用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 　　本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 　　本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第学习德语的人们来说，想要找一本适合自己的教材是很重要的。我们在学15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。 　　以上是沪江小编所整理的关于德语入门学习的教材推荐，这些教材是平时学习中比较实用的，大家可以了解一下，希望可以帮助到大家学习德语。

　　每次考试，该买些什么样的教材总是在困扰着广大考生们，因为买错了教材很有可能几个月的辛苦付出全部化为乌有。下面沪江小编分享一篇初级商务英语考试教材，快看看吧。 　　初级商务英语考试教材 　　剑桥BEC真题集中级第4、3、2辑; 　　新编剑桥商务英语(BEC)证书考试模拟考场(初级); 　　新编剑桥商务英语中级同步辅导(第三版); 　　新编剑桥商务英语中级第三版学生用书; 　　新编剑桥商务英语中级第三版学生用书练习册; 　　剑桥商务英语(BEC)证书考试(初级)写作指南; 　　剑桥商务英语(BEC)证书考试(初级)口语应试指南; 　　剑桥商务英语(BEC)证书考试(初级)听力必备

　　很多人觉得德语难学很大程度上是以为语法，比如说词性的问题可能让你头疼不已，但是想要学好德语，这方面就必须要攻克。今天来和大家说说名词词性的知识吧，以-ling结尾的名词的通常都是阳性的哦，如果-ling加在形容词后面，那么组成的名词一般是用来描述人的，并且具有一定的贬义色彩。 　　Das Suffix -ling 　　后缀-ling 　　德语中有许多名词以后缀-ling结尾，如之前提到的Frühling、Neuling、Findling、Jährling。这些词的共同之处在于，它们通常都是阳性的。如果这一后缀用在形容词后面，那么组成的词经常会用来描述具有某种品质的人：Er ist eben noch ein Neuling in diesem Ressort.(他还是这个部门的新人。) 　　这些词通常都带有强烈的贬义色彩：Der Feigling traut sich sicher doch nicht, dem Chef die Meinung zu sagen.(这个胆小鬼不敢对上司说出自己的想法。) 　　此外，口语中经常会出现这种结构的新复合词，只有想不到，没有做不到： 　　So ein Primitivling hat jetzt hier das Sagen! 　　这里竟然由这么一个俗人说了算! 　　Ihr neuer Freund ist ein derartiger Naivling, es ist unglaublich! 　　您的新语难学很大程度上是以为语法，比如说词性的问题可能让你头疼不已，但是想要学好德语朋友竟然是个蠢蛋，难以置信! 　　大家学会了吗?可能这些知识对你来说并不陌生，再次复习一下巩固基础也是不错的。当然如果你没有学过这些内容，也可以进一步来学习一下。当然如果你还想了解更多的德语知识，也可以来这里和更多的朋友一起探索，毕竟学无止境，想要自己的知识更上层楼还需要更加刻苦的努力。

要由元音、辅音和收音三部分组成。其中元音21个，辅音19个，音标共40个。许多音标与汉语非常相似，个别音标经过一段时间的练习就能完全掌握。一般来说，一周之后，记住所有的音标，把所语最为重要的就是发音，因为如果发音不正确，那么在和其他人交流的时候就会感觉到非常的尴尬，那么对于学习韩语的同学有的韩语都读出来根本不是问题。 　　与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧绷性有严格的要求，尤其在送气音和紧音方面。这些发音都不难读，在刚开始的几堂发音课中，每个人都能说得很好，问题是在进入课文的学习后，对发音规范的认识就会放松。 　　建议这时候不断地提醒自己复习发音规则，并在三个月内巩固发音。如果你在开始阶段，5天没有接触韩语了，就必须重新开始复习发音。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出很多时间和精力的，而不规范的发音对听力也有一定的影响。我希望大家能在开始的时候就努力一些，为将来打下坚实的基础。 　　在语音学习的方式上，建议大家准备一面小镜子，一边看着自己的嘴型，一边练习。因为你感觉到的动作不一定是你实际做的，尤其是你看不见的嘴唇和舌头。 　　如果你在课堂上或照镜子时感到尴尬，你可以回家打开电视，看一部韩剧。看剧的时候，请注意他们的唇形。也可以找韩国朋友帮忙练习，建议最好找会说首尔标准语的女生，因为女生的发音比较清晰，非常适合初学者，而且女生也比较有耐心。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何正确发音有了很好的了解，其实只要仔细练习并且多付出一些时间，说出一口标准的韩语不是问题，最后沪江小编预祝大家都能够拥有一口流利的韩语。

一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。 　　在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。 　　三、 英语就是要自信说出来，不要怕和老外交流 　　今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面。所有在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相。这点不用太英语作为世界通用语，在世界全球化的今天，起到的作用日益明显，越来越多的人也在进行英语的学习，由于没有英语学多想，学习上面就要勇闯去学，这样才能加深印象。 　　通过上述沪江英语培训小编分享的如何来学习英语这个问题大家有所了解了吧，如果还有关于英语学习方面的疑惑还可以关注沪江网，在线咨询老师为你答疑解惑。

