经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时语会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

要用相的过去式， 所以“ doesn’t” 应改为didn’t ， 例( 2 ) 主为asked 。所以从句应为疑问句， 连接词“ that” 应为if\或whether 。例( 3 ) 连接词“ how often” 后应为陈涪序， 所以应改为：I asked him how often he went to visit his hometown . 　　另外， 还可以把直接引语和间接引语练习改为项选择形式， 让学生直接接触高考题型， 更好地掌这一语法项目。例如： 　　Peter asked Jim_____ 　　A.What difference it made 　　B.What difference does it make . 　　C.What difference it makes . 　　D.What difference did make . 　　答案为A 项。 　　这样的语法练习题突出了直接引语变间接引语的重点：选择正确的连接词;从句用陈述句语序;主句和从句的时态一致。 　　区别异同 　　SEFC 高一教材B00k 1 中的Unit4 和Unit5 主要学习定语从句。定语从句的关键是理清关系代词和关系副词在从句中所作的成分及各自的用法;弄清that和which 的区别及限定性定语从句和非限定性定语从句的区别。但笔者认为书中定语从句的语法练习题，在区别关系代词及关系副词异同方面涉及较少，如果把定语从句语法练习题设计成侧重对比that ，which ，when ， where 异同的改错或单选练习题， 能更好地帮助学生掌握定语从句。例如： 　　(1)I will never forget the days___I stayed in your beautiful country. 　　(2)September 18 ， 193l is the day___we’ll never forget . 　　A .when B .in which 　　C .that D .for which 　　在例( 1 ) 中， 先行词the days在定语从句中作时间状语， 故选A 项;在例( 2 ) 中， 先行词the day 在定语从句中作forget 的宾语， 故选C 项。 　　创设语境 　　SEFC 教材B00k1 中的Unit7 、Unit8 和Unit9 的语法以被动语态为主， 但笔者认为书中的被动语态练习题主英语语法练习题：笔者发现， 许多学生在学完这一语法项目后， 不能准地把直接引语变为间接引语要以被动语态的基本结构和用法的操练为主， 缺乏具体的语境和情景。所以在进行这一部分的练习时， 教师应从学生的实际出发， 提供一些通过具体语境来完成的练习， 改变学生死记硬背语法规则的习惯。如可以让学生做一些有具体语境的被动语态练习题： 　　(1) I have to go to work by taxi because my car___at the garage . 　　A .will be repaired B . is repaired 　　C .is being repaired D . has been repaired 　　(2) Visitors ____not to touch the exhibits . 　　A . will request B . request 　　C . are requesting D . are requested 　　句( 1) 的答案为C 项， 句( 2 ) 的答案为D 项。书中一些语法练习题的重新设计要求教师要充分挖掘教材， 改进教材， 灵活设计教材内容， 尽量为学生提供多样化的练习题， 从而提高语法教学的效率。 　　以上是沪江小编与大家分享的关于如何设计好英语语法练习题的相关方法和内容，希望这些能够帮助大家切实提升英语学习的效果，让更多的学生掌握语法学习的真谛。  

一题的考察点。在没有题干的情况下，两个人的观点都需要先记住，才能有备无患。 按照以往的规律，新闻类的内容很少在日语能力考试的听力部分出现，多是一些接语辅导课程有很多，但是我们的学习资料就有很多的分享。来沪江网进行系统的日语地气的、生活类的内容。无论是何种内容，考生在拿到考卷的时候应该迅速看题干，预知将会问到的问题。吕老师建议大家查看一下日本国际交流基金会的网站，上面有专门关于日能考试的一项，里面有一些真题，也会有一些题型分析，考生可以提前看一看，有个了解。 听力是最难在短时间内提高的一项，吕老师建议考生，在以后练习听力的时候，不要养成一遇到听不懂的就立刻暂停，再回去重新听的习惯。要从头到尾听完，从整体上把握该句的意思，不要分割成一个假名或单个单词，这样会破坏我们的理解。此外，如果有考生准备参加明年7月的考试，那么就应从现在开始，通过看日剧看动漫、听广播听新闻来锻炼语感。

