就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。 　　3、坚持听力锻炼 　　我们都知道，听，在英语口语学习过程中占有很重要的地位。只有听懂了对方说什么，才能给出正确的回应。因此，在日常的生活中应该坚持英语听力锻炼可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中英语在我们的生活和工作中无处不在。看懂英语、听懂英语已经不是什么难事了，难的是如何讲一口流利的英语口语一些话是怎么用英语表达的。这样更有利于英语口语学习。 　　4、给自己找一个合适的英语口语培训机构 　　相信大家都清楚，自己一个人进行英语口语的学习是十分吃力的，遇到问题也没办法及时得到解决，甚至说会养成不正确的发音。这时候，就需要选择一个英语培训机构来进行英语口语学习，让老师给你专业的指导。 　　对于英语口语的学习，以上沪江小编分享的这几点大家一定要注意。最后，千万不要因为才开始英语口语学习而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!祝大家早日拥有一口流利的英语口语。

学，学了十几年英语，到最后却还是哑巴式英语。看得懂，背得了，也能写作，却始终不会口语

非常实用。建议你对经典的段落反复观看，尝试跟读复述。 　　8. 《生活大爆炸》 　　说起美国排名第一的情景喜剧，原来是《老友记》，现在接棒的一定是《生活大爆炸》。讲述了四名宅男科学家和一位有演员梦的美女邻居之间的搞笑日常。被CBS连续两次续订三季，甚至在欧美和国内掀学习英语起了“科学家热潮”。 　　这部剧里有着包罗万象的科技知识，充满凌厉的语速和稀奇古怪的用词，可以学到很多美国的经典文化符号，比如星际迷航、超级英雄，以及各种流行语。 　　建议：英语口语中和人聊什么是个难题，通过这部剧，你能积累到美国社会最新的流行话题。建议在看剧的过程中多记几个，比如音乐、电影，随时都能张口和人聊。 　　当然也并不是所有的影片都适合于学习，那么选择什么样的影片来学习呢?首先是要看内容是否贴近生活，其次，要看语言含量是否大，最后要看发音是否清晰地道。选择合适的英文电影可以说决定了学习效果的好坏。

学习英语时，如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的，但关键是要坚持下去。 　　无论我们学什么，我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知，笔记是我们对课本的总结，中心内容是我们理解课本的缩略。 　　笔记比课本薄得多，我们可以很容易地记住它们，也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频，这样我们就可以经常听它们来加深印象，减轻记忆的负担。 　　看英文电影，收看英文电视节目，听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 　　永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。 　　如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语学习方法的总结，总之，优秀的性格是英语学习的决定性因素之一，坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。

学英语正处于刚接触和打基础阶段，这个时期要想教学工作顺利展开，除了学学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 小学英语教学不像外人想象的那么简单，虽然小学阶段的知识都是出于积累层面，但是基础打不好，未来又将如何?所以切不可忽视小学的英语学习，尽可能让学生们掌握知识更加牢固。

重要的事情。这样兴奋点就培养起来了。 　　雅思学习计划：如何提高 　　1、阅读 　　小编认为一定要在饭前和晚上8点学这一门，因为它需要非常集中注意力，否则很难有所成。饭前和晚上8点是精力旺盛期，大家有没有感觉到饭后和九点段会感到困倦。同时把早上背的单词在以上定的时间复习然后应用。 　　2、写作 　　积累就可以输出，在阅读中多积累好的用词，观点，架构，随着时间的积累就可以写出好的句子。写作自然不难。要练习写一篇的话可以在晚上12点左右，那时夜深人静，有利于构思。 　　3、听力 　　记得上学时是在每天早上背半个小时单词就开始练听力了。因为生单词背太长时间就容易忘记之前的，屡次如此就造学生来说，更需要一个有效的雅思学习计划，坚持按计划成对单词的厌恶，等于是把英语的基础的奠基彻底打破。因此要量力而行。早上的听力可以练习2个小时，因为那时的精力比较旺盛。晚上十点之后继续练习。 　　4、口语 　　这一门真的是点滴积累，不要放掉任何时间。在路上，家里，车上都可以把曾经背诵的好句子和词组回顾和复习，大家一定要随时思考，"学而不思则罔，思而不学则怠"古人的话太有道理了。见到老外要主动去交往，那真是很宝贵的英语氛围。

多在影展上与导演斯皮尔伯格流利对话引来赞叹无数。比考一个好的英语成绩更学习英语，对于孩子来说，应该是一件快乐的事，要让孩子认为学习英语是有趣的，对英语是好奇的，这样可以提高孩子学习英语重要也更困难的是把课本上的英语说出来、应用到真实的场景中。 　　家长可以带孩子参加英语角活动，鼓励孩子与外教沟通交流。说一口流利的英语可以提高孩子的信心，增加学习英语的动力。另外，沪江小编想说学习英语是一个长期的过程，并不是一时间就能学好的，千万不要急功近利。它和我们汉语是一样的，是一个长期学习的过程。

英语的学习，如果大家有时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的，但关键是要坚持下去。 　　无论我们学什么，我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知，笔记是我们对课本的总结，中心内容是我们理解课本的缩略。 　　笔记比课本薄得多，我们可以很容易地记住它们，也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频，这样我们就可以经常听它们来加深印象，减轻记忆的负担。 　　看英文电影，收看英文电视节目，听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 　　永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的英语学习方法小总结，大家都掌握了吗?其实优秀的性格是英语学习的决定性因素之一，坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的，大家加油吧。

平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 2.注重发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素质。 3.以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。 (四)拓宽发展渠道，促进学科建设 1.继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2.加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。 3.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。 四、每月具体工作安排： 8月 1.制定教学计划和进度。 2.完善、营造班级环境布置的英语氛围。 3.完成先周备课。 4.常规教学检查。 5.制定作业各项要求。 9月： 1.教师新教材培训。 2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，进行英语教学经验交流。 3.常规教学检查。 4.组织并落实提优补差工作。 5.组织月考并做好分析，为下一阶段工作做好铺垫。 10月： 1.开展英语书写比赛，百词竞赛活动。 2.组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。 3.英语教研活动。 4.常规教学检查。 5.掌握好进度，为学英语教研计划一般由很多英语老师共同完成，大家根据制定好的计划进行教学工作开展。小学期中考试做好充分的准备工作。 11月： 1.小学英语手抄报活动，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 2.组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。 3.英语教研活动。 4.三到六年级英语规范书写，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 5.组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。 6.组织并落实提优补差工作。 7.各年级英语优秀作业展览观摩活动。 8.准备迎接期末教学工作常规检查。 12月： 1.继续组织并落实提优补差工作。 2.教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。 3.组织好期末英语测试测评工作。 元月 1.组织好期末考试。 2.本学期工作总结。 小学英语的教研计划要根据当地的实际教育情况来制定，这就需要很多的英语老师通力合作。制定教研计划也是为了能让学生学习有效果，当然制定了优秀的计划就要严格的执行，执行不了的计划就是一纸空文。