学生可示图解说(《俄国侵占中国北方领土示意图》)。 　　活动与探究 　　谈观感 　　观看《火烧圆明园》的电影，把印象最深的一幕叙述出来，并谈谈感想，彼此进行交流。 　　结合“痛斥英法联军火烧圆明园”进行，教师可把在学生叙述过程中不知识重复的内容写在黑板上，等学生讲完，黑板上就留下列强罄竹难书的罪恶写照，也可以让学生自己讲完后归纳成简单语句，提高学生归纳能力。 　　对于学习来说，既要耐心又要有恒心。历史学科也是如此，下工夫去学习还要努力去理解，深入的挖掘知识点。如果大家对历史还有什么疑问，欢迎到沪江网学习交流，这里有专业的学科教学课程，帮助大家提升成绩，找回自信。

则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的较基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。 　　五、诗歌——套用术语，分析诗句 　　我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。 　　六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求 　　做现代文阅读较要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。 　　七、语言表达题——落实题干要求 　　第六大题的语言表达题是年年变化较大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。 　　八、作文——紧扣话题，拒绝硬伤 　　无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更文八大知识不要故弄玄虚。另外，作文一定不能出现硬伤。 　　以上内容就是沪江小编对语文八大知识点分析与答题技巧做的分享。同时，大家要通过有针对性的训练，可以提高学生写作的兴趣，从而提升初中学生的语文学习水平;教会初中学生掌握一些语文学习方法和技巧。

　　为了让大家更好的学习英语班知识，今天沪江英语培训小编特搜集整理了新概念英语青少版1a课文

提高，在活动中学习. 　　三.教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点： 　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中八提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 　　老师对于学生有很大的影响力，无论是哪个年级都是如此。在八年级的物理学习中，需要老师与学生通力配合。有些人觉得物理特别困难，如果是这个情况，就要进行有效的课外辅导了。沪江网中专门的精品物理课程，希望能帮助有需要的朋友。

学习、去品味这些历史人物的行为及思想，培养学生内在的人文精神，使他们正确地树立自己的理想信念。教师要积极创造条件，给学生提供与教学相关的展现自我的活动，来提高学生的人文素养水平。 　　第二，在测试学生的学习成果时，把握好学生人文素养的培养和应试的关联，让学生在测试中提升人文素养。历史学习是一个不断学习研究历史、认知历史，不断渗透现实生活的学习科目。现在的学生学习历史大多是为了应付考试，这样的现状，使我们不得不进行考试目的的转变，在历史教学中把人文素养教育作为一个重点，考察每个学生的综合素质，让学生通过对历史的感悟改变认知，这样才人文教育，是指以促进个人境界的提升、理想人格的塑造以及实现个人与社会价值为目的对受教育者的教育，其核心是涵养人文能使学生的人文素养得到提高。 　　第三，在生活实践方面，可以将文化素养的培养和校园文化结合在一起，创建良好的校园人文环境，这样不但有益于陶冶师生的性情，还有助于培养学生健康的心态，有利于学生人文素养的提高。让学生懂得人文素养及人文精神对自身的有益性，去感悟人生的美好和生命的可贵，勇敢面对生活，承担起自己应有的责任。 　　总之，沪江小编认为初中历史教育必须提升学生的人文素养，培养学生的民族意识和崇高的理想，激发他们执著高尚、勇于开拓、报效祖国的爱国精神，具备承担责任的人生态度、开放的心态、健康的心理和健全的人格。鼓舞学生去争取新的进步，树立正确的世界观、人生观和价值观。