英语语法知识点有哪些，沪江小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助! 　　1高中英语语法

合法，由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来，也是数学选择题最直观的解题技巧之一。 　　估值选择 　　有些高考数学选择题，由于题目条件限制，没有直接的条件进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法，这种方法最大的优点就是快。 　　蒙 　　对于自己实在不会的高考数学选择题，最常用的一招就是蒙了，但是蒙也是有技巧的，在蒙的时候如果是数值类型的，大多数要选择“0”或者“1”，或者选择数值最小的，这是高考数学选择题比较常见的答案，选择蒙是为了更好的节约时间用在下面的题目里面。 　　检验法 　　对于具有一般性的数学选择题问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。 　　上面的方法只是一时的破敌之法，并不能长期使用。平时不努力，仅靠这些技巧是难以维持的。数学的学习需要努力也需要灵性，培养自己的数学感觉也很重要。沪江网校的高中数学课程，分为很多种类，可以满足挑剔的你，千万别错过哦!

经济法基础 【单选题】 根据支付结算法律制度的规定，下列票据中，付款人不是银行的是(   )。 A.本票 B.支票 C.银行汇票 D.商业承兑汇票 初级会计实务 【单选题】 DA公司2014年7月1日从银行借入期限为4年的长期借款500万元，则2017年12月31日编制资产负债表时，该项借款应填入的报表项目是(　　)。 A.应付债券 B.长期借款 C.短期借款 D.一年内到期的非流动负债 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 备考初级路上，如何提高学习效率？       答案 经济法基础   【答案】D 【解析】(1)选项AC：本票、银行汇票均以出票银行为付款人；(2)选项B：支票以出票人的开户银行为付款人；(3)选项D：商业承兑汇票由银行以外的付款人承兑。 初级会计实务 【答案】D 【解析】从2014年7月1日到2017年12月31日，在编制资产负债表的时候该笔长期借款距离到期还有半年时间，所以应记入“一年内到期的非流动负债”项目，选项D正确。  

英语语法是比较基础的，也是必须要掌握的知识，如果你不能理解这些知识，那么今后的英语学习将会更难。说起英语语法

理了中考英语语法复习三个要点，相信会对大家的语法学习有所帮助。 　　一、语法复习抓主干 　　在此阶段要重点针对中考及一模的语法内容进行复习，可以进行专题的整理和演练，但是切忌不做怪题、偏题。复习要以北京中考语法真题及历年一模真题为主。 　　二、做题心态要摆正 　　在做套题语法练习的时候要保持中考状态，对于目标中考英语110-105的学生来说，尤其要改变心态，不要认为真题难度低，没有挑战性，在中考当中，如果想拿到105分以上，就要保证单选题一道不错。那么，在练习的时候就一定要注意时刻保持警惕，不“轻敌”。 　　另外，对于已经做过的题，在审题过程中要更加注意，因为在中考时非英语最难的是什么，相信很多人都会回答是英语语法，而对于即将参加中考的考生来说，语法常有可能出现类似但不完全相同的题目，我们的同学做题做多了之后容易形成思维定式，不注意看题就凭印象乱选，这一定是不可取的。记住 “别说你做过，做过只是个传说。” 　　三、错题积累留痕迹 　　进入初三很多同学会大量做题，但是发现每次都会有错超过2次，甚至3次的题，这是因为我们很多同学在做题时没有对错题进行深入的思考和理解，知识网永远都有漏洞，但是还不清楚自己到底哪不会。尤其在进入复习冲刺阶段后，一定要注意对于错题的理解，再错一次

害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 　　注意： 　　该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 　　宿題： 　　⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 　　①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう 　　⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 　　①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり 　　⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 　　①にくい ②やすい ③がたい ④かねない 　　⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 　　⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 　　答案: 　　1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 　　2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 　　3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 　　4.有重要的事情要语言，都有他的语法，语法也是学习一门语言最基础的部分。汉语是我们的母语写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 　　5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽星空 　　以上就是华沪江日语培训小编为大家分享的有关日语二级考试的常用语法。希望大家深入掌握以上这些语法知识，提升日语学习的效果，取得理想的日语学习成绩。

体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：  (1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必英语语法错误，从而觉得英语语法须用动词原形的其他情况。  (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。  (3) 过去式：主要用于一般过去时。  (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。  (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。  以上是小编总结的英语的动词语法，英语语法很深奥，不是一两句话就可以解释清楚的，小编会继续为大家收集资料提供更直接的帮助。