英语单词是我们学习英语的最最基础的部分，如果我们学不好英语单词，那么以后的学习也会遇到很多问题，由此可见英语

很多。(though 也有这种用法，可以替换as,但although没有这种用法) 　　though还可以用作副词，放在句末。如： 　　It was hard work;; I enjoyed it, though=It was hard work, but I enjoyed it.那工作很苦，但是我喜欢干。 　　3.用though/although, as 引导让步状语从句时，句中不能用but表示转折语气。 　　不能说：Though he looks weak, but he is healthy. 　　而要说：Though he looks weak, he is healthy. 　　或者说：He looks weak, but he is healthy. 　　我自己认为让步就是存在一定条件下的说法. 　　上述是沪江小编围绕让补状语从句这一语法点为大家进行的分析讲解，希望这些内容能够帮助大家切实提升该从句类型的学习，提升英语语法的掌握和应用能力。  

英语语法是高中同学英语知识学习和提升过程中所遭遇的重要瓶颈，对大

, suggestion, information, opinion, decision, discovery, truth, promise, statement, problem, rule等后面. B 使用虚拟语气的同位语从句 在一些表示“建议、命令、要求”的名词后的同位语从句中,谓语动词用"should + 动词原形",should可省略. 以上便是小编为大家介绍的英语语法——复合句，希望对大家能有帮助。获取更多英语知识请关注沪江网校。

英语语法的学习是我们在高中阶段学习英语要解决的一个重要的方面，因为我们要想学习好英语，我们就要把英语的语法

英语语法是比较基础的，也是必须要掌握的知识，如果你不能理解这些知识，那么今后的英语学习将会更难。说起英语语法

英语语法作为高中英语学习中的重要内容，对学生英语知识的学习和应用能力的提升有着十分重要的价值和意义。而英语语法知识的学习并不是一件容易的事情，需英语语法作为高中英语学习中的重要内容，对学生英语知识的学习和应用能力的提升有着十分重要的价值和意义。而英语语法要在掌握相关理论的基础上进行大量题目的练习，通过练习来巩固知识的理解和应用能力。下面沪江小编就为大家提供一批高中英语语法练习题，希望能够帮助大家提升英语知识的掌握和运用能力。 1. We won't give up _______ we should fail ten times. A. even if B. since C. whether D. until 2. The teacher spoke loudly

小学生对于英语的学习处于初级阶段，如果不能运用良好的方法来培养其对英语学习的兴趣的话，对于接下来更高阶段的英语学习是十分不利的。因此，我们要通过各种探索来丰富小学英语的学习。而在英语学习中，除了单词的识记以外，另外一个难点就是语法知识的掌握和理解。 语法对于英语能力提升的重要性主要体现在其对单词的粘性链接上。即通过有序的英语语法规则，可以将单独孤立的若干英语单词进行丰富，使其有血有肉，真实地表达说话主体所要表达的意思。 小学英语语法的学习和复习是一项基础性的工作，对于学生语法意识和语法应用能力的提升具有重要的支撑作用。同时考虑到学生学习新内容的实际情况和个性特点，教师在语法课程复习过程中要

英语中以及在英语的口语中，我们最先要学习的就是英语的常用句子，那么英语中常用的句子有哪些。接下来沪江小编就为大