韩国称韩国语，朝鲜称朝鲜语，分别为首尔标准音和平壤标准音，二者实为朝鲜半岛南北的两个以朝鲜民族为主体民族，下面是沪江小编整理的韩语初级词汇学习，供大家参考借鉴。 　　같다 　　[形] 一样 　　[派] 같이(adv.一起) 　　[例] 모두같이갑시다. 大家一起去吧。 개[名] 狗、个(数) 　　개최[名] 举行, 举办 　　[记] 来自中文词“开催” 　　[派] 개최되다(vi.举办) 　　[例1] 전시회가개최되다. 举办展览会。 [例2] 동창회를개최하다. 举行同窗会。 　　거울[名] 镜子 　　걱정 　　[名] 担心、操心、忧虑 　　[派] 걱정하다(vt.担心) 　　[例

英语

复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧(同一部日剧看5-10遍)，其次是专门的日语听力训练，达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻，另外就是通过听91-XX年日语考题中的听力来提高; 　　文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分(语法155分、阅读45分)，文法中主语。学习日语首先要培养自己要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分(文法80分、阅读120分)，文法主要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。 　　学习一门外语不能一步登天，学习需要长期的积累和运用。在学习的过程中要掌握学习的方法，方法用对学习才能事半功倍。以上就是小编给大家分享的日语学习方法，希望可以给大家带来帮助。

这样的能力，我也变得更加自信，相信可以战胜任何考验。 　　I've been told I have excellent people skills. 　　很多人夸我社交能力极好。 　　I get along well with almost every one and I have no trouble getting to know new people. 　　我几乎能跟所有人融洽相处。就算是很初次见面的人打交道，也没有问题。 　　I have excellent research and analytical skills. 　　我具有非常优秀的研究和分析能力。 　　I received A's on all the reports I did for marketing classes. 　　在市场营销这门课当中，我的所有报告成绩都是 A。 　　For an independent-study project, I researched the air-express industry. 　　在独立研究项目中，我做了航空快递业的研究。 　　The professor said my report was better written than those written by professional consulting firms. 　　教授称赞我的报告比专业顾问公司写的还好， 　　She integrated a large part of my report into her own research report, which was published. 　　并在她出版的研究报告中英语面试中，一般都会让面试者做一个简短的自我介绍，通过自我介绍面试官可以了解很多信息，比如你的语大量引用了我报告中的内容。

得到想要的配色。或者直接配白色也是很合适的。 类比色logo，直接取色得到想要的配色。主色可以直接选白色 对比色logo，直接取色得到想要的配色。     2、色卡取色法     顾名思义，就是通过色卡取色，得到相应的配色     3、图片取介绍色法     通过图片来选取适合自己PPT的配色。     4、学习大神配色法     通过观察一些好的作品配色方案来为自己的ppt配色     最后一定要记住，一份ppt的配色不要超过五种，你也不希望观看公司介绍ppt的人感觉到辣眼睛吧。 零基础直达MOS专业级(三科)【随到随学班】 学习目标： 1.全面系统掌握office日常办公技巧； 2.Excel/PPT/Word技能达到SO3水平； 3.顺利获取三科专业级证书； 4.可以轻松应对日常工作中使用Office的场合。

