强调句是小学阶段英语语法学习中的重点内容，也是对学生英语语法知识学习与应用能力要求比较高的内容。在历年的小升初英语考试中，经常会看到强调句的身影。那么对于同学们来说，如何才能更好地掌握强调句呢?下面沪江小编就围绕强调句结构为大家进行分析讲解。 　　一、常考的强调句结构是it 引导的句子; 　　It is 被强调部分+ that + 句子其他部分。 　　此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。 　　It is from the sun that we get light and heat. 　　It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs. 　　二、典型例题 　　1) It was last night ___ I see the comet. 　　A. the time B. when C. that D. which 　　答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that + 主谓句。 强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 who ，其余用that。 　　原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening. 　　强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening. 　　强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening. 　　强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. 　　强调地点： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening. 　　2)It is ten years ___ Miss Green returned to Canada. 　　A. that B. when C. since D. as 　　答案C. 考点是连词用法。 本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若是，去掉It be that还应是一个完整的句子。而本句去掉 It is that ，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。 　　关于上述沪江小编为大家总结的关于强调句结构的相关内容，同学们是否有了深入的掌握呢?接下来我们需要做的就是将这些知识充分应用到自己日常的英语语法练习之中，通过经常性的练习来提升自己对于强调句的掌握效果和应用能力。  

就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。 　　3、坚持听力锻炼 　　我们都知道，听，在英语口语学习过程中占有很重要的地位。只有听懂了对方说什么，才能给出正确的回应。因此，在日常的生活中应该坚持英语听力锻炼可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中英语在我们的生活和工作中无处不在。看懂英语、听懂英语已经不是什么难事了，难的是如何讲一口流利的英语口语一些话是怎么用英语表达的。这样更有利于英语口语学习。 　　4、给自己找一个合适的英语口语培训机构 　　相信大家都清楚，自己一个人进行英语口语的学习是十分吃力的，遇到问题也没办法及时得到解决，甚至说会养成不正确的发音。这时候，就需要选择一个英语培训机构来进行英语口语学习，让老师给你专业的指导。 　　对于英语口语的学习，以上沪江小编分享的这几点大家一定要注意。最后，千万不要因为才开始英语口语学习而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!祝大家早日拥有一口流利的英语口语。

该做的事。 　　7 ~과/와 같다(함께) ~ㄹ(을) 것 같다. ~과/와 비슷하다. 　　(1) ~과/와 같다(함께) 　　a 用于人称名词之后，有时加같다(함께)等词，以便明确地表示行动的对象，后接动词。 　　나는 학생들과 함께 영화를 봤어요. 　　我和学生们一起看了电影。 　　b 用于体词后，表示“和……一样”。 　　나이가 어러지만 키가 어른과 같군요. 　　年纪虽小，但个子和大人一样。 　　(2) ~ㄹ(을) 것 같다. 　　用于谓词词干后，表示对未来的事实进行推测。相当于“好语入门的同学都认为韩语语法是韩语学习的一大难关，在这为了帮助韩语入门的初学刚好的学习韩语语法像要……似的”， “似乎要……”。 　　내일은 비가 올 것 같아요. 　　明天好像要下雨。 　　(3)~과/와 비슷하다 　　用于体词后，表示“和……相似”，“和……差不多”。 　　이것은 저것과 비슷해요? 　　这个和那个差不多吗? 　　以上就是沪江韩语培训老师为大家带来的韩语语法快速学习方法的整理，看完之后是不是感觉韩语语法也并没有想象中那么难，大家抓紧学习吧。

解了意思之后，多读读例句就可以。遇到相同的情况，自己能模仿着说就没问题了。 　　应用时间疗法。 　　有时对于某些语法，实在感到混乱时，可以暂时不用理会，先语学习的同学们，对于韩语语法的学习，首先要去除对语法的畏惧心理，轻松面对。那么有哪些方法可以快速学习将它记录下来，继续下面的学习，过了一段时间之后再回过头看去，往往就有所领悟，迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊，给了你的大脑一个理解吸收升华的过程，还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。 　　明确学习语法的目的。 　　语法是为语言服务的，永远要在语境中学语法，也不要怕出错，被人纠正的语法往往是印象最深刻的，也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则，就赶快找个人练练，写篇文章试试吧。 　　上面沪江韩语培训小编介绍的几招韩语学习方法，希望可以帮助大家轻松闯关成功，对于韩语的学习有质一般的飞跃。更多韩语学习技巧，尽在沪江网。

