英语学习，其实就是学语法、记单词和研究并熟练题型。其中，语法

面的主语一致 当主语有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词组成的短语时，谓语动词与前英语，一般都是一些简单的英语面的主语部分一致。例如： Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教师和一些学生在参观工厂。 HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去划船。 4.谓语需用单数的情况 1)代词each以及由every,some,no,any等构成的复合代词作主语时，或主语中含有each,every时,谓语需用单数。例如： Eachofushasatape-recorder.我们每人都有录音机。 Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表坏了。 2)当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。例如： TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜谭》是英语爱好者熟悉的一本书。 3)表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。 上面为大家总结的语法希望大家能够在很短的时间内尽快的掌握下来，然后再继续跟着沪江小编的步伐去学习其他的语法知识。

语言(Language) 是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。语法(Grammar) 是语言的组织规律， 它赋予语言以结构体系;学语法

有效提高学习成绩。下面是沪江小编给大家整理的关于语法的学习内容，大家可以作为参考。 　　一、名词复数规则 　　1.一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 　　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 　　3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如： family-families, strawberry-strawberries 　　4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，(但有一个特例：roof→roofs)。 　　如： knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves 　　5.以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es;如果没有生命，加-s。 　　如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes 　　hero-heroes Negro- Negroes 　　②没英语属于英语的初级阶段，学习的内容主要以打基础为主。要想让孩子们有效提高英语生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos 　　6.不规则名词的复数变化： 　　(一)完全不规则： 　　woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen 　　mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men 　　(二)单数复数词形相同： 　　fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people 　　Chinese-Chinese Japanese-Japanese 　　二、一般现在时 　　【No. 1】一般现在时的功能 　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 　　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 　　一般现在时的构成 　　1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 　　一般现在时的变化 　　1. be动词的变化。 　　否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 　　一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? 　　-Yes. I am. / No, I'm not. 　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 　　2.行为动词的变化。 　　否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： 　　I don't like bread. 　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： 　　He doesn't often play. 　　一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： 　　- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： 　　- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 　　动词+s的变化规则 　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 　　2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 　　三、现在进行时 　　1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 　　2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 　　3.现在进行时的否定句在be后加not。 　　4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 　　5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 　　疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing? 　　但疑问词当主语时其结构为： 　　疑问词不达意 + be + 动词ing? 　　动词加ing的变化规则 　　1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 　　2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 　　3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 　　学好英语可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。英语的学习没有捷径，但是可以有很多方法，只要方法用对，学习自然事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语，可以让你的英语进步更快。

度上是要“写”的，特别是听力中的第一大题，反应一定要快。所以平时光顾电脑打字的同学请一定要加强手写能力。) 2.训练“归纳”能力。听力部分的最后一题是把听到的对话进行记叙文归纳。所以听力书上的这类题一定要好好利用，加强总结能力。达到要求字数。用词不一定要很难，重要的是抓住中心，不偏题，不要有错别字，破句等。 ●阅读(40分) 阅读不一定会出到书上的原文。至少我考的时候全部是课外的。 阅读教程上篇中的“阅读基础与技巧”的11篇讲座要好好研究。其语口译是什么?就是和我们的英语口译大同小异的，日语口译就是我们用日语中所介绍的阅读技巧不仅对此考试，对其它考试中的阅读也很有帮助，譬如能力考阅读题等。学完这11讲之后，便可通过做下篇16课中的阅读把这些理论知识运用于实践中。同样要注意归纳题。书中有提供归纳技巧。 ●翻译(80分) 翻译这本教材量