流传有所贡献。现在的平假名字形是在明治时代，当时的日本政府编定五十音因而确定下来。 　　平假名一览： 　　あ か さ た な は ま や ら わ 　　い き し ち に ひ み り 　　う く す つ ぬ ふ む ゆ る 　　え け せ て ね へ め れ ん 　　お こ そ と の ほ も よ ろ を 　　片假名 　　片假名(カタカナ，Katakana)，是日语中表音符号(音节文字)的一种。与平假名，万叶假名一起合称假名。“片假名”三个字可以用片假名表示为“カタカナ”。片假名从中国汉字的楷书取出符合声音的汉字的一部分简化而来，平安时代的初期为了训读汉字而发明。现在的片假名字形是在明治时代日本政府以编定五十音而确定下来，在这之前一个发音往往有多个片假名对应存在。 　　主要用于以下的情况使用： 　　1、 外来语、外国人(包括日裔人士)的人名、外国的地名等专有名词。 　　2、拟声语、拟态语。 　　3、生物、矿物的日文名(日本政府曾建议学术方语中很重要，是日语面的动植物学名，应以片假名来表示，但个人使用习惯不在规范之列)。 　　4、第二次世界大战前的正式文书(与汉字并用)。 　　5、1988年8月以前的电报、不支持双字节的电脑系统中(使用半角片假名)。 　　6、行文中对某词(可以是汉语词或原本用平假名书写的词)表示强调时。 　　片假名一览： 　　ア カ サ タ ナ ハ マ ヤ ラ ヮ 　　イ キ シ チ ニ ヒ ミ リ 　　ウ ク ス ツ ヌ フ ム ュ ル 　　エ ヶ セ テ ネ ヘ メ レ ン 　　オ コ ソ ト ノ ホ モ ョ ロ ヲ

趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。比如：复习 Dog(狗) cat(猫) Duck(鸭子) Monkey(猴子)等单词时，可开展游戏活动，如将幼儿眼睛蒙上，从装有卡片的盒子里摸出一张，教师让其他幼儿看后，模仿所画动物的叫声，让蒙眼睛的幼儿猜，比比谁猜对的最多，让幼儿在进行游戏的同时也复习了所学单词。 六、日常生活中的语言培养 幼儿在幼儿园获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让幼儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，课外活动时启发幼儿说出周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是幼儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的幼儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的幼儿，可以向他们提出更高的要求，如请英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语他们领读儿歌，领唱童谣，为大家表演英语情景剧等。 总之，英语教学必须遵循幼儿语言学习的规律，注重幼儿为主体，教师为主导的原则，并开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，让幼儿真正积极地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会到学习的快乐!  

以我选择了xx，选择了我现在的专业。我希望在未来成为这方面的专家。为了实现这个梦想，我特别注重与此相关的专业课程的学习，也取得了很好的成绩。并且在教研室里一年半的时间，我积累许多相关领域经验，也锻炼了自己的实际动手能力，使我更进一步接近我的梦想。 在课余时间，我积极参见各种活动，比如歌唱比赛，学校交谊舞会，户外徒步露营，骑自行车旅行，创立研究生英语角……我是一个比较外向的人，喜欢与人交流。同时我是一个有强烈进取心的人，期望每天都能做一个更好的自己，所以常常找出自己的不足，并且加以改进。 我非常喜欢旅行因为我总能在一个新的地方发现有趣和令人兴奋的事情。我知道这份职业需要大量出差，但是我能享受它。 我认为一份职业要符合自己的兴趣和性格，能充分发挥自己的特长，这样你才能够以全部的热情投入工作，享受你所从事的事业，获得成功。通过对自己的综合分析，我相介绍信我适合这份职业，热爱这份职业并且能干好它。xx又是如此优秀和受人尊敬的公司，我梦想在这里工作。这就是我来到这里应聘这份工作的原因。谢谢!

就是25-30分钟左右，但是我发现这里，第一单元的每一课都是分两节来学习的，每一个都达到35-40分钟左右，可想而知里面的讲解很细致，同时也扩充了很多小知识，学习方法等等的部分，放每一课都很丰富，并且这里的课程更注重基本的能力的训练。 　　(2)报了课程，有同学可以一起学习，有疑问可以提问，有一种归属感吧!根据课件里面，其实有不少是书上没语的小伙伴有福利啦，沪江日语有的延伸知识，学起来会更加系统一点。 　　(3)本来我还担心书要去哪里找，但在线学的话不用书也可以听得懂吸收的到知识。界面也很喜欢，而且课程都是要学完一课才能解锁另外一课。 　　以上就是小编分享的沪江日语学习网站特色及优势介绍。总之，沪江日语是日语学习资讯网站，提供丰富的日语资料、日语互动社区、日语等级考试报名和日语培训等内容，让你足不出户就能提高和培养日语学习和应用哦!更多的日语学习请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。