要是确保正确的句子，比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子，就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这学习日语的时候总是抱着极大的决心，但是在学习的过程因为各种问题，从而导致日语学习句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的，所以可以得出结论，非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结，“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家都已经知道学习不好日语的原因，原因很多，但是只要找到原因，再针对性的进行改正，相信通过一段时间的努力还是可以学好日语的。

深入的了解，也是提高自身综合素质、提高就业率的一个绝对有利的选择。 　　在你决定开始学习日语之前，让我们先弄清楚——日语学习并不难。特别是，我们中国人在学习日语方面有着先天的优势——一方面，日语中有很多汉字，对中国人来说很容易理解。像是“中国人”、“日本人”、“可能”、“社会”、“教育”等词在书写和意义上与汉语相同。第二个方面，中日文化有很多相似之处，这对构架语言学习背景更有帮助。 　　日语发音相对简单，容易掌握。与汉语拼音不同，日语字母被称为假名，每个假名代表一个音节。它有五个基本元音(あいうえお),其他假名都是用学习日语，不过在学习日语之前一定要弄清楚，日语的学习不同的辅音结合五个元音拼写而成的,总共50个,也就是我们常听到的“50音图”。作为学习日语的第一个门槛，与其他语言相比，日语的基本发音无疑是最简单、最容易学的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中国人学习日语的优势，通过这些优势我们可以知道，中国人学习日语相对来说会比较容易，学好一门语言也可以提高自己的社会竞争力，让自己在社会中有更好的立足之地。

记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应学该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。 　　总之，状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。上述就是沪江小编根据如何写游记给大家分享的一些内容，希望可以帮助到同学们提升自己的写作能力。

　　法国人说“如果把英语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的。下面济南沪江法语培训小编分享一篇法语学习入门方法，快看看吧。 　　法语学习入门方法 　　进行跟读练习 　　一味地按照自己的记忆或音标练习发音并不是个好方法。如果一开始就记错了，只会让错误变得根深蒂固，以后再想改就越发困难。所以一开始就要练习正确的发音。建议比对着音像资料进行跟读，如果有条件把自己的发音录下来进行比对效果更佳。 　　注意发音位置 　　由于法语发音位置的特殊性，有些舌位、开口程度、牙齿位置等发音方法是以前从没有接触过。过往经验的缺失可能会造成发音的障碍。在无法正确

我们小时候学习的汉语的声母和韵母，其中很多的发音都可以在汉语中找到原型，所以我们学习韩语还是有很大优势的! 　　学会元音和辅音之后，我们看到很多韩国文字，会发现自己默默地拼读一下就知道是怎么念的啦! 　　3、词汇 　　无论学习哪一种语言，词汇都是很重要的基础部分，通过积累词汇，我们慢慢地会明白一整句话的意思，我们懂得越来越多，会让我们对学习韩语更学会萌生学习韩语的想法，那么学习韩语该如何下手呢?下面沪江韩语加有兴趣。 　　韩语的词汇有一部分来源于汉语，有一部分来源于英语，所以很多词汇我们听到发音，就有可能猜出它的意思是什么，这对于我们而言又是一大福音! 　　4、语法 　　这可能是韩语学习过程中最大的一座山，会发现有很多相近的语法，看起来相似，用起来却有不一样，这个需要我们慢慢研究总结，通过慢慢积累，长期语感的培养，相信一切困难都是可以克服的! 　　5、语感 　　最后，再提一下语感。如果语感好的话，会让我们学习韩语轻松很多。我们可以通过听韩语广播，看韩剧，听韩文歌来培养语感，当然，如果有机会身临其境的话，就更棒啦! 　　以上就是沪江韩语小编分享的关于学习韩语学习的方法，希望能够深入帮助到大家提升韩语学习的效果，在以后学习韩语的道路上越走越远。

如你连续输入了2个辅音， 那么系统就认为前面的辅音是收音。 否则，系统会直接分开这些字符。 写在这里似乎不太清楚， 大家可以自己试试打字，百闻不如一试。 这个问题在几年前我刚开始打韩语的时候也碰到过，当时自己也觉得很困惑。 　　5、输入法转换快捷键 　　英韩转换：键盘右侧的 Alt 键 　　输入法转换：同时按键盘左侧的Shift 和左侧的Alt 键 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语输入法之韩语输入小技巧，学习韩语的目的就是为了应用，尤其是工作中的应用，在工语的学习已经和国际接轨，想要更好的学习韩语，基础的韩语输入法是必需要学会的，这将会在未来的学习作用，使用电脑输入是非常的常见的，所以在学习韩语的过程中，掌握输入法是必需要学习的一个步骤。

学习。 　　第二，找个英语机构从音标学起。 　　许多人以前可能没有学过音标，所以发音经常不标准。进入社会工作后，大家突然发现英语对个人的工作还是很有帮助的，所以很多人都想从商务英语学起。然而，商业英语学习需要一定的基础。如果一开始就学习商务英语，会让我们很容易放弃，因为学起来太英语对于个人的工作还是非有帮助的，所以很多人都想要从商务英语学习起，但是学习商务英语难了，从此对英语再没有兴趣。 　　第三，经常看英语电视或电影。 　　一些带有英文字幕的电视或者电影有助于提高英语水平，但要注意的是，外国电视剧的字幕速度很快，语法也不严谨。因此，把美剧作为提高英语口语水平的主要手段是不科学的，不过可以用来锻炼听力。 　　第四，与外国人交流，融入英语环境。 　　这是学习英语最快的方法，和外国人交流是提高英语水平的最快方法!与外国人的每一次交流都是一次实地演练。外国人在一些大城市很常见，如果有兴趣，大家可以当他们的导游。然而，最好的办法还是自己找一个外教，这样你就能在老师的指导下及时纠正自己的错误，不断提升自己的英语水平。 　　以上就是沪江小编为大家整理的零基础怎么备考中级商务英语，中级商务英语对于英语通过四六级的同学来说还是有一定的难度的，所以在备考之前一定要掌握好备考方法，充足备考才能更好的挑战商务英语考试。

