面的训练之后，然后再精读听力文章，最后就是反复听，直到达到听到上句就能够联想到下一句应该说什么。 　　阅读：每天都给自己定一个目标，要完成几篇阅读。从做题思路、做题技巧、时间分配、文章词汇等方面都要下手。 　　写作：尽量做到每天都可以写点，主要是使自己的写作思维一直保持活跃，这样考试的时候，跟着平常的思维走就能够发挥很稳定。另外多参考一些出色的写作案例，平时还注意素材的积累。 　　口语：买一些口语训练书籍，进行专题性的训练。平时找一个处于同一水平的小伙伴进行口语上的练习，可英语是一种在工作环境中使用的世界通用语言，是用于外企或者是比较大型的企业，那么对于想要参加初级商务英语考试以对教材中的各个部分进行拆解进行练习，多多进行练习，像用英语进行自我介绍，还有和小伙伴聊一些关于商务上的东西等等。通过这样的强化训练，就可以很好地锻炼自己的口语能力，还能渐渐培养自己的英语思维。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语备考内容，想要顺利的通过考试，对于考试的内容一定要做到心中有数，了如指掌，只有这样才能够针对性的备考，才能够在考试中取得好的成绩。

为了其主要的培训项目。究竟什么是商务英语?它又适合什么人读呢?我们仅仅从我们的角度来进行一些阐述，供大家参考。 　　从英语培训的目的来看，既有考试培训，又有能力培训，商务英语界乎两者之间。 　　在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。不过我们再次要说明商务英语并不是万能的，也不是独立存在的，许多外企需要员工具有更加专业性的英语能力--“职业英语”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC统称为商务英语，其实二者是有区别的，他们的含义与作用都不同。对于职业英语而言，学员参加某一项测试并得到一定的分数来证明其对英语语言的应用能力。学生需英语专业方向主要培养具有扎实的英语语要和得到的是一个分数，证明其有能力承担相关的工作。而事实上，比如托福，得到高分的考生并不证明其拥有了相对应的能力。而商务英语，作为一种特定的教程，强调的不仅仅是语言的水平，而是一种实际综合素质的提高。B E C会帮助学员学会如何利用英语语言达到更高的职业目标。例如西方的管理理念、工作心理、如何与外国人打交道等等，实际的在工作中给学员以帮助。

考中每周至少做一套真题，只有真题才能还原真实考试难度，真题能帮助你总结出适合自己的解题思路。 　　听力 　　单词必须背，练习必须做。每天至少练习30分钟。在真正的考试中，虽然速度很正常，也能英语考试听懂，但却很难听理解。特别是在第二部分，在备考时，应加强对商业

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

完了词汇选项题，最后可按顺序做其它题了。 　　(三)要求： 　　1、填答题卡时要注意对号入座，答题卡的题号顺序是竖着的而不是横着的，与我们习惯不一样，所以一定要对号入座，否则，将会一错再错; 　　2、为了不填错答题卡，*好是做完一部分内容的题就把其答案填入答题卡，千万不要等所有的题做完了才填答题卡，因为这样容易看走眼; 　　3、相信第*感觉(语感)，没有十足的把握或在模棱两可时绝语等级考试的考生外语水平参差不齐，而且其中一些年纪偏大的考生，外语不要改答案，根据经验，第*感觉的命中率是比较高的，因为那时是*清醒的，当然，有足够的把握证实第一次选择是错的除外; 　　4、做题时，对自己没有把握或是模糊不清的题，不要纠缠下去，非要弄过水落石出不可，*好办法是：在题旁用特殊符号标明，并快速毫不犹豫地勾出你认为是*有可能的答案; 　　5、做完题后，你应当检查一遍(包括答题卡上的选择答案)，还有时间，*好是花在“阅读理解”部分，因为这部分的得分比例是*高的，你甚至可以利用字典查找其出现多次的名词，当然这是在你已经把“词汇选项”完全查对的前提下。 　　以上就是沪江小编分享的职称英语考试做题的技巧，希望可以有效帮助到大家提升自己考试的能力，顺利通过考试。更多有关职称英语考试技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

