1.—Who are making so much noise in the garden? —_______ the children. A. It is B. They are C. That is D. There are 2. It is _______ he often fails in exams ______ makes his parents worried about him. A. what; that B. that; what C. that; that D. / ; that 3. It is the protection for the trees _______ really matters, rather than how many trees are planted. A. what B. that C. 不填 D. which 4. It is _____ my father worked _____ I work now. A. where, that B. where, when C. that, where D. that, that 5. Was _____ that I saw last night at the concert? A. it you B. not you C. you D. that you 6. It was ten o’clock _____ he came back home. A. when B. that C. since D. after 7. It was not until he came back _____ he knew the police were looking for him. A. which B. since C. that D. before     【答案与解析】 1. 选A。为强调句型 It is the children who are making so much noise 之省略。 2. 选C。为强调句型，被强调成分为主语从句 that he often fails in exams。 3. 选B。为强调句型，句意为“真正重要的在于保护树，而不在于种多少树”。 4. 选A，整个句子为 it was … that … 格式的强调句式，即第二空要填that;第一空填where，where my father worked 为地点状语从句，为强调句的被强调部分。句意为“我现在我父亲曾经工

　　语法学习是小学英语学习中的重要内容之一，也是对学生英语学习比较重要的阶段。那么小学生需要掌握的英语语法

rather walk than take a bus. 4）If you don’t like to swim, you may just as well stay at home. 注：这些短语后一般直接跟动词原形.would (had) rather, would (had) sooner, would (just) as soon后可跟that 引导的从句，that 常省去，从句要用虚拟语气。对现在和将来的假设用过去时，对过去的假设用过去完成时。例如： 1）I would rather you came on Sunday. 2）I would sooner you hadn’t asked me to speak yesterday. 以上就是沪江小编为同学们整理的高中英语语法学习之情态动词的用法，希望对同学们有所帮助，祝同学们学习进步！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！

英语语法是同学们在复习中必须要掌握的知识点，下面小编整理了一些中考英语语法

用法中的 permit 为不及物动词，不用被动语态。其中if time permits 也可换成 time permitting。 7. 选B。谓语为 give sb sth 结构的被动语态形式。 8. 选B。技术应该是“被”引进，故用被动语态;根据语境句子应用现在进行时。 9. 选B。从句意上看，“牛肉”应该是“被”煮，故句子要用被动语态;从时间上看，由于句中有 didn’t taste very good，所以“煮得太久”应该在这一过去时间之前，故用

要给大家分享的呢，是英语中特殊的数字表达。 1. quarter 四分之一; 一刻钟; 两角五分钱(美国、加拿大的) three quarters 四分之三 2. once 一次 single 单一的 singleness 单一; 单身 single-handed 独手的，只用一只手的 3. pair 双，对 double 两倍的 double-decker 双层床; 双层电车 double-chinned 双下巴的 4. dozen 十二，一打 two dozen of 两打…… dozens of 好英语语法在英语学习中有着至关重要的地位，尤其是我们中国学生，听说读写是一再强调的，但如果没有语法几打，很多的 in dozens 成打的 dozenth = twelfth 第十二 a baker's (/ printer's / long) dozen 十三个 (baker's dozen的来源：起初面包师在制作面包时偷工减料，克扣份量。这种做法弄得民怨沸腾，最后官方不得不专门为面包师们制订了投料标准，凡达不到标准的就要受到处罚。为了避免被罚，面包师们就在出售面包时每打多给一个，即十三个为一打。) 5. fortnight 十四日，两星期 fortnightly 两星期一次的; 双周刊 6. score 二十 three score and ten 七十 two score of 四十个…… scores of 大批的 in scores 大量地，大批地 7. decade 十年 century 百年，世纪 bicentenary 二百周年(的) octocentenary 八百周年(的) millenary / millennium 千年，千年期 好了，小编今天的分享就是这些，剩下的就要靠大家自己的努力了，像以上这种语法知识，我想也没有什么捷径可寻，就相当于背单词了，只能靠自己记忆，然后平时尽量多用来掌握了。一起加油吧！

