英语学习一直是热潮高涨。如何有效地学好英语这门语言呢? 沪江小编认为大量的英语阅读是学好英语以使学生了解西方风俗文化，开阔眼界。语言与文化之间存在着密不可分的关系。语言是文化的结晶和载体，文化又影响着语言。美国语言学家Lado 曾指出“如果没有很好的掌握一种文化的背景，就不能很好的学习这门语言。”由此可见，要学好英语还要了解英语国家的风俗文化。而阅读则是了解西方风俗文化的最佳手段。通过阅读可以了解到不同国家的历史地理、政治经济、文学哲学、宗教、科技等，从而不仅促进了英语语言的学习，还使我们增长了知识，增加了阅历，丰富了生活，有助于我们开拓视野，培养积极乐观的生活态度。 　　综上所述，大量的阅读会使学生受益匪浅。英语阅读在发展学生的各种英语能力中起着无法替代的作用， 通过广泛的大量的阅读，它既可以培养语感，促使学生储备丰富的语言基本知识，为学生英语作文提供广泛的写作素材，同时又能开拓学生视野，陶冶学生情操，培养他们的写作技能，从而对学生英语综合能力的提高产生重大影响。可以毫不夸张地说， 大量的英语阅读是学好英语的主要手段和有效途径。沪江小编建议大家要想学好英语，就从扩大阅读量、提高阅读水平开始努力吧。

面上的意思吗？他表达和原文是一样的吗? 这个只能靠大家都积累，其他没有办法能帮助到大家。 5.大家都说做真题好，难道我要把这几年的真题都做了吗？ 现在，许多考生把复习就当做是做真题，然后背答案，其实这个是不对的，我们要研究的是真题出题的思路，而不是你做的题，如果把题目，文章都看透了的话，了解文章的信息采英语四级考生来说，阅读理解是备考和考试过程中的重点题型，得阅读理解者得天下，那么关于阅读理解用了怎么样的模式，选项有什么规律的话，这才是做真题的真正目的。 对于马上就要参加四级考试的同学来说，语言其实就是累计的过程，如果现在想把四级中的阅读，听力，写作等等都提升上去显然是不现实的，建议大家可以找到自己的一些薄弱环节，然后重点进行复习巩固。预祝大家在接下来的2017年英语四级考试中取得理想的成绩。  

在各种英语考试中，阅读不仅占据考试的最大分值，同时贯穿在整个考试的过程中，想要让孩子的英语成绩有所提高，提高少儿英语阅读能力，就显得刻不容缓，很多家长都在发愁，孩子如何提高自己的英语阅读能力，怎样做才能提高英语学习效率，今天沪江的小编就为大家介绍一下。 　一、少儿英语阅读什么时候进行比较合适? 在提高英语阅读的能力之前，少儿必须能听懂和读懂每个单词，因为听和读是词汇量积累的前提。随着词汇量的增加，语感和理解能力会提高，英语阅读也会更加得心应手。所以，如果少儿从一年级就开始学习英语，积累了一定的听说基础、语感和词汇量，在三年级的时候就能开始简单的少儿英语阅读。 二、自然拼音应该在少儿英语阅读前掌握吗? 在少儿英语阅读前，他们应该掌握一定的自然拼音基础，这和学习汉语拼音的道理是一样的。在英语阅读过程中，少儿会遇到一些完全不会的英语单词，这正是学习自然拼音的好时机，孩子通过跟读录音，纠正发音，达到巩固自然拼音的目的。 　三、怎样更好地通过少儿英语阅读积累词汇? 将英语阅读和听力结合才是积累词汇的最佳方法。在英语阅读过程中，可以把孩子不认识的生词和不熟悉的单词单独列出来，并做成大字报张贴在教室，让孩子在空余时间能够学习这些单词。同时，给孩子播放音频，让孩子跟读音频材料，当孩子能通顺地跟读后，也就学会了单词的读音和意思。 四、要不要刻意去背生词的拼写和中文意思呢? 不要，因为可以去背生词的拼写和中文意思，孩子只是记住了但不会使用，过段时间，孩子就会忘记。孩子可以通过英语阅读来记住英语单词，家长给孩子多英语考试中，阅读不仅占据考试的最大分值，同时贯穿在整个考试的过程中，想要让孩子的英语选择同一生词出现频率较高的文章，让孩子反复阅读，单词在文章中出现的次数增加，孩子自然而然就记住了单词。而且这种记单词的方法有利于提高孩子的理解能力。 以上就是关于少儿英语阅读学习知识，希望各位家长都能注意到，更好帮助孩子进行英语学习。

