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    图文结合进行作答,先通读一篇短文,明确短文的大意,再根据短文的意思和图示,填上适当的单词。填词的时候要考虑词形的变化,如名词要考虑单复数,动词要考虑时态和语态,还要考虑词的习惯搭配。最后再检查一遍,看看图文意思是否相符,句子是否通顺、符合语法,用词是否得当。   3.图示作文   图示作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它作文要求将画面直观所包含的信息加工成书面语言。   写作时,首先要仔细观察每幅图,充分发挥自己的想象力,正确理解画面的含义。   其次,把所观察到的画面内容,用自己熟练的词、短语和句型表达出来。   最后适当的增加情节和过渡性的词语使上述句子串联起来变成语句连贯的短文。   写完后还要认真检查、修改。   4.提示作文   提示作文是书面表达的一种题型,它是一种主观性试题。它要求学生能根据所给的情景,用正确、恰当的语言,写一篇80字左右的文章。情景是指目的、对象、时间、地点、内容;提供情景的形式包括图画、图表、提纲短文等,依此写一篇应用文、记叙文。   主要的提示作文题有:书信、日记、短文等。提示作文要认真审题,明确要求。   写作时一定要切题,抓住要点。并且还要注意格式和语法的正确、用词得当、语言的地道,切忌用汉译英的方式进行。   写是人类表达的另一主要方式。说到写作,在抓好基本功的训练的同时,应培养学生的写作习惯。可采用仿照例子造句或编对话、改写句子、根据短文回答问题等训练形式。还可以培养学生的摘抄习惯,课外进行搜索性学习,剪剪、贴贴、抄抄,拓宽知识面,积累知识点,为以后的写作作好铺垫。   以上就是沪江小编分享的初中英语常见的作文类型及应对技巧的知识,希望大家深入掌握这些要领,把学到的内容消化掉,这样对以后考试提分有很大的帮助。

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