写上一篇，当然作为学渣，写完一篇英语作文之后自己是不愿意看的，自己看了都想吐，这是一件好事，说明充分的认识到了自己的薄弱啊。 　　5、习 　　只用真题就行!不要去买什么仿真题目，你要是英语牛逼可以直接练习六级的真题试卷，甚至托福雅思真题，不英语在我们的生活中被广泛运用，无论是在校学生，还是即将踏入社会的职场人士等，对英语的需要是必不可少的，对于大学英语六级和英语八级要用模拟卷或者仿真卷。我买了两套试卷，一套是干干净净的，一套写满了笔记。多做几次，当然态度要端正，别为了做试卷记答案欺骗自己。 　　上述五点就是沪江小编为大家分享的英语四级的闯关秘籍，希望大家可以深入掌握。如果你想关注更多英语学习资讯，欢迎继续关注沪江英语网，小编会持续为大家八级更新。

英语的人因为没有实际的工作经验，也没有实践，因此很多在校的商务英语专业人士学习的英语通顺的情况。 　　作文写不好，学习英语就不知道综合掌握运用自如，成绩就难有突破;　即使掌握了听力、语法，阅读题仍然有可能会做错，作文还是写不好，因为阅读也好作文也好，单词的量和熟练运用是关键。打个简单比方，一个木桶能盛水的高度，不取决于最长的那块木板，而是最短的那块。也就是说，随便哪个专项薄弱，都不能取得好成绩。总之，针对薄弱点，补短板，进行专项学习，提高单词量的掌握，才是提高英语学习成绩的唯一途径. 　　语言重点，语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。学会交流。在选材时尽量选择生活会话教材。教材设计的主题和情景自己越熟悉，学习的效率就越高。必须选择有声教材。"新元英语口语伴侣"属于这一系列。

　　日语的能力考试我们都有很多的学习方法和技巧来学习掌握，但是对于大多数的人来说我们的日语学习往往会将我们的语法等基础性的知识和模块给忽略掉。如果你是在沪江日语学习的日语一级，你可以在我们的沪江日语网上看到很多关于日语一级的考试语法相关知识点讲解。因为我们沪江日语网的老师教学的宗旨是让基础决定我们的学习水平，重基础才会更加有发展的空间。下面沪江日语网的老师就将日语一级考试语法重点讲解分享给大家。 　　～ま 　　接续： 　　動辞書形+まじき 　　意思： 　　表示出于某种身份，不应该做某事，“作为……不应该有的行为”。 　　例子： 　　1、彼の言動「げんどう」は社会人としてあるまじきもので、とう

要在解题完成之后，回过头去，再次听录音材料并仔细揣摩考点和错误原因。这个过程就是所谓的“回听训练法”。 　　每次做完听力题后，先对一下答案，小结一下自己的做题表现，但此时不要急着看书后面的录音原文，而是合上书本，在没有任何可视材料辅助的情况下再听录音，此时尤其要注意听之前做错的部分，和感觉较难的单词和表达，并试着结合前后语句所形成的语境，猜测大概含义。只有在反复听还是无法理解的情况下，再打开书本看文字材料。 　　有的同学听力中一旦听到难词，二话不说翻看后面的原文去找出这个难词，再查文曲星，然后背出来。很多人就是受制于这种“一翻二查三背出”的训练模式，钝化了边听边主动思考的能力，听了半天，听力敏锐度没有提高。建议大家适当给自己施加压力，在回听真题时，强迫自己仅通过听来推断词义，也英语就是“听力”之外更重“理解”，这样以后听到难词就不怕了。 　　另外，回听录音时，还要多体会语音效果，比如，当说话人要引出重点时，往往会在重点句之前稍微停顿一下，以吸引听者注意，或者在说道关键单词时加重语气作为强调。习惯了这种语音现象，你的耳朵就会习惯成自然地捕捉到重点信息的线索。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语考试复习备考攻略，商务英语的含金量是非常的高的，但是难度也是有的，不过只要努力学习，充足备考，顺利通过也是有可能的。面对即将到来的考试，如果你现在还不知道如何备考，可以参考本文。