容人胡言乱语，神经病时，用这个词。 　　理由：韩国在聊天时不使用脏话，所以想说지랄这样的脏话时，就用지롤, 지랠来代替。 　　삽질 - 엉뚱한 행동을 했을때 쓰는말 　　삽질的原意是用锹挖的动作，但是这里的意义变成注意力不集中，走神、说话时东一句西一句、跑题的意思。 　　예) 야~ 너 삽질 짱이다.. 　　例：喂!你可真是一个跑题大王啊! 　　쪽팔린다 - 망신당했을때 창피하다는 뜻. 做了愚蠢可笑的事情，丢脸、丢面子时使用的话。 　　예) 아~ 오늘 길가다 넘어졌는데 쪽팔리더라. 　　例：嗨，今天在路上走的时候一下子摔了个狗吃屎，真没面子!太丢人了 　　십빠빠 울랄-(长的非常难看) 　　这些内容大家都看明白了吧，如果你正在学习韩语，那么希望上述内容真的能够好好地帮助大家。其实无论你是要学习韩语的原因是什么，只语的时候大家可能会遇到一些网络用语或者缩略语要你决定开始学习那就不晚。还想了解哪些韩语知识，我们可以来这里一起了解一下。

语的功能词大家了解吗?其实使用功能动词体现了德语应用的较高语言水平，也是众多德语

学时自己的实力是很不足的，看韩剧往往容易沉迷剧情或者是一脸懵逼。效果往往会不太好。韩综会比韩剧好一些，一方面贴近生活，难度低一点;另一方面，不少韩综的部分是带有韩字字幕的，这样相比韩剧效果会好一些。如果真的想要通过看韩剧来提高听力的话，可以去模仿电视剧里面的语气、语速，读出来往往能加深印象，有助于听力。 　　误区四：避免哑巴韩语 　　避免哑巴韩语。很多初学者在学习韩语的时候，往往认为听得懂就好了，说的好不好不重要。或者是由于缺乏环境和氛围，认为没有机会或者不好意思开口。但是，学习一门语言，不说出来又有什么用呢?而且在说出来的过程中，我们往往会更加有信心去学习一门语言，而且听说读写都是一体的，说的好对其他部分的学习也是有帮助的。 　　误区五：一开始就背单词书 　　学习韩语，当然离不开背单词，但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词，背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面，可以在平时积累，多多阅读，多记一些课本上的单词。到了一定的阶段，再回过头来看单词书，就是查漏补缺、检验自己的时候了。当然仅靠课本上的词汇是远远不够的，可以在课本、阅读的基础上，额外地每天用背词软件如沪江开心词场定时定量地记一些单词。沪江开心词场上面的单词是以闯关的形式，反复加强记忆，一关的单词也不会太多，可以归于日常化。 　　误区六：阅读的时候避免边看边查单词 　　阅读韩语文章的时候，不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍，通过句子去猜测单词的意思，即使猜不出再去查阅，这样学习的效果也会好很多。 　　大家学会了吗?出现这种情况大家要语?你可能陷入了误区当中，韩语尽力去避免，没有人能够不学就会。我们所有的积累都是为了能够更好的未来，大家在学习韩语的时候也要认真对待。感兴趣是不够的，还得尽量做到复习周全，还想了解哪些知识?一起来看看吧。

表达出来，并将这些词整合到特定的语言环境中去。一些更有趣的场景记忆来自市场，比如“我爷爷和奶奶去电影院看戏”，比如爷爷(她)、奶奶(奶奶)、电影院(电影院)和戏剧(戏剧)的上下文，以及其他不相关的集中记忆词。 　　4、对比记忆法 　　也就是说类似的等等，是为了弄清他们之间的差异。例如，把“看”的动词组合起来，看，抓住，观察，看它们在意义和用法上是什么，这样它们就不会被混淆。 　　一旦你掌握了一定的词汇，你就可以在突破词汇之后更好地学习语法。口语、阅读、写英语?在我们以往的学习经验中，我们得出了这样的结论：从字母和语音符号到单词、语法、阅读、听写和写作，英语作和翻译将更容易。事实上，学习英语并不像你想象的那么困难。重要的是你自己的决心。只要你坚持下去，你就会得到。以上就是沪江小编为大家介绍的学好英语的方法，希望能够对大家有所帮助。