要是生活技巧、手工艺品、美食教程，没有抖音那么重的搞笑元素在里面。这个网站是一对外国姐妹创办的，每一条内容都通俗易懂，你可以通过教学帖中鲜活有趣的语言，锻炼你的中英文转换能力，培养英文表达思维。 　　六、Daily Writing Tips 　　这个网站相当于一个“写作知识库”，是一个供用户练习英文写作的学习网站，这个网站每天都会更新一些与写作相关的语法、词汇、句式等知识。那些你在课堂上忽略或者遗忘的写作小知识，都英语学习网站能让我们在闲暇之余获取各类知识，同时提高英语水平。有很多免费英语学习能在该网站中获取并进行复习，是真正能够提高英文写作水平的学习网站。 　　以上就是沪江小编推荐的英语网站中常用的六个网站，希望对您有帮助，最好在给大家分享一个英语网站推荐中比较好的英语在线培训机构，主攻一对一外教在线教学，效果非常好，小编推荐大家可以选择沪江网，这是一家专业的英语培训机构，感兴趣的同学可以到官网领取免费试听课程。

学，学了十几年英语，到最后却还是哑巴式英语。看得懂，背得了，也能写作，却始终不会口语

　　小学英语语法是小学英语学习过程中的一个重点，也是必备的一个学习过程，一提到小学英语语法时态，就必定得先了解动词，今天沪江小编就为大家整理了小学英语语法四大时态动词重点，希望能够对大家的语法学习有所帮助。 　　一提到小学英语语法时态，就必定得先了解动词。首先，动词会有五种形式，分别是动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词，在下文中也会提及四大时态和动词的组合用法。 　　(1)一般现在时中的be动词： 　　一般用原形：am is are 　　am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。 　　(2)一般过去时中的动词： 　　有以下两种情况： 　　第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。 　　第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。 　　(3)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)： 　　△be动词是am、is、are 　　△动词用原形或加s、es 　　△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 　　(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)： 　　△be动词是was、were 　　△动词加ed 　　△有表示过去的时间状语 　　(1)一般将来时的构成形式： 　　Be going to +动词原形。 　　这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。 　　(2)一般将来时的判断依据： 　　A.一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形‘该句是现在进行时;B.句中往往有tomorrow、soon、next week等词。 　　(3)现在进行时的构成形式 　　Be动词+动词的ing形式 　　这里再强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 　　(4)现在进行时的判断依据： 　　一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ，该句是现在进行时;或者句中往往有now、look、listen等词。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于对于小学英语语法知识重难点有了很好的了解，从小就打好坚固的语法知识基础，对日后的英语学习有很大的帮助，上学英语语法是小学英语学习过程中的一个重点，也是必备的一个学习过程，一提到小学英语语法文中沪江小编为大家整理了小学英语语法知识重难点，相信会对大家的语法学习有所帮助。

　　教师要最大限度地使用最简单的方式所生成的语言材料为学生提供交际的情境，要置语法教学于有意义的交际背景之中，并在流利的交际过程中促进语言表达的准确性。下面沪江小编收集整理的一些小学生学习英语语法的方法，我们一起来学习下吧。 　　一、最好不要机械操练语法知识 在语法学习中，应该减少机械训练，加强语用练习。单纯地学习语法是没有意义的，特别是面对抽象思维能力还未得到充分发展的儿童来说，枯燥乏味的语言分析和句型操练是小学英语教学的大忌。 　　二、不语言材料为学生提供交际的情境，要置语法教学要对小学生过分使用语法术语，也不要用抽象的术语来陈述规则 要克服小学英语语法教学中语法概念使用过多，强调分析，忽视语用的问题。例如不要用“现在进行时

语法学习作为小学英语学习中的重点内容之一，是学生进行英语基础知识应用的关键性影响因素。那么需要学生掌握的英语语法

日语语法的学习有很多相关的老师进行讲解，我们在学习中经常不会认真听老师的讲解。其实，学习中的技巧与方法还有许多，只要我们去认真反思，去研究，在许多方面都是可以走捷径的，既轻松又有趣，既自信又快乐，既简捷又高效，何乐而不为呢，如果同学们以后在学习中还有什么问题，可以及时提出来，我们共同探讨。下面沪江小编就分享下我的学习日语语法的经验。 ば 的用法 ば 接助 [接于活用词的假定形后] [提出假定条件，假定尚未实现的事成立，则顺态地导出后述结果]假如，如果。 君がそんなことを言えば，彼女は泣くだろう 如果你说那样的话，她大概要哭的。 天がもう少しよければ，行ったのだが 假如天气再稍微好一点儿，也就