广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分地发挥自己的学科和教育资源优势，将最优秀的教师和教学成果通过网络传播地更广。 学习行为自主化 在线英语教育也是远程教育，任何人可以在任何时间、任何地点，从任何章节开始、学习任何课程。这个学习模式上最直接体现了其主动学习的特点，满足了现代化教育的需求。 学习形式交互化 教师与学生乃至学生与学生之间，通过网络可进行全方位的交流，由此拉近了教师与学生的心理距离，也增加教师与学生的交流机会和范围。并且能通过计算机对学生提问类型、人数、 次数等进行统计分析，使得教师能更有针对性地指导学生。 教学形式修改化 在线学习英语，可以运用计算机网络中特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，能够系统地对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，其教学和学习服务系统还可根据系统记录的个人资料，来针对不同的学员提出个性化学习建议。 教学管理自动化 计算机网络的教学管理平台具有自动地管理和远程互动处理的功能，可应用于网络英语的教学管理中。远程学生的咨询、交费、查询、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式来完成。 在线学英语有英语学习，这种新兴的学习培训模式正在随着电脑手机以及互联网的快速普及而大批出现，很多的传统英语这么多的优势，大家在选择在线学英语的网站时要多加留意，因为很多参差不齐的培训机构会鱼目混珠，选择时要注意多方面的内容。在线学英语效果怎么样?只要你选择对了在线学习网站，努力练习，效果还是有的。

四级证书是我们在校期间付出了很多努力才获得的，那丢了的话该怎么办，不要担心，跟着我一起把它找回吧! 一、 办理范围 教育部考试中心综合查询网仅办理2005年以后(含2005年)各次英语四级和六级、日语四级和六级、俄语四级和六级、德语四级和六级、法语四级考试成绩证明。(注：日语、俄语、德语和法语各怎么级别考试仅对合格成绩证明出具成绩证明。) 大学英语四、六级(网考)成绩证明以及口语考试成绩证明仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室办理，详情请访问全国大学英语四、六级考试委员会官方网站()。 二、 办理流程 1. 请从主页面左边导航栏选择“CET成绩证明”。 2. 首次使用需要注册，注册成功后的用户才能登录系统。 3. 登录后选择考试时间、语种和级别;并输入准考证号、姓名和身份证号中的任意二项，完成后提交申请。 4. 系统审核通过后，须正确、完整填写收件地址和收件人信息。 5. 完成以上步骤并确认后，进行网上缴费。 6. 缴费成功后方可视为办理完成，费用共计29元，其中制证、邮寄费用28元，银行收取手续费为1元。 三、 注意事项 1. 请务必正确完整填写收件人的姓名、地址、邮编、联系电话(非常重要)，以确保能够及时准确收到成绩证明。 2. 缴费成功后，如无特殊情况，成绩证明将于10个工作日内寄出。 3. 目前缴费系统支持中国工商银行、中国银行及招商银行，请提前准备其中之一的银行卡并开通网上支功能。 总之，四级证书丢了也不要紧，只要我们考过，就一定会有的。还是希望大家好好复习考过四级哦!  