法那些经常用到的词汇进行总结，重点记忆，这样可以提升词汇记忆的针对性。 2.雅思口语词汇 3000～5000左右。词汇量对口语的影响相对要小，因为口语话题几乎都是在旧题基础 上重复出现，因此事先可以做好准备。词汇量也不是影响口语成绩的唯一因素，好的口语表达能力可以通过不是很复杂却地道准确的词汇完成。考生一般的问题是不会主动运用自己已知的词汇进行表达，这方面是在准备时进行加强的，要多用自己的话而不是死记硬背模板。除此之外，发音、流利度、语法也是口语考察的方面。考生要在平时的备考过程中进行尽可能多的口语练习，通过自己的发音来强化词汇的记忆，提升词汇记忆的有效性，在考试的时候能够充分发挥出来。 3.雅思阅读词汇 阅读是雅思考试中词汇量要求最大的部分

　　参见韩语TOPIK考试，大家可能要在考前做好准备。考生们可能会陷入到一些误区当中，可能大家也没有注意过，但是最后都会反映到卷面上。避开一些误区还是能节省时间、提高效率的。韩语topik考试阅读常见的误区我们来了解一下吧。 　　误区1：抓住一个单词不放 　　建议：阅读最基本的要求是对单词的掌握。学外语背单词向来是最枯燥的事，而韩语中外来词和汉字词几乎在韩语词汇中占了一大半以上的分量，对韩语学习者来语说是一大福音。所以背单词时无需把太多精力放在汉字词上，有些同学会把每个单词都学透，但汉字词的读音与中文很相似，只要会读就能知道含义。相反，对固有词要格外用心记忆。 　　考阅读讲究的是速度，遇到把握不准的单词可以联系上下文来推断，所以不管是复习还是考试，不要纠结在一个单词上，特别是汉字词。 　　误区2：买语法书死记语法 　　建议：作为学语言另一个头疼的方面就是语法点，捧着厚厚的语法书，明明在努力做笔记，不是进度太慢就是忘得太快，到做阅读题时还是不清楚。这时就推荐另一个方法—倒序学习。直接从阅读入手，通过阅读时发现相关语法后再去翻找笔记温习，长此以往你会发现，原来会混淆的、记不清的语法慢慢地就根植脑海里了。 　　再举一反三，重点掌握类似语法，逐一发散理解。只要求你看到的时候能反应过来这个语法说的是什么意思，遇到原型直接搭配语法的请果断速度地记住。遇到要变形，靠反复理解记忆的方式慢慢熟悉它进而掌握。 　　误区3：只做真题或只看备考书籍 　　建议：改革后的topik阅读题目涉及的范围更广了，数量也增加了50个。中高级的阅读更是包括了人文、地理、历史、科技等各方面的内容。因此复习时也不能局限在备考书籍上。看新闻、浏览naver网页、看韩语原版小说甚至看原版漫画都是练阅读的途径，没事看看这些韩语内容也能帮你了解韩国社会和文化，特别是当今社会现象或问题都是出题者的参考内容。 　　上述内容大家看明白了吗?其实很多时候我们在考试的时候犯迷糊都是因为考前的复习不够理想，如果我们能在有限的时间里积累更多的知识，那么在考场上也不至于那么不知所措了。既然已经决定参加考试了，就努力考取好成绩吧。

英语要使用合适的方法，记忆英语单词也要掌握科学的记忆方法，这样才能更有效的记忆英语有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教 《Do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler分别 变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀! 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生英语单词记忆方法的内容，希望同学么能够根据这些方法提升自己英语单词记忆的能力，取得理想的英语学习效果。  

对开音节和相对开音节。 绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。如：no，。 相音标学习是英语语言学习的第一步，就跟我们小学学习汉语拼音的一样。初期音标对开音节：以元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的音节。如：these，those，page，life，use。 2、闭音节：以一个或几个辅音字母(r除外)结尾，而中间只有一个元音字母的音节。如：bad，desk，sit，long。 3、，元音字母+r，即 ar er ir or ur 4、元音字母在重读开音节、重读闭音节和r读音节中的读音。 元音字母在重读音节中的读音 字母 开音节 例词 闭音节 例词 r音节 例词 A [ei] name [?] bag [a:] car E [i:] these [e] pen her I [ai] bike [i] his girl O [u] no, note not for U [ju:] student [ bus nurse 通过总结规律可以发现，元音字母在重读的开音节中就读字母本身的音。但是需要注意，一切规律都不能包罗万象。我们要用普遍规律记忆音标，同时也要熟记特殊的发音。

三格。还有些介词很怪，它的格要看位置，比如entlang，沿着，它就属于这一类。 　　( 6 ) 第三格还可以表示“对......来说”。 　　很有意思，比如：Es ist mir egal. 这对我来说无所谓。这里就只能用mir，不能用mich。 　　很多人说德语难学，不知道正在学习中的你有什么感受。其实对于会的人来说都语的朋友们应该知道德语语法的难度与重要性，除了德语不难，对于不会的人来说都很难，关键是要自己去体会。不要在学习初期就被吓到，那样就什么也学不会了。还想了解哪些德语知识，我们一起来看看吧。