, 后缀-y，cloud—cloudy, 前缀-un，happy—unhappy等。 　　3)按音节拆分 英语里的合成词和加前、后缀的单词毕竟只是一部分，还有好多单词是没有什么规律可循的。如果一味地死记硬背，还是有一定难度的，而且容易把单词背颠倒。 　　把单词按音节进行拆分，如doctor doc+tor, September Sep+tem+ber, wonderful won+der+ful, 就是把一个长的单词或者难背的单词，按音节拆分成两小块，三小块甚至四小块。先一小块、一小块地记，再连起来记成一个单词。这种方法非常有效。 　　上述就是沪江小编与小学阶段同学们所分享的关于英语单词记忆的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语单词记忆的能力和效果，记住更多的英语单词。  

境内的高速公路就会被堵得水泄不通。不过尽管如此，暑假一到，堵车还是在所难免。因此，外出旅游最好是周内出发，躲开交通高峰。或者干脆乘坐火车。 　　12 　　Sommerfrische 　　#避暑地 　　Sommerfrische这个词曾在19世纪盛行一时，格林兄弟编纂的德语词典里是这样阐释该词的：“城里人夏季去乡下休闲”。直到今天，城里人夏季去乡下的热情仍不减当年。 　　13 　　Freibad 　　#露天泳池 　　德国大约共有七千多家公共泳池，其中约半数是所谓的“Freibad”(露天泳池)。“Frei”在德语里是“自由”或“免费”的意思，但Freibad即不会赋予你更多自由，也不会提供免费服务，倒是可以让你在夏日里自由自在地在蓝天白云下戏水畅游。 　　14 　　Sauregurkenzeit 　　#无所事事的日子 　　18世纪时，“Sauergurkenzeit”(直译：酸黄瓜季节)特指食物短缺，人们只能以酸黄瓜充饥的时节。现在则泛指无所事事的日子。德国记者一般会将夏季称为“Sauergurkenzeit”，因为由于联邦议院暑假休会，可供报道的时事新闻会骤然减少。不过，随着全球化和网络技术的发展，这种现象已经发生了很大的改变。 　　15 　　Altweibersommer 　　#晚夏的艳阳天 　　夏秋换季的时候，九月份总会有几天阳光明媚、温度宜人的日子。英国人把它叫做“Indian Summer”，德国人则称之为“Altweibersommer”(晚夏的艳阳天)。此概念并非来源于“Weiber”(妇人)一词，而是指蜘蛛的“Geweben”，晚夏的游丝。Altweibersommer一到，就该和夏天说明年再语见了。 　　这些内容大家都看明白了吗?千万不要小看这些东西哦，它们可能在你德语学习路上帮助到你呢。即使你没有想在德语方面有多大的成就，但是作为常识积累也是不错的。还想了解哪些德语知识，不妨来这里告诉我们吧。

音响一点、重一点。以为发紧音就是比发松音时声音来得大一点、重一点就可以了。而我们的声调里面第四声(去声) “ ˋ ”，如là 给人的感觉就是声音又响又重。 　　所以，好多同学在读紧音的时候喜欢按照中文的第四声去发音! 　　还有夹带着各个地方方言的同学，也喜欢说韩语的时候带着一口中国方言式韩语口音。举个大家都知道的栗子，EXO的中国成员张艺兴，张艺兴的韩语就是夹带着蜜汁长沙口音。 　　虽然韩国人都很喜欢他可爱的韩语发音，但是，在真实和韩国人对话的时候，可能韩国人都不知道你说的是什么。 　　所以，不要以为只要咬音正确，发音就没有问题。韩语的语调也是非常的重要的。 　　3. 学韩语发音用汉语来记忆 　　这招不知道是不是很多同学都用过，反正韩语菌用过。学英语和韩语的时候都语用语掌握重点韩语发音!如今随着科技的发展，大家可以通过不同的渠道去学习，大家在韩语用过这招，结果就是导致了韩语菌的最初韩语发音如外星人说话一样。 　　所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。 　　比如： 　　안녕하세요-啊你啊塞哟 　　감사합니다-感沙哈米哒 　　알았어-啊拉嗦 　　这样的读法虽然感觉好像对得上，但其实差了十万八千里。读完一句也不知道你说的是哪国的语言。除非你的语调还要正确，但是真的不知道你在说什么! 　　以上就是沪江小编分享的常用韩语用语掌握重点韩语发音，这些韩语发音问题，大家在学习韩语发音时，一定要注意这些问题。更多有关韩语学习内容，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。