　　不管是几月份开始复习，只要你拿到真题，一定先从阅读入手。今天沪江小编给大家分享一下如何更好的复习阅读部分?挖掘更多的知识点? 　　在这个阶段打好坚实的英语基础。 　　第一阶段复习，拿到真题先看阅读的文章，先把文章中的生词和长难句搞定。要强调的是，对于一些细微的考点，比如熟词僻义，词类活用等，要重点掌握。 　　长难句真的很难掌握，但是千万不能不去复习。如果你像我一样英语基础不好，可以买一本对长难句讲解比较好的真题，我用的 考研真相 就挺不错的，词汇还有答案解析也做的很好。 　　把文章搞透以后，可以开始做题了。但是这个阶段要稳住，不能太急于求成，一天做一套题最多，然后留出大量的时间去分析答案并总结。这个才是关键，毕竟你复习就是为了提高做题的正确率。 　　一般这样精做最少十套题吧，然后就可以开始刷题了。我好多同学都是网上下载真题，然后去打印的。其实我觉得比较麻烦，还要搜集资料，很浪费时间。我买了一本历年考研英语真题汇编王，37套题，也就十几块钱，还有答案详解，比较省事。 　　后期可以每天做两套题，分到早上和下午，也要对照答案，总结一下。但是这个阶段应该问题不大，所以在分析答案这部分不会花费太多时间。 　　不论是哪个阶段，一定要记复习笔记，这样回头查漏补缺更方便。对于阅读文章中的好词好句也要摘录下来，没事多看看，这些其实都可以运用到写作中去。 　　做过的真题不要扔掉，好好的整理收好，反复回看，其实真题里面的知识点真的很秘籍，每一次看都会有新收获。 　　以上就是今天的全部分享内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

么错误的解答，也有正确的解答。完全出乎童真的错误解答，展现出孩子可爱的一面;而正确的解答，又可以让孩子们了解一些科学知识。 　　《老鼠牙医地嗖头》 　　推荐理由：老鼠作为牙医，如果大狼来看病，那该如何是好呢?请看这只充满智慧的老鼠牙医。 　　《彩虹色的花》 　　推荐理由：画面用色很鲜艳，情节简单，但寓意很深，引导孩子助人为乐，并思考生命的意义。 　　语文的学习需要长时间的积累，课外阅读是必不可少的步骤。不要小看语文知识，想要在考试中拿到高分并不容易。语感的锻炼真的需要一直一直的坚持，课外阅读不仅对于学生阅读思考逻辑有帮助，还对作文写作有不小的益处。

英语学习到了初二阶段，要掌握哪些知识呢?恐怕没人能说定做… 　　make up one’s mind to do 下定决心做… 　　2.想.../希望... 　　want to do = would like to do 想做… 　　hope to do 希望做… 　　expect to do 期待着做… 　　wish to do 希望做… 　　consider doing 考虑做… 　　look forward to doing 盼望做… 　　dream of doing 梦想做… 　　can’t help doing 情不自禁地做… 　　3.表示喜欢和感兴趣 　　like / love doing喜欢做… 　　enjoy doing喜欢做… 　　be fond of doing 喜欢做… 　　be keen on n/doing 喜欢做

有的韩语，是不成问题的。 　　第三，多听韩语磁带。 　　每天听几个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星语的初学者，在一开始学习韩语的时候，我们有很多的事情需要注意。如果在一开始我们就学的有问题，那么期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。 　　第四，理解韩语的语法。 　　韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+??”形式之后。 　　第五，大声说、读、念。念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。 　　第六，多写。 　　大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。 　　第七，多表达、多描叙。 　　每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。

看见一架大飞机。 Unit4 My toys doll 洋娃娃 puzzle 拼图 yo-yo 溜溜球 puppet 木偶 have 有，吃，喝 toy 玩具 lovely 可爱的 my lovely toys 我的可爱的玩具 have a puppet 有一个木偶 What do you have? I have a puzzle. 你有什么？ 我有一副拼图。 What do you have? I have some mango juice. 你有什么？ 我有一些芒果汁。 Unit5 At school Chinese 语文 Music 音乐 English 英语 Maths 数学 PE 体育 Art 艺术 lesson 课 have 有 and 和 learn 学习 draw 画 we 我们 what lessons 什么课 Maths and Arts 数学和艺术 What lessons do you have? We have Chinese, English and Art. 你们上什么课？ 我们上语文，英语和艺术。 Unit6 Let's count one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 count 数 many 许多 egg 蛋 number 数字 fox 狐狸 wolf 狼 how many 多少 many lessons 许多课 count the monkeys 数猴子 Le's count the eggs. How many? Twelve. 让我们数一下蛋。 多少？ 十二个。 How many potatoes can you see? I can see eleven. 你能看见多少个土豆？ 我能看见十一个。 Unit 7 Can I help you？ jacket 夹克 dress 连衣裙 shirt 男式衬衫 blouse 女式衬衫 help 帮助 I'd = I would my nice jacket 我的好看的夹克 a new blouse 一件新衬衫 I'd like… 我想要… Can I help you? I'd like a dress. 要我帮忙吗？ 我想要一件连衣裙。 牛津小学英语的内容都是具有其独特性的，在单词学习方面也是如此。这些牛津小学英语2b中的单词适合适龄儿童的学习，想英语教材为很多刚刚接触英语的孩子提供了一个很好的学习途径，也许作为家长来说，孩子打好英语基础，培养好孩子的英语要为孩子选择学习英语的好材料，这本书是个合适的选择。