后缀词实用详解，具体介绍关于后缀词知识点，希望对日语学习的同学提供助力。 　　～さ(接在形容词或形容动词词干后，表示程度)深さ、高さ、重さ、嬉しさ 　　～み(接在形容词或形容动词词干、动词连用形后，表示感觉或状态)深み、重み、甘み 　　～け(接在形容词词干或动词连用形后，表示感觉)眠気、飾り気、寒気、吐き気 　　～げ(接在形容词词干后，表示感觉。也可以接在名词后)にくげ、危なげ、惜しげ、かわゆげ、大人げ 　　～性(接在形容动词或サ变动词词干后，表示性质)可能性、積極性、安定性、危険性、生産性 　　～目(接在动词连用形后，表示场所，时候，效用等)結び目(物価の)上がり目、効き目 　　～かた(接在动词连用形后，表示方法、手段)やり方、仕方、見方、読み方 　　～よう(接在动词连用形后，表示方式、方法)たとえよう、しよう、直しよう、話しよう 　　～済み(接在动词连用形或サ变动词词干后，表示已完的意思)払い済み、試験済み 　　～げ(接在形容词或形容动词词干、状态性动词连用形后，表示某种形态、样子)嬉しげ、愉快げ、心地よげ、言いたげ、心ありげ強気、弱気 　　～やか(接在状态性非自立词基后，表示感觉到的状态)にぎやか、すこやか、さわやか、ゆるやか、まめやか 　　～らか(接在状态性非自立词基后，表示感觉到的状态)たからか、やわらか、ほがらか、ほこらか、きよらか 　　～がち(接在名词、动词连用形后，表示某种常语中的后缀词怎么用呢?日语词汇五花八门，在日语学习过程中不断出新的外来语有的现象)振りがち、ありがち、病気がち、雨天がち、極端がち 　　～的(接在名词等后面，表示性质、内容、状态等)経済的、悲劇的、合法的、教育的、具体的 　　～らしい(接在名词后，表示有相应的气质、风度、状态等)男らしい、子供らしい、芸術家らしい、学校らしい 　　～っぽい(接在名词或动词连用形后，表示某种倾向或程度)子供っぽい、茶色っぽい、忘れっぽい、怒りっぽい 　　～がましい(接在名词或动词连用形后，表示近似、类似)他人がましい、指図がましい、押し付けがましい 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语入门学习之后缀词实用详解的全部内容介绍，希望大家能够着重了解，把这些内容深入掌握，提升自己的学习效率。

行时(Past Perfect Continuous Tense) 　　形式：be的过去完成时had been+动词的现在分词 　　6.将来完成进行时(Future Perfect Continuous Tense) 　　形式：shall(第一人称)，will(第二、三人称)+have/has been+动词的现在分词 　　7.过去将来进行时[Future-in-the-Past Continuous Tense) 　　形式：should be(第一人称)，would be(第二、三人称)+动词的现在分词 　　(美国英语各英语学习最难的就是语法，很多人即使听了无数遍，可是在做题的时候仍然是不会或者是做错，是语法人称一律用would) 　　8.过去将来完成进行时(Future-in-the-Past Perfect Tense) 　　形式：should(第一人称)，would(第二、三人称)+have/has been+动词的现在分词

语吗?听说德语和英语的相似度比较大，但是还是有很多同学觉得德语比较难学。其实德语是个逻辑性很强的语单点)。 　　5. 看没有字幕的德语电影。这样能挑战自己的听力，不用依赖字幕翻译。可能不是所有时候都听懂，不过慢慢地你会发现自己越懂越多。这是一个提高德语不常用词汇量的好方法，因为你可以听到不是每天都用的新鲜德语用语。 　　6. 写作。写什么不重要，写作就行。要有逻辑地写作，需要深入了解语言和语法，不过你可以通过这种方法更熟悉语言。如果可以的话，找个德国人看看你写的文章，让他给你反馈。 　　可以写信、日记、影评或任何想写的东西 　　7. 看德语动画片。德语动画片可以很好提升你的德语能力，看看海绵宝宝德语版吧。 　　语言都不好学，不过决心要学德语的话，你能学好的。德语属于日耳曼语系，和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系，花点时间你也可以学会德语!上文内容大家应该已经了解了，看看能不能学到学德语的有用方法。

语法许是多枚，面值是一百日元即可。所以可译为“我买100日元的邮票”。 　　⑦私はその薬を三度飲んだ。 　　⑧私はその薬を三度で飲んだ。 　　只因为一个助词之差，意思就不一样。译为“那个药我已经吃了三次”，言外之意，这药可能还没吃完。则译为“我把那药分三次吃了”，明确表示药已经吃完了。 　　⑨小泉さんは怖い顔をしている。 　　⑩小泉さんは怖そうな顔をしている。 　　句⑨的意思是这人本身长的难看，所以译成小泉的脸长的吓人。句⑩是做出一副使人觉得可怕的样子的意思。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语发音及语法规律，在学习日语的过程中，发音和语法是最为重要的两个部分，直接影响到后期的学习效果，如果你不知道如何学习，就好好的参考一下本文。