道理的，通过阅读我们可以理解这种语言的文化背景，运用方法，历史人文等，这样可以更好的理解这种语言，而且在阅读中可以促进我们词汇的积累和语法的运用，可谓一举多得，因此阅读量一定要大。 　　4、阅读的时候要做笔记。在阅读过程中可能会遇到感觉生疏的词语或者比较新奇的用法，这时候要记得做笔记，所谓好记性不如烂笔头，记下笔记经常翻阅，才会在头脑中留下深刻的印象。 　　5、经常翻看词典。在阅读的时候可能你有很多不会的词汇，但是不影响你对文章整体的理解，但是遇到一些关键的词语，你不知道，而只凭感觉进行猜测的话，可能就会影响到整体的理解，因此在阅读的过程中要经常查阅词典，这样才能够读的更好，同时又增加了词汇积累，何乐而不为呢? 　　6、尽量阅读原著。阅读英文最英语非常重要，从小学到中学，以及后来的大学乃至继续深造，英语都是必考的项目。学好英语好看原著，或者是地道的英文作者写的东西，这些东西在语法，用法，表达，和习语方面是最权威和地道的，而中国人写的英文，无论这个人的英文学得多么好，始终是带着一种翻译的意味，感觉肯定是不同的。 　　以上就是沪江小编整理的提高英语阅读能力的方法。希望大家能够按照上述的方法来踏踏实实的开展英语的学习，提升英语阅读的有效性，实现成绩的良好提升。

阅读理解在六级考试中占据了35%的分值，可以说想要顺利通过六级考试，阅读至关重要，想要提高阅读，方法很重要，今天沪江的英语专家为大家整理了攻克英语六级阅读的三大法宝，相信会对大家的备考有所帮助。 　一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。 二、自己学写长句，克服长难句障碍 几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。 三、文章归类阅读，考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的攻克英语六级阅读的三大法宝，现在距离12月份的六级考试还有很长的时间，足够大家去全阅读理解在六级考试中占据了35%的分值，可以说想要顺利通过六级考试，阅读至关重要，想要提高阅读，方法很重要，今天沪江的英语面的备战，尝试一下上面的方法，不会让您失望的。

会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如"庖丁解牛"，迎刃而解。 　　三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢?正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。 　　以上就是沪江小编为大家整理的三个提高小学阅读理解能力的方法，阅读能力的提高，不仅仅能够让我们更好的掌握书本中的知识，也能够更好的去了解这个世界，更为其他学科的学习奠定一个良好的基础，因此小学语文阅读理解至关重要，如果你现在还在为小学阅读理解而烦恼，那么就好好阅读本篇文章吧，相信会对你有很大的帮助。

美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。 　　四、选择适当方法，答题力求言之有理。 　　所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之“自圆其说”。只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。 　　有了方法，但是毕竟还是处于小学阶段，还是需要家校同在，老师在学校热情教导，更重要的是在于家长，在家里教导孩子，让孩子更好的理解这些方法，从而去更容易的去做题，也能增强孩子的理解能力，语文题目做好了，理解能力上去了，对其他科目，生活中的其他事情会有更好的理解。希望沪江小编今天的分享能够给孩子带来真切的好处。

with a recurrent theme 　　ned with the problems that we have to solve in the future 　　 worldwide 　　cal implications 　　【正确答案】 C 　　【答案解析】 这段文字讲到J. Verne是一位有名的作家，所写的书已经译成了许多种语言，因此C选项是正确答案。 　　阅读理解 　　Northern Europeans are willing to pay a lot of money and put up with a lot

看看说明文的阅读理解。 　　7、说明文的阅读理解。 　　对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 　　举语文阅读题答题技巧是必要的，也是提升学生语文阅读理解例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 　　作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用

英语六级考试中，很多考生都想知道阅读理解的做题技巧，因为阅读出现多次。 最后，全文题。 全文题的特征是：题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等，题干某信息全文分散出现多次，出现在最后一题，且定位模糊。 全文题的解题技巧如下： 1、开篇方式定中心：根据文章的开篇方式确定文章中心。直叙型/转折型/问答型/举例型。 2、串联各段整中心：整合各段首句、话题，根据这些内容总结出文章中心。 3、巧用别题猜中心：利用前面题目的信息推测中心。 4、正确答案靠中心：议论文主要考文章的话题、态度，说明文主要靠文章的对象、特征。 全文题大家比较容易过度推断或者遗漏条件，同学们在做这类题目时千万不要凭空猜测，一定要根据原文，做到有理可依。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考六级阅读有了更好的认知，大家按照这个想法进行强化训练吧，因为距离考试只剩下十几天的时间了，最后沪江的小编相信大家都能够在六级考试中取得成功。