要把单词都背下来，就能学会一切的英语了。这种想法是大错特错的，语法的地位也是很重要的。下面就是沪江小编为大家总结的关于学习语法重要性的介绍，我们大家看看。 一、语法是否有用? 答案是肯定的。对于我们没有语言环境的同学来说，语法的重要性不言而喻。首先，语法可以让我们获得对于语言系统性的认识;其次，语法可以让我们在日常交流中用更加准确的方式表达我们的想法;最后，语法是打开掌握英语的高级用法的通行证。总之，千万不要以为语法没有任何重要性。在我们之前的大学听说读写拔高班的课堂上就有同学因为通过系统地学习课程最后解决了阅读长难句的种种问题，并且在写作中取得了很好的成绩。 二、语法在何地有用? 总有些同学错误地以为语法知识只在写作上英语的学习，最重要的两个方面，一个是单词的学习，一个是语法的学习，我们只要把这两部分的内容学会了，我们的英语有用，但是我可以负责任地告诉大家，除去在写作题上的用处，语法还对阅读有很重要的意义。在写作中，如果同学们可以使用一些比较奇特的语法点如：倒装、强调、比较、省略等等结构的话，你势必能够吸引判卷老师的眼球。举个简单的例子吧，"我永远不会放弃"这句看似很简单的话，有些同学会写成：I will never give up. 但是有些同学就知道要利用倒装结构来写，那么他的句子：Never will I give up. 就更加的容易得到高分。如果再能进行拓展，最后变成：Under no circumstances will I give up.的话势必会赢得满堂彩。 三、怎么记忆如此纷繁复杂的知识点? 通过上面的论述我们已经了解了语法的重要性。但是如何能够记忆这些知识点呢?在这里我只和各位同学分享一个点，那就是要系统地记忆语法，而不要零散地单独地去记忆一个又一个的知识点。这样，让知识在头脑中形成网络，让每个知识点都可以和其他的知识点产生关联。举例，许多同学总是分不清现在分词和过去分词的区别，那么如果他们了解了动词的时态语态的话他们就能够很简单地解决这一问题。结论为：对于及物动词来说，现在分词表示主动，过去分词表示被动;对于不及物动词来说，现在分词表示进行，过去分词表示完成。 看了上面的内容，相信大家对于语法学习的重要性都大概的了解了。我们一定要在学习单词的同时把语法也学会，学好，这样才算成功。
词汇和语法是初中英语的学习重点，词汇的学习主要靠自己的毅力去学习，而语法靠在课堂上听可是不够的，还需要大量的联系，例如宾语从句、定语从句。本人是一名执教多年的英语教师，对学生的英语语法学习有着足够的经验，知道学生们在什么地方总是出问题。为了广大孩子们英语学习的路走的更顺利，找了一些经典的习题给大家练手。 1. Don’t talk about such things of _______ you are not sure. A. which B. what C. as D. those 2. Is this the factory __________ you visited
面的内容就是初中英语语法中关于句式的内容。 1.陈述句 肯定陈述句 a) This is a book. (be动词) b) He looks very young. (连系动词) c) I want a sweat like this. (实义动词) d) I can bring some things to school. (情态动词) e) There’s a computer on my desk. (There be结构) 否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice. c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll. e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.) 2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English! c) Come in, please. 否定祈使句 a) Don’t be late. b) Don’t hurry. 3. 疑问句 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad? d) Do they watch TV? e) Is she reading? 肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t. 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small. 特殊疑问句 a) 问年龄 How old is Lucy? She is twelve. b) 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. c) 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine. d) 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K. How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@. e) 问原因 Why do you want to join the club? f) 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m.. What time do you usually get up, Rick? At five o’clock. When do you want to go? Let’s go at 7:00. g) 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table. h) 问颜色 What color are they? They are light blue. What’s your favourite color? It’s black. i) 问英语语法已经渐入复杂，大家在学习的时候要按照老师的教学意图让自己融会贯通。毕竟语法人物 Who’s that? It’s my sister. Who is the boy in blue? My brother. Who isn’t at school? Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to? j) 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case. What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. k) 问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen. What’s your first name? My first name’s Ben. What’s your family name? My family name’s Smith. l) 问哪一个 Which do you like? I like one in the box. m) 问字母 What letter is it? It’s big D/small f. n) 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars. o) 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349. p) 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV. q) 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher. 这些关于句式的初中英语语法知识，大家可要分清区别，也要记住重点。虽然语法知识不那么容易记忆，但也要下功夫去学习。当然，大家也可以来沪江英语，这里的课程可以帮助大家提升自己的英语水平。
英语学习者而言，语法的学习，究竟将引领至何方?是自由驾驭英语的天堂，还是被规则桎梏的地狱?俗话说，兴趣是最好的老师，语法
大家知道所在区域不同会有时间差，所在地区不同，日期和时间的表达写法习惯也不相同，那么学习韩语的小伙伴们知道如何表达其中的区别与用法吗?如果你还没学到这里，那么沪江小编分享的这个视频，就一定不要错过哦!
兴趣是最好的老师，如果你也喜欢韩语，正在学习韩语，是不是也会去追韩剧，去听韩语歌，去看韩语的报纸新闻，想要全面提升韩语技能呢，下面视频中就BIGBANG《Girlfriend》韩语歌讲解韩语的使用与技巧，如果你也喜欢这首歌，那么下面的视频一定不要放过，一起来学习下吧。
飞机出行随着经济水平的提高，也越来越平民化，不再是有钱人的专利。下面沪江小编分享的这个韩语视频将有助于同学们掌握一些机场韩语日常用语，丰富自己的韩语语境知识储备，学习机场常用到的单词，表达句，希望对大家的韩语学习有所帮助。
任何一门语言的学习都是为了能够在工作生活中派上用场，给我们带来便利。现在很多人加入学习日语的大军中，沪江小编分享的此视频，针对日常生活中常用到日语口语进行讲解和教读，希望带给大家正确读音的同时，可以带领大家学习到更多的实用性用语。
升了学生学习语法知识的兴趣和激情。 具体来说故事教学法在课堂中的应用要做到以下几点： 1.角色塑造符合课堂主题设计 如果学生对童话故事的情节非常熟悉，那么他们在课堂上的学习只是为了学习，不能激发起主动学习的兴趣。因此，教师要读故事的内容和情节进行修改，对传统的剧本内容进行改编，例如大灰狼抓走了三只小猪的妈妈。以“三只小猪营救妈妈”为主题线索，根据课堂教学中语法复习目标和所设计的任务主题，把Pig 1，Pig 2，Pig 3起名为：Happy Baby，Strong Baby，Clever Baby. 2.链式任务凸显教学情景 可以通过一定的方法使整节课的各个情景之间产生互联，使教学内容和过程都具有趣味性和逻辑性，调动学生学习的兴趣。 “链式情景”链接相关的语法复习任务，将这些任务紧紧围绕主题加以开展。例如上边的例子可以围绕“三只小猪智斗大灰狼营救猪妈妈”这一主线，颠覆了传统的小猪只会逃跑的形象；学生帮助小猪们用智慧打败大灰狼，救出妈妈。链式任务使学生能真正地融入故事情节。 提升了学生学习英语语法的能力。 英语语法教学是一个长期的过程，教师要注重教学目标的有效分解，以培养学生的学习兴趣为主来加以开展。
英语语法是高中同学英语