来了新的技术、理念、观念和战略，同时也带来了大量新鲜语汇。所以，商务英语的不可能历久尤新，学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活，常学常新。 　　提出以下六点建议：(P-R-E-F-E-R) 　　Professional key words 　　专业领域的关键词是开始，也是构造语言的基本要素。 　　Reference books 　　学习权威教材，系统全面了解商务语境的语汇。 　　Extensive & intensive reading 　　读写领先，听说跟上。通过大量阅读，了解未知。适当集中，扩大力量。泛读可以摄取丰富信息，精读可以培养语感，增加语言积累。 　　Foremost original works 　　浏览专业外文原著，感受原汁原味的商务英语表达。 　　English corner 　　善于在学习过程中和他人分享，特别是相关的业内人士。让信息在交换中丰富，让能力在应用中熟练。 　　Related current news 　　了解相关行业资讯，把握商务领域动态前沿。 　　商务英语的学习过程中，一定不要让自己踏入上面提到的问题当中去。这是非常危险的，想要通过商务英语考试，确实不那么轻松。但是只英语的过程应该是比较曲折的，因为没有几个人可以拍着胸脯自信的说要你肯下功夫，自然会有所收获，至于结果是不是你想要的，这就要看到底有你有多努力了。

英语的学习和应用开始受到重视，无论是中考高考，还是考研考博，都将对英语须要牢记的。 　　3.磨耳朵。 　　学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。 　　4.背诵范文。 　　背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。 　　5.勇敢说出来。 　　只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。 　　

英语，认识到英语的重要性。因为小时候是学习语有趣。 　　三、分角色读 　　小对话或课文中的对话适合聘用角色对话的形式进行朗读。分角色读除了在全班进行外，还可以分小组进行，这样可以做到人人参与，有利于促进学生主动学习。分角色读除了语音语调正确外，还要注意语气。语气可以帮助学生正确理解语句的使用场合，正确理解语句的含义。在分角色读之前，教师应对语气有所提示，帮助学生使用正确的语音、语调、语气。 　　四、背诵 　　背诵有利于增加语感，有利于对课文内容的理解，有利于对句型和词汇的巩固，有利于口语能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强。当然，背诵不能死记硬背，要启发学生在理解的基础上正确背诵。比如可以从以下方法进行： 　　① 呈现课文内容，如听录音、看主题图、看读课文等。 　　② 请学生按课文顺序读(说)出句子。 　　③ 教师板书。(一句话一行) 　　④ 请学生看黑板读句子。 　　⑤ 教师擦去其中一行或两行，请一位学生背擦去的句子，全班学生读其他句子。 　　⑥ 教师再接着擦去另外一行，请另外一位学生背擦去的句子，全班背诵对话。 　　上述就是沪江小编跟大家讲解的小学英语培训能力方法，总之，英语的学习是一项长期的工程，需要我们从应用的角度来对英语进行学习和使用，将英语的价值集中到运用中，让学生在日常的生活和工作中对英语的学习进行实际性的研究和学习，从而提升自身的英语学习和应用能力。