望你能顺利通过! 　　三、大学初级商务英语专业怎么样 　　商务英语证书BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试。成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书是剑桥系列考试中英语在国内企业也越来越吃香，但是大多数国内高效毕业的学生对于商务英语专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。 　　商务英语系列针对从事商务活动的英语学习者的需要，将英语语法、功能语言、词汇和听说技能的培训置于真实的商务场景之中。 　　《初级商务英语》和《中级商务英语》中的每个单元包括听力、听力部分的语言点解析、针对语言点的练习、口语实践及单词检测。《高级商务英语》则以阅读材料开始，《中级商务英语》和《高级商务英语》中均增加了一项词汇练习，以便学生进一步巩固所学语言知识。 　　以上就是沪江小编为大家整理的初级商务英语考试要点，想要在初级商务英语考试中顺利的通过，除了掌握扎实的商务英语基础知识，还需要了解考试的要点，充足备战，只有这样才能够顺利的通过考试。

要是指象形、指事、会意、形声这四种,转注、假借一般说是用字法。 1.象形:指用线条来描画实物形状或特征的造字法。 2.指事:是由象形符号加上指示性的抽象符号来表示意义的造字法。 3.会意:指字的整体意义由部分的意义合成。如：“信”字由“人”字和“言” 字合成表示人说的话有信用。 4.形声：指字由“形”和“声”两部分合成，形旁和字的意义有关,声旁和字的读音有关。形声字有以下六种形式： (1)左形右声如:清吐城 (2)右形左声如:功领救 (3)上形下声如:露花岗 (4)下形上声如:烈忘警 (5)内形外声如:闻闷问 (6)外形内声如:圆阁病 四、多音字、同音字、形近字、多义字 1.多音字 指因意义不同而有两个或两个以上读音的字 2.同音字 指声母、韵母和语文考试将考察考生对于汉语拼音与汉字、词语、句子、文学积累与运用、口语声调完全相同,而字形、字义不同的字,如:“诚”与“城” 3.形近字 指在形体、结构和部件等方面很相近的字。 4.多义字 指因语言环境的不同而出现几种意思的字。如:“因”在“事出有因”中是“原因”的意思,在“因地制宜”中是“根据”的意思,在“因病数请假”中是“因为”的意思,而在“因循守旧”中是“沿袭”的意思。 五、辨别错别字 错别字包括错字和别字两部分。错字是指笔画、偏旁有错误,不成汉字了。别字是指误用形体相近、字音相同或相近的字代其替了另一个字。常见

凡是外语专业的学生在学习外语的过程中都要进行外语水平等级考试，就跟英语等级四六级考试一样。由于韩语学习已经成为现代社会上普遍学习的一种小语种，所以韩语等级考试报考人数逐年增长，人数越来越多，那么韩语等级考试级别是否我们都有了解呢?分为多少级?每一级别的难易程度怎么样?这些都是我们需要掌握的基本内容。 为了方便同学们的韩语学习，沪江在线韩语网为大家收集整理了韩语等级考试级别划分方式，供大家学习参考，希望能为同学们的韩语学习提供帮助。更多有关韩语学习及资讯的内容，尽在沪江在线韩语网。 2017年韩语等级考试级别划分1到6六个等级：以取得的综合分数为基准判断，等级别区分的分数以以下分数为准。 1级：80分以上;2级：140分以上;3级：120分以上;4级：150分以上;5级：190分以上;　6级：230分以上。 韩国语能力考试(Test of Proficiency in Korean，简称TOPIK)是为评价母语非韩语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试，并作为留学、就业的依据，指导学习方向并扩大普及韩国语。韩国语能力考试目前在32个国家、99个城市实施，世界各国及地区均承认其评价与成绩，报考人员不分民族、地区和国籍，韩国语学习者、赴韩留学者、在韩国的国内外企或公共机关就业者以及在校生、毕业生均可报考。

! 　　Anyway I’ll take your advice since it is a western businessman that I am going to talk with. 　　不管怎么说，我会听从你的忠告的，因为明天要和我谈生意的是西方人。 　　商务英语的考试也是分等级的，其中最低的就是初级，初级商务英语是最简单的，也是最容易记忆的，但是单词是最难的，上文中沪江小编为大家整理了初级商务英语词汇的相关知识，希望能够对大家有所帮助。

有的信息，以免加大难度。同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中级，相当与普通高中优秀毕业生的英语水平，所以从考试难度来看，英语二级相对较容易，所以考生们放松好心态，从容备考听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 注意：这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。

考过CFA三级，证书也申请下来了，CFA考试从此将淡出我的生活。自从报考点题反复看，公式要点反复背，就等上场了。一般我的经验，计划没有能完全执行的，所以要打出一定富裕量，而且可以按照进度和突发事件去灵活调整。但是，如果你把灵活调整当拖延病的挡箭牌，那么恭喜你，你可以毫无压力的上考场撞大运了。   5、学习策略和答题策略。我只想强调一个点，就是要舍得，不舍不得，有些点、有些题注定不是你的菜，就随它去吧，抓住该得分的就能过。有很多人在复习时过于考究难点而耽误了大量复习时间，在考试时过于纠结难题而导致很多简单题没时间做，无益。   三、结语   我诚挚的奉劝大家一句，CFA是敲门砖而非保险箱，是锦上添花而非雪中送炭，名校背景、人脉关系、工作经历、工作表现，哪一个都比CFA证书重要。CFA只能说明你有潜质，至于有多少能转换为业绩，只能靠实践去检验。CFA在大陆的火爆我觉得很大程度是各种培训班的推波助澜。   最后与大家