文风，以及快速准确的文字表达能力。 　　高中语文作文写作技巧之立意，在写作时立意要深刻，创意要新颖。立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。      好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这语就是独创。 　　高中语文作文写作技巧之表达能力练习，表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。可以口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高构思能力，而且可以提高逻辑思维能力。       其次还可以和同学之间进行互动，就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼“言之成理”、“出口成章”的本领。 　　以上内容是沪江小编分享的提高作文写作的一些小技巧，希望能为大家提供帮助。写作能力的培养还需要在日常生活中对素材的不断积累，对写作的不断练习，并养成细心观察的好习惯，善于找出同类事物千差万别的个性和特征，善于去发现生活中美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

学外语就像玩游戏!沪江网校高考英语真题精讲精练课程，全新概念的通关学

　　大家在日语学习中会接触到庞大而复杂的词汇，特别刚刚进行初学日语学习的同学，你有没有被吓到呢?其中很多字有多个读音的现象很常见，单从音读训读上就能看得出来了，下面和沪江小编一起来看一下日语学习中汉字发音的多样性，希望对大家的日语学习有所帮助。 　　汉字读法，例如“和”的读法 　　平和(へいわ) 　　和らぐ(やわらぐ) 　　和やか(なごやか) 　　和尚(おしょう) 　　日和(ひより)熟字训(汉语词训读) 　　大和(やまと)熟字训(汉语词训读) 　　和泉(いずみ)地名 　　和义(かずよし)人名など 　　举例说明日语汉字发音的多样性 　　量词(数数时使用的词) 　　丁(ちょう)豆腐など 　　枚

　　很多女生每次在看韩剧的时候都会被剧中的欧巴帅到，开始疯狂的追剧，但是很多韩剧中国人是听不懂的，只能靠字母翻译来了解，即使如此也吸引了很多的人看，甚至很多人开始学习韩语，今天沪江小编就为大家整理了韩语怎么学，希望能够对大家有所帮助。 　　1.首先，你应该设定一个学习目标，将其分解并制定一个科学的学习计划，最好是具体每个时期的做法。 　　2.不要分散你的学习。在这里阅读文章并在那里阅读视频。最好用教材学习，形成系统感觉。例如，韩国最畅销的韩语教材，是一套更符合中国学习习惯或中国教师教学习惯的教材。它不仅在词汇和语法方面非常详细。此外，它与目前的韩国TOPIK考试有很强的相关性，非常适合零基础学习和想要参加评分考试的学生。 　　3.不要在学习过程中通过死记硬背来学习，只能阅读教科书，不要听到窗外的事情。学习输入将有输出，通过练习测试，持续反馈灵活练习，加强记忆和实际应用。如做练习，背诵，听写，制作句子等。 　　4.说出来很重要。许多学习者喜欢静静地阅读并做书面作业，但他们只是不想说话。学习语言需要长时间沉浸在语言环境中，因为只有说话才能被视为真正的应用。语言的基本功能是通过听和说来进行交流和沟通。虽然很多人都通过了高级水平考试，但他们的英语口语仍然很难，这是大多数学习者的挫败感。 　　5.不要考虑自学，因为它更容易放弃。您需要一位老师和一组同学，他们将为您制定相应的学习计划，监督您的学习，并帮助您纠正您的作业并回答问题。你的同学会让你更容易坚持下去。学习的道路漫长而艰辛，但你并不孤单。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语怎么学，方法不多，仅有五招，但是如果你能够get到这五招的点，再通过不断的努力，相信学好韩语指日可待。

语学习的朋友们尤其是刚刚入门的学生，大家可能对于它有各种各样的好奇，多样的知识让你应接不暇，你知道韩语吃点吧) 　　(5) 날씨가 좋은 날에 소풍을 가자. (天气好的时候去旅行吧) 　　在这些例句中‘는、가、를、을’等是助词和‘이、었、다’等是词尾。如果把这些助词和词尾删去，就不能表达句子原来的意思。韩国语中，词干后所附着的助 词和词尾的数量和种类非常多，大部分重要的语法关系，都是靠这些助词和词尾来表示的，这种黏着性特征可以说是韩国语最显著的特点。 　　其次韩国语中的接头词和接尾词发达。‘맏아들(长子)、선생님(老师)、불규칙(不规则)’等单词中的‘맏、님、불’等都是接头词或接尾词。韩国语中此类接头词或接尾词非常多，其中汉字接头词或接尾词也占相当大的比例。 　　3 　　句法特点(통사적 특성) 　　从句法上看，世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”(谓语，韩国语称为叙述语)、“O”(宾语，韩国语称为目的语)的排列顺序的不同大致有