饭前再复习。 　　第四步：睡前再复习。此时是第三个记忆周期，要充分利用复习今天背诵的单词。 　　尽量在饭前喝睡前复习，因为此时人的大脑在记忆力最好的状态，据科学研究表明，人脑在半饥饿和半清醒状态的记忆力是最棒的，所以要充分应用这一天中宝贵的记忆最佳黄金时期来背单词。 　　Day 2: 　　第二天早上起床先回忆复习第一天的单词。而后再英语学习者来说，会觉得语法、词汇和听说的学习是他们的软肋。其实，只要掌握了正确的英语如上法炮制。 　　这样复习加背诵新单词直到第五天。 　　Day 5: 　　第五天早上先把前四天的单词全部复习一遍。而后每隔四天复习前四天所背单词。 　　在背单词的过程中有些人会发现有些单词的意思，用法甚至读音都有很多。如果是第一遍学单词，可以分散注意力。比方说，第一次背单词的意思，第二次背发音，第三次学用法。这样最后综合起来复习的时候就会更加清晰，也避免了第一次背单词就会被众多的用法吓到不敢背下去。 　　三、听力口语 　　听力口语的积累询问了众多的英语狂热分子，他们的不二法则都是看英文电影，找老外聊天。如果对于没有太多时间看英文电影的人，或是没有机会和老外聊天，做做听写练习。如果是应试的初高中生，平时可以充分利用上学和回家路上的时间听历年听力测试真题，并跟读，熟练后背诵，听写，甚至默写。 　　上述是沪江小编分享的关于英语正确方法的讲解，只要同学们能够做到以上几点，并坚定不移的坚持下去，相信一定会达到目标的。

进入附录部分语法项目的进一步学习、观察和分析。由于附录部分有详细的说明和例句，所以为自主学习提供了重要的资源和保障。 　　2.作出结论：在反复观察和分析的基础上，尝试自己动手作出结论。比较可行的办法是：对每个例句分别进行归纳和总结，并且尝试用自己最简洁的语言表述出来。 　　3.初试牛刀:在得出基本结论和把握基本规则以后，马上进入课本中的练习。对于课本中相同的练习没有必要全做，根据需要选做一部分就可以了。每做完一个练习以后，要及时发现问题和反思纠错。 　　4.模仿运用：参考课本的例句，尝试用同样的方式来表达。在语法结构不改变的情况下，改变原句的某些内容(如英语的学习过程中，很多同学都反映英语语法不同的人称，不同的词语等)，写出新的句子(结构源于课本，但句子的具体内容又不同于课本) 　　以上就是沪江的小编为大家整理的高一学生自主学习英语语法的方法，其实学习英语语法的方法还有很多，但是找到最适合自己的却不那么容易，好好阅读上面的这些方法，并进行尝试，相信会对大家的语法学习有所帮助。

英语语法学习是小学阶段学生英语

初中的语法的学习一定要打好基础，只有语法基础好了，那么未来在学习难度更大的英语知识的时候才能接受的更好。语法专门的练习题要多做，出现问题不要怕，问题出现了，才能知道自己哪里薄弱。这些专门练习代词的练习题大家可以试着做做。 代词是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 1 ( ) 1 Though it rained heavily, ____ were still playing on the playground. A.

在这上面，参考其他的语法书。小绿总共有173种语法，每天学习和巩固6种语法。仅仅一个月，你就可以把小绿过一遍。 　　在学习的时候不妨多读点书。书中的例句还是很典型的，如果你多读一些，你就会对接续和它经常使用的语境有一个很好的理解。第一个建议是认真学习，并结合书中给出的练习一起做。第一遍学完之后，可以找一套语法题测试一下，这时你就会发现自己的正确率大大提高了。 　　然后第二遍和第三遍可以提高速度，对于已经非常熟悉的可以跳过，容易犯错误的找出来重点记忆。如果你把语法书读三遍，至少可以把语法部分提到及格线以上。 　　可以坚持，重点巩固 　　语言学习贵在坚持，这是每个人都知道的，但并不是所有人都能做到。因为我们所有人的目标都在于7月的N2，我们可以为自己的目标坚持365天。不管你的职业是什么，每天花半小时学习六种语法应该是可以做到的。 　　所以，让我们行动起来吧!前五分钟用来复习和巩固前一天学过的语法。在后面的25分钟里，仔细阅读当天学过的6个语法新例句，看看它们是什么意思。有时间的同学也可以找本练习册，每半小时练习一次语法。你坚持的时间长了，你就会发现你学过的、复习过的、巩固过的很多语法点都会出现在练习中。在这一点上，你将能够自信地把正确答案选出来。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语N2语法复习方法，如果你现在还感觉非常的迷茫，可以好好的阅读本篇文章，语法考试的备考就是这么简单，不要想得太复杂。重要的是采取行动，每天巩固你的语法知识点。二级语法没有想象的那么难，只语要你相信自己并坚持下去。语法部分就是你的得分点!