也是很多同学阅读理解的瓶颈，所以长、难句是重点。而长、难句读懂需要一些语法知识，比如从句是什么关系?从句里面套从句，需要大家掌握语法，还要把三个从句看一下，在考试最后冲刺的阶段。 另外，大家在看难的句子的时候应该遵循一个顺序，先结构、后细节，总结为这6个字。很多长用句子分成两个成分就可以了，很多同学把它复杂化了，比如主谓宾、定状补，我认为就分成两部分，一个是修饰语，一个是被修饰语。大家只要把修饰语去掉，先看懂主谓宾，再看一下复杂的修饰语是怎么回事。大家最好先英语六级考试即将到来，很多考生对于六级都有很多的疑问，不管是哪方面的，今天沪江的小编为大家整理的英语六级按照先结构、后细节这个结构，看文章才能游刃有余一些。 另外，希望大家专门找出一段时间看长难句，比如拿出4、5天的时间专门看长难句，每天看20或30个句子，这样大家把难的东西解决了之后再看容易的内容就会好一些。所以，大家可以把目标定得高一点，再做一些简单的事情，就会好一些。

方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇(大量多次)，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 　　2、学会对六级不同考试题目的理解 　　不同的题英语六级的阅读理解考的就是大家所掌握的词汇量和语法知识，同学们要想提高自己在考试目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 　　英语六级相对于四级考试来说难度要大很多，要想顺利通关英语六级考试，平时一定要掌握学习的方法，方法用对学习才能事半功倍。以上就是小编分享的方法，希望可以给大家带来帮助。

　　2019年日本语能力考试，日本语能力考试是为了母语非日语的同学设置的专业的日语能力测验，在国际上认可度非常高，也是需要去日本留学的同学的第一选择。那么肯定还有一些初次参加日语等级考试的同学对这个考试并不了解的非常清楚，所以沪江日语培训小编整理了以下的内容帮助大家更好的了解日本语能力等级考试，下面我们一起来看看吧。 　　问：什么是JLPT日本语能力测试? 　　答：日本语能力测试是日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。考试设有五个级别，以纸笔方式作答(详见：日本语能力测试考试简介)。经批准,教育部考试中心负责在中国举办考试。目前每年举办两次考试。教育部考试

要以较快的速度从大量材料中捕捉相关信息，这就要求考生必须养成良好的阅读习惯：不是逐字逐词阅读，理解每一个单词、词组或句子的意思;而是应该按意群扫视，连贯阅读，把握每段的中心句或中心思想，根据题干中标出的定位词在文章中定位关键信息，把握文章的大意。 　　阅读文章每篇有好几百个单词，但并不是每一个单词、每一句话都包含有用信息。因此，提高阅读速度的一个最直观的方法就是忽略次要信息，只读那些包含有用信息的句子。有些考生可能会有这样的疑问：怎么能知道文章中哪些句子包含有用的信息，哪句句子不包含有用的信息呢?笔者在此列举几个方面，希望能给考生一些启示： 　　① 重视段落首末。近几年的阅读理解题目增加了对段落首末内容的考查。因为在每段首末处，经常会出现一些观点性的语言和总结性的描述，这经常会成为阅读主旨题的考查点。 　　② 重视转折性词汇。文中的转折性的词汇经常会成为阅读考点的标志性词汇。例如however、but等词汇，这些词汇后面的内容往往就是考点所在。 　　忽略某些例句。阅读中经常出现一些例句，用来强调说明文章所陈述的观点，这些句子一般由forexample、for instance、e.g.等词来引导。对于这些例句，除非阅读文章后的题目中有所提及，否则往往可以忽略不读。 　　④ 忽略某些研究所表明的观点。阅读文章中，作者在给出某个观点后，有时会在观点之后加上某某研究表明(常出现research、survey、study等词汇)，那么同样地，除非阅读文章后的题目中有所提及，否则这些research、survey、study等所陈述的具体内容通常也可忽略不读。这是因为作者已经亮出了观点，后面加上某某研究，通常只是为了进一步论证这一观点，使文章可信度更高，而这些研究对文章的中心没有任何影响，因此可以忽略。 　　第三步：先做细节题，后做主旨题。 　　考生在做细节题时，必须根据题干中的关键词回文章中定位，分析相关内容，切勿直接根据第一遍阅读时的主观印象直接做题。做完细节题后，考生会对文章内容有更深的理解，在此基础之上再完成主旨大意题和最佳标题题，会准确很多。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四级阅读高分技巧，想要顺利的通过四级考试，阅读这部分是必英语四级考试是每个大学生都会面临的问题。一些大学甚至把英语四级考试须要取得好的成绩的，如果不知道如何做的话，可以好好的阅读本篇文章，相信会对你有所帮助。