　　什么是格助词?格助词通常接在名词之后，表示名词与动词、形容词间的逻辑关系。关于日语「の」作为格助词的用法大家了解多少呢?不要着急，如果你也不太清楚的话，可以看看下面的内容，说不定能解开大家心中的疑惑。 　　用法1-5 　　用法1、所有、所属 　　例：それは私のノートです。 　　用法2、作品、产物等 　　例：鄧小平の理論。 　　用法3、产地、场所、空间等 　　例：公園の近くにある学校。 　　用法4、时间 　　例：8月8日のオリンピック。 　　用法5、存在、内容 　　例：妹のところに行く。 　　用法6-10 　　用法6、性质、内容 　　例：半熟の野菜。 　　用法7、特征 　　例：黒い髪の女性。 　　用法8、数量、顺序范围 　　例：提案の一つ。 　　用法9、起因 　　例：失敗の悲しみ。 　　用法10、用途、目的 　　例：西瓜のナイフ。 　　用法11-15 　　用法11、逻辑主语、宾语 　　例：子供のお世話。 　　用法12、比喻 　　例：夢の世界。 　　用法13、前后项是同一实体 　　例：桃の花。 　　用法14、主谓结构作连体修饰语 　　例：父は私が15歳のときに市長に選ばれました。 　　用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容 　　例：王さんは日本人のように日本語が話せる。 　　用法16-19 　　用法16、主语 　　例：風景の美しい南京。 　　用法17、对象语 　　例：映画の好きな妹。 　　用法18、材料 　　例：羊毛の洋服。 　　用法19、动作的主体 　　例：兄の帰りを待っている。 　　不知道这些内容对于你来说没有一些帮助，我们在学习的过程中，可能会遇到这样或那样的事情。不断的努力不断的思考不断去解决问题，这样你才能积累更多的知识。在学习日语的时候也要如此。沪江小编希望大家能够积极面对学习。

出现的转折词和递进词，这样的词后面也是要仔细阅读的。同学们在学习的过程中，一定要保持每天阅读，建议每天两篇阅读练习，时间不够的时候可以减少，但是一定要保持这种做题感觉，这对形成语感也非英语高分是每个考生的愿望，但却不是一件容易的事情，这其中学习方法起到至关重要的作用，只要方法正确，自然可以事半功倍。那怎样学习常有帮助。 　　三、写作训练 　　写作是很多高中生的薄弱环节，主要因为练习不多，多做写作练习是很有必要的。建议同学们准备一个本子，选择一些好的作文模版，最好能覆盖到各种类型的作文，将范文抄写在本子上，然后去背诵这些范文。一定要做好各种类型作文首段和尾段总结的积累，过渡句也要重点注意。此外，要积累一些高级词汇，在写作的过程中，可以将简单词汇换成高级词汇。再注意一下卷面的整洁，这样就能保证我们的作文分数了。 　　看了以上沪江小编整理的关于怎样学习才能拿到高考英语高分的内容，大家现在知道怎样学习才能拿到高考英语高分了吗?如果你就是这样学习的，那相信你的英语成绩一定不会差，如果不是，那就赶紧开始吧，相信你一定可以通过这些方法学好高中英语的。

别的，下面沪江小编就简单的分享下我们沪江网的日语促音和长音学习区别汇总。 　　片假名的长音部分用短的“―”表示 　　首先提一个问题，为什么え段的长音，既可以用え又可以用い;お段的长音，既可以用お又可以用う呢?这其实是因为各种长音的来源不同。 　　现代日语中的长音的来源主要有两种。一种是本来发音就是拖长的，所以把这个音写成假名时，用代表长音的假名来表示。另一种是，本来发音并不是长音，而是两个不同的假名分别发音。但是，由于这两个假名在发音上比较相似，当进行连读时，就自然演变成了长音。而这两种不同的来源，造成了长音的假名表示方法出现区别。 　　首先，我们来看お段。先看这个单词：おおきい(大きい)。这是一个非常基本的单词，意思是大。但是，其实以前这个单词并不是写成おおきい，而是写成おほきい。也就是说，原来这里并不存在长音。但是，随着日语的演化，出现了は行假名的转呼现象，ほ渐渐变成お，这种现象我已经在以前介绍过了。所以おほきい就变成了おおきい。而お段的假名后面再跟上个お，进行连读的话，发音自然变语的发音有很多的区别，其中的促音和长音就有很多的区别。关于日语的发音学习可以去沪江网上进行学习，日语成了长音。所以，お段后面加お得到的长音，其实是我们上面所说的第二种来源。而其他あ段加あ、い段加い、う段加う、え段加え的长音表达方式则全部是上面所说的第一种来源。双方的来源是不同的。既然如此，那么在第一种来源下的お段的长音怎么表示呢?为了表示区别，就规定，这种来源的お段的长音，用う来表示。这就是お段的长音有两种表示方法的原因。 　　以上就是沪江小编分享的日语促音和长音学习区别汇总，希望大家能够深入了解。更多有关日语促音和长音学习的技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。