学习英语的基础，如果连音标都没学好。就会影响后续的单词和语法学习，那么学

教育界也不例外，在线视频教学有效直接的复习方式，身临其境的教学视频远比文字更加形象。 　　4.这种自由的教学方式，可以很大程度上培养学生的学习动机和学习兴趣，学生往往在主动的观看教学视频的同时，潜移默化的增强了自主学习的能力。 　　网络教学有着非常强大的交互能力，使得教师和学生有了更好的方式获取信息，教学视频可以帮助老师能够更加生动，形象的展现出在课堂上难以甚至无法实际操作的部分。初中的化学课程就可以通过这种方式进行教学，同时又能真实的记载下教学内容，方便学生能够随时随地反复学习，是现代化教学的重要辅助工具。

以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。 　　2.2教国际音标 　　目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作英语中的48个音标是学习英语的基础，学好这些音标，大家基本上就可以看着音标读出许多不熟悉的英语准备。 　　三、拼读单词 　　1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记;2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。 　　以上就是沪江小编分享的英语音标的学习方法。希望大家能够深入掌握以上这些技巧，提升英语学习的习惯性，获取理想的英语学习成绩。

习、无忧无虑。 　　适合对象 　　1.适合完全零基础的拉丁语学员; 　　2.对古罗马文化、西方古典语言感兴趣的学员; 　　3.想要学习法、西、意、葡语等其他罗曼语族语言的同学; 　　4.想要了解教会语言、看懂古典神话的学员; 　　5.希望利用拉丁语扩大英语词汇量、法律医学植物学等工作专业词汇量的学员。 　　学习目标 　　1.掌握拉丁语古典式发音，掌握拉丁语基本词汇; 　　2.看懂基本古典神话，借助字典，看懂普通拉丁语文章; 　　3.看懂医学、法学、植物学专业领域词汇，通过拉丁语词根衍生增加大量英语词汇。 　　零基础入门，看懂拉丁语文章，助力罗曼语，提高英语词汇量!共40课时，每课30分钟左右。开课后一次性发布所有课程;课程发布后随到随学，在有效期内可以反复听课，不受地域限制;全程多媒体互动课件形式适合任何网络，听课流畅!

装在杯子里。 [au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] (注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来英语的学习中最重要的 就是音标的学习，那么音标作为谐音。 [ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! [ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

好了，掌握了音标、语法之后，以后的培训或自学才会有意义。 我相信大家学英语不希望是哑巴英语，能开口说流利的英语是大家学习的最终目的!所以，音标一定不能忽视!英语入门，老师非常重要，好的老师决定你对英语是否还有继续学下去的动力!在这里跟大家分享一个有外教在线教音标的网站，只要注册然后手机激活就能免费试听，建议先注册大家听听，跟老师一起读，纯正的英语发音能为大家以后酷炫的口语打好基础。那么我这里其实还是推荐洛基英语，洛基英语是一种在线英语教学，比较方便。可以足不出户的在家里面轻松的学习英语。 在说完学习英语启蒙老师的重要性之后。其实我们学习英语最英语培训成了很多中国学生的生活常态，很多孩子都是从小就开始学习英语，可是学习英语好几年，有的也不敢开口说英语重要的还是看自己的学习能力，和用心的程度。单词都是日积月累的，我们要每天都不断的积累单词，就像我们小时候学习汉语

装在杯子里。 [au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [ʃ]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! [ʒ]——谐音为：雨(yu);外英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学形像3。今天下了3场大雨。 以上便是沪江小编为大家介绍的音标及记忆方法，希望对大家的学习能有所帮助。获取更多英语知识请关注沪江网校。

得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。 3、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等...... 学会了这些，才可以说真正学会了音标。 4、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。 5、掌握其音标的其它知识 如果你有兴趣，并有空闲的时间，你也可以用一些英语学习软件去英语音标，是学习英语的一道门槛。 很多人觉得这个门槛很难迈进，学习很长时间都学不好。 英语中的音标了解一些关于音标的其它知识。如：音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历等等。 我相信只要掌握好音标的正确读法，想要练好英语口语也就不是问题了，期待大家的成功！

学习日语时选择视频用它产生的效能却大不相同。如同一亩二分地，不同的人来种，一年下来，产出却相去甚远。下面就如何合理安排与高效利用时间的几个重要环节谈点参考意见。以期能帮助学习的朋友早日驶入学习的“高速公路”，进入学习的“快车道”。我们可以来沪江网学习日语，参加我们沪江网的日语视频课程。 相对于其它小语种而言，日语入门比较容易。但是，很多人学到一定程度就停滞了，原因在于没有运用恰当的学习方法，导致日语学习停滞不前。特此，作为大家学习交流的平台——第一视频教程针对日语学习特点收录了一些实用学习方法。欢迎大家前来本站参考、借鉴! 不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。 平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。诸如：惯用句集、单一日文汉字的单词训读、常用句型的口语化表现，如わかんない=わからん=わからない。こないだ=この間等。还有以り和と结尾的副词归纳等。譬如：しきりに(屡次、再三)、ぴったり(紧紧、恰好、猜中)、しっかり(好好地)、びっしょり(湿透)等。还有谚语、拟声拟态词以及曾屡次做错的题目中出现的语法等。当然，有些东西如果内容太多也可以直接买本专门介绍这些内容的书，如专门介绍《惯用句》的书。

　　在学习比较难记的东西的时候，如果能变成让人记忆深刻的记忆口诀会取得不错的效果。虽然网络中有许多音标的快速记忆的方法，但是许多朋友看完以后仍然不得要领。这是因为大家没有真的理解音标的记忆方法。今天沪江小编就为大家整理了网友们自己整理出来的记忆口诀，大家可以跟着多读几遍，相信会有不小的收获的! 　　口诀1： 　　英语音标四十八，元音二十辅二八。 　　元音又分单和双，单元十二双元八， 　　单元又分长和短，长5短7就是它， 　　合口集中是双元，合5集3音好发。 　　辅音发音有6种，清浊10对相对搭， 　　爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。 　　摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