回顾历年的日语听力试题,我们会发现在这些日语听力题中经常出现地点场景类的日语词汇。这些日语听力单词都是我们平常所熟悉的却又很少会去使用的,对此,沪江小编特意把一类的词汇做个简单总结,希望能帮助到各位,去熟悉这些日语听力单词。 (这些日语听力单词都是属于在听力场景类试题中经常出现的) 平行 (へいこう)して走っています 正面 しょうめん 真上 まうえ/ 真下ました 正上方 / 正下方 くっついている / くっつく 粘着,挨着(还有个意思是“同居”) 奥の列 おくのれつ 后面的一列 诊察室 しんさつしつ 待合室 まちあいしつ 医者 いしゃ 头痛 ずつう
题目是一篇文章的亮点之一,没有题目的文章根本无法称得上文章,英语作文也是如此,在考试中英语作文的题目似乎没有那么重要,阅卷老师关注的是内容,只要不跑题就不会太差。下面沪江小编为大家整理了初中英语作文题目及范文,一起来看看吧! 【1】A Day to Remember It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary
面的建议会有一些帮助。 2. I have received your letter saying you plan to play a visit to China for ten days next month. Perhaps the following suggestions are helpful to you. 我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面的建议对你是有帮助的。 3. I'm writing to you to present what I think on the further improvement of our hotel so as to attract more clients(顾客). 我给你写信是想英语学习中作文说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法,以吸引更多顾客。 作文是英语综合能力的体现,也是高考中的考察重点,提高写作水平的途径有很多种,包括阅读、练习等,但无论哪一种都离不开句型的积累,希望沪江小编为大家总结的高考作文的重点掌握语句能让大家应对高考英语更有把握。
英语四级考生来说,如何在作文具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词,当我们想到important的时候,如果从语法角度再稍加考虑一下,我们会想到“be of importance”。因为,语法中规定:形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步,我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采,那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢? (2)句式 除了采用词组,要使文章更具英语的味道,我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生,通常采用的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式:I am a
作文对于大学生英语的学习来说是至关重要的一项内容,是其所掌握的英语知识进行有效输出的过程。而作文重要的是,据报告,当这些学生回国后,找到
了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更英语六级的同学,作文是一个难点,只有多看多写,才能在遇到各种题目的时候更好的发挥,沪江小编为大家整理了英语六级作文优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学 会游泳,只有多练习才能练好。 总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔 时就会得心应手,水到渠成。 以上就是今天分享的全部内容,希望对考生有所帮助。更多精彩内容,请关注沪江网。
对于韩语大家了解多少,如果你正在学习或者即将开始学习,那么下面的内容可能会对大家的学习有所帮助。接下来就给大家总结一些韩语日常常用的连词示例,有了这些连词,你也可以滔滔不绝。感兴趣的朋友一起网站来看看吧。 01 无论是A还是B 都… A이거나 B 이거나 모두 ~이다 02 并非A,而是B A가 아니라 B이다 03 只有A,才B A해야만 B한다 04 如果不A则B 만약 A하지 않으면 B한다 05 与其A 还不如B A하느니 B차라리 하겠다 06 A对B有帮助 A는 B에 도움이 된다 07 固然A,但B 비록 A하지만 B하다 08 比起A,B更为重要 A에 비해 B가 더 중요하다 09 不仅,还B A뿐 아니라 B까지도 10 A不在于B而在于C A는 B에 달려 있지 않고 C에 달려 있다 11 A为B助一臂之力 A는 B에 조그마한 힘이나마 보태다 12 非但A,还B 비단 A할 뿐만 아니라 B하다 13 将A与B相提并论 A와 B를 한데 섞어 논하다. 14 将A与B划等号 A와 B를 동등하게 보다 15 A是B的希望所在 A는 B의 희망이 있는 곳이다 16 既A也B A하고 (또) B하다 17 A与B相结合 A와 B가 서로 결합하다 18 A为B筑起屏障 A는 B에 장벽을 쌓는다 19 因A而B A로 인해 B하다 20 被A所B A에 의해B를 당하다 21 虽A, 但B 비록 A이기는 하지만 B이다 22 与其说A,还不如所B A라고 말하느니 B라고 말하는 편이 낫다 23 把A归咎于B A를 B의 탓으로 돌리다 24 把A看做B A를 B로 여기다 25 不应A,而要B A하지 말고, B해야 한다 26 尽管A,但B A임에도 불구하고 B하다 비록 A하더라도 B하다 27 A是对B的浪费 A는 B에 대한 낭비이다 29 除了A以外,还B A하는 것 외에 또 B하다 30 A对B起了重要作用 A가 B에 중요한 역할을 하다 31 由于A,而且B,因此C A뿐만 아니라 B때문에 C하다 32 A是B的附属 A는 B에 중속된 것이다 你觉得这些内容对你的孩子学习有帮助吗?如果你想系统的学习汉语知识也可以来这里,因为这里的韩语课程已经开始上课了,想语学习的朋友千万不要错过。系统而专业的课程会帮助我们更好的掌握知识,这是辅导课程的优势,如果你想学习的话,可以来这里看看。
对于作文来说,开头和结尾写的精彩,首先对于阅卷来时会有一个比较好的影响,在评卷时也会取得非常不错的成绩,小编这里介绍一些关于六级英语作文中的四大结尾类型。 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 以上是一些六级英语作文中的结尾类型的分型,只要运作文用好,作文中取得好成绩就不是难事,大家一定要理解透彻,顺利通过六级的考试。
/였다。 그 결과 세계는 점점 가까워져 소위 지구촌 시대라고 불리게 되었다. 疑问式:(书面语)用于论文或者报刊等书面语中,表示提出具有普遍性的问题 动词+는가 (包括-있다/없다,-겠- -았/었/였-) 이와 같은 현상은 왜 나타나는가? 形容词+(으)ㄴ가 대학 생활은 얼마나 바쁜가? 最后小编提醒各位读者,一定不要忽视作文的开头,它往往是你获取高分的基础,老师对于你的作文开头的印象分影响你的整篇作文的成绩,所以一定要认真学习。
英语作文可以称为是英语考试中的重头戏了,作文分值的高低直接取决于你是否能过国家线的问题。那么接下来沪江小编就为大家介绍一篇经典中的经典范文。希望大家能够多学习学习这篇作文所采用的语法以及单词的运用。还有也让大家熟知真题中的作文是怎样出的。能让大家更好的了解考研英语的内容。 Part A 51. Directions: you are going to hold a club reading session.Write an email of about 100 words recommending a book to the club members。 You