一些人则认为__________。 　　14.Just as the saying goes: "so many people, so many minds". It is quite understandable that views on this issue vary from person to person. 　　俗话说，"仁者见仁智者见智"。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。 　　15.To this issue, different people come up with various attitudes. 　　对于这个问题，不同的人持不同的观点。 　　16.There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that... 　　万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。 　　17.When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as .... 　　提到_________问题，很多人认为_________，不过，一些人则认为______是____. 　　18.When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as... 　　提到_________问题，仅少数人认为________，但另一些人则认为_________。 　　19.There is a public controversy nowadays over the issue of .... Those who criticize ...argue that ...., they believe that ..., but people who favor ..., on the other hand, argue that... 　　目前，_______问题争议较大。批判_______的人认为_______，他们认为_______，不过，另一方面，赞同_______的人则认为_________。 　　20.Some people are of the opinion that... 　　有些人认为_____________。 　　英语是我们学习的主要科目之一，随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，学习起来十分方便。

　　德语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语，除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外，人称的变化也让人头疼。该怎么学习下面我们就来了解一下吧! 　　“一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。 　　“一主”意为：原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致; 　　“二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应; 　　“三不变”则指：原句中的第三人称不发生任何变化。 　　下面用几个例句来语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语说明。 　　一主：.. 　　Er sagt, .leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“ 　　Er sagt, dass er am naechsten Tag nach Berlin fahren müsse. 　　二宾：.. 　　Er sagt zu mir, .du rauchst zuviel.“ 　　Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte. 　　三不变： 　　Er sagt zu mir, .er ist seit langem wieder zu Hause.“ 　　Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause. 　　下面再看一个比较复杂的句子： 　　Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“ 　　Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne. 　　上述内容大家看明白了吗?其实在德语学习的时候有很多方法可以帮助大家，但是找到适合自己的确实不容易。我们要在探索中前进，也要善于总结经验教训。如果在德语上还有哪些让你疑惑的地方，不妨来这里专业地学习学习吧。

语言在句

可取的是… 5.From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论… 6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，.... 7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论 8.From my point of view,it would be better if...在我看来……也许更好 四、衔接句型 1.A case in point is...一个典型的例子是... 2.As is often the case...由于通常情况下... 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以…… 5.But it's a pity that...但遗憾的是… 6.For all that...对于这一切......In spite of the fact that...尽管事实...... 7.Further,we hold opinion that...此外，我们坚持认为，... 8.However,the difficulty lies in...然而，困难在于… 9.Similarly,we should pay attention to...同样，我们要注意... (that)...but(that)...不是，而是 11.In view of the present station.鉴于目前形势 12.As has been mentioned above...正如上面所英语作文在英语试卷中占有较大分值，但与语文作文有些不同，英语作文的准备可以有一定的模板，也就是万能句提到的… 13.In this respect,we may as well (say) 从这个角度上我们可以说 14.However,we have to look at the other side of the coin,that is...然而我们还得看到事物的另一方面，即 … 以上就是沪江小编为同学们整理的高考英语作文万能句子大全，希望能帮助同学们备考，相信同学们提早背下这些句子，并在平时的写作中多运用，一定能够熟练掌握这些句子，为自己的文章加分，从而使自己的英语成绩显著提升，如需了解其他相关的资料，请继续关注沪江网！

会有一些伤害你的人，你要做的就是继续去信人和小心你下次信的人。 will work out! 船到桥头自然直! the world ，you may be one person, but to one person you may be the world. 对于世界来说，你可能只是一个人;但对某个人来说，你可能就是全世界。 can’t all be dy has to sit on the curb and clap as they go by.我们不可能都 if i do? what if i don’t?我做了会怎么样?我不做又会怎么样啊? 11.a man apt to promise is apt to forget!喜欢随便许诺的人就喜欢健忘。(轻诺者健忘) men are mortal,because we are all mortal!每个人都终究一死，因为我们都是凡人! ‘t waste your time on a man/woman, who isn’t willing to waste their time on you. 不要花时间在一个不愿花时间在你身上的人。 ’t let the cat out of the bag.不要泄秘哦。 ,west,home is the best!金窝窝，银窝窝，不如自己的狗窝窝;家是最好的。 dog has his day!每个人都会有时来运转的一天的。 hing will be fine!一切都会好起来的! e others,but not yourself! 宽以待人，严以律己! china to peru (从中国到秘鲁)全世界。 is not only fish in the sea!天涯何处无芳草! will i break the ice?我怎样才能打破僵局呢? 22.i have no idea!我不知道!等于“i don’t know!" or"search me(我怎么知道呢)” 23.i love you not because of who you are, but because of who i am when i am with you. 我爱你不是因为你是谁，而是因为在你面前我可以是谁。 24.i’ll say! 我有同感! it may be too early to tell!这可能说的太早了吧，话不要说的太早! because someone doesn‘t love you the way you want them to, doesn’t mean they don‘t love you with all they have. 一个人不是你所想般爱你，并不代表那人不是全心全意地爱你。 is best!爱情至上! in haste,and repent at leisure.结婚过于急噪，闲来便要烦恼。 is primary and consciousneis secondary.物质第一性，意识第二性。 god wants us to meet a few wrong people before meeting the right (转载自励志天下，请保留此标记。)one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful. 可能神要我们在遇到对的人之英语经典句前先遇上一些错的人，这样当我们遇到生命中真正的人的时候就会更懂得珍惜和感激。 talks!有钱能使鬼推磨!

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时语会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

理解英语听力的内容。 　　六、开展第二课堂活动。我在课外帮助学生开展了英语短剧表演，英语演讲比赛、英语晚会、教英语歌等系列活动，全班学生热情很高，积极参与，在活动中体会到了英语的无限乐趣，这既培养了他们听的兴趣，也在活动中逐渐提高了他们的听力水平。除听力课、第二课堂外，我都用英语组织课堂教学，在课堂上发出一系列指令，如Come to the front,please.Answer my questions etc.这也对提高学生的听力水平起到了一定的推动作用。通过以上尝试，现在我所教班级的学生英语听力水平已大大提高，绝大部分学生从以前的“怕”听变成了“乐”听，在平时的听力考试中，学生得满分已英语教学评价作了重大改革，运用英语的能力已成为教学中的重中之重，其中“听”的能力已占英语不是奇迹，得高分者人数很多，成绩令人欣慰。 　　以上就是沪江英语培训小编整理的初中生提升英语听力方法中的几点尝试。当然听力还必须与平时的说、读、写有机结合起来，并持之以恒地给学生进行训练，期间应多注意语言能力的培养，讲究方法与技巧，认真领会，反复实践，假以时日，就一定可以大大的帮助学生提高英语听力水平，达到英语“课标”所提的要求。

语是民间常用的短语，那么大家知道谚语怎样翻译成英语呢?其实在英语的短语里面也是有谚语

句型转换把给出的句子通过语法手段进行改写，而不改变原句的意思，是德语语法学习中一个重要的项目。同时，这种句型

英语四级考试写作题型根据教育部颁布的大学英语教学大纲的要求，大学英语