英语的发音，我们就要先要从音标开始学习。学好音标的发音是我们学习单词发音的第一步，只有音标发音面的定冠词必须用a 一样。 2、“辅音+ h”型连读h不发音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done

你们描述的一模一样。 　　Ich bin neunmal so klug wie ihr. 　　我比你们可聪明多了!(我比你们聪明九倍。) 　　Komparativ: 　　比较级： 　　Dieser Winter wird noch viel kälter als der letzte. 　　今年冬天会比去年冬天更冷些。 　　Die Sache ist weitaus komplizierter, als ich sie dargestellt habe. 　　事情远比我描述的要复杂很多。 　　Ich bin neunmal klüger als ihr. 　　我可比你们聪明多了! 　　上述内容大家学会了吗?万事开头难，只要你经语过了初始阶段，打好基础，往后的学习将会更加顺畅。德语学习其实并没有想象中困难，只要我们多花些时间，认真一点，相信大家最后都能很快掌握，大家一起加油努力吧!

面的元音字母发字母音。 7.2 love give blue true 使我们不音要以一个v和一个u结束一个单词。 7.3chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。 7.4little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。 7.5are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。 7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore 7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe

发现了一个足球，然后商量如何把球取出来。根据这个话题，我们可以让学生这样记单词：老师的房间里there be(有)many(许多)things(东西);门be locked(锁住)他们must(必须)open(打开)这个门才能get(取出)这个球。这样，学生既能很好地英语学习的基础和重点内容之一。面对大量需要记忆的英语词汇，学生该如何进行记忆理解新单词的意思，又能很快掌握这些词。掌握好之后可以让他们用英语表述：In the teacher's room，there are many things， 　　the door is locked，they must open the door and get the ball。小编认为这样学英语单词，有利于增强词汇的运用能力和语言表达能力。 　　总之，初中英语词汇教学是一个循序渐进的过程。学习中一定不能因为有了策略忘了坚持。只有做到持之以恒地紧握策略前行，我们才回稳步前进!希望上述沪江小编为大家提供的英语词汇记忆的方法能够切实帮助大家提升词汇记忆的实力，取得理想的词汇学习效果。  

到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。 　　10、学习互助 　　与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 　　除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。 　　总之，获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。沪江小编相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。

错题的原因就是没有上网里面提到的各项能力。 　　下面给大家介绍一下单词的记忆法。通过真题选一本简单的单词书，简单指的不是词汇简单，而是对于词汇的解释是非常简单又非常的明了的，最好是左边单词右边不超过三个中文的解释，千万不要选那种对一个单词进行大段解释的。后面还会有中英文对照解释或者是词语的搭配，甚至是一些近义词反义词的单词书。 　　把那些自己已经知道的词汇给划掉，只关心自己不认识的词汇，背单词的之前，大家可以用手遮住右边的中文解释，看着英文如果你能够翻译出它的中文意思，那么这些单词你就可以划掉，然后把你的所有精力都集中在剩下的这些不认识的单词上面。 　　在阅读里面来记忆单词，大家应该要坚持定期的来阅读原文，这样

书店，1982年版;叶渭渠《日本文化通史》(北京大学出版社，2009年) 　　D) 芩远强主编《语言学概论》人民大学出版社，2004年;翟东娜主编《日语语言学》高等教育出版社，2006年 　　E)王志松等编《日本近现代文学选读》(外语教学与研究出版社);加藤周一著，叶渭渠、唐月梅译《日本文学序说》(开明出版社，1995年) 　　F)家永三郎《日本文化史》(岩波书店，1982年版);王屏著《近代日本的亚细亚主义》(商务印书馆2004年) 　　二外英语 　　《新编大学英语》NEW COLLEGE ENGLISH (2-4册)浙江大学编著 外语教学与研究出版社 　　《新编大学英语语法》外语教学与研究出版社。 　　以上就是沪江网站推荐给大家的一些日语教材，以上参考书收集自前几年，有些教材可能有变化，尤其是考研参考书目，在此仅供大家辅助学习。