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新概念英语1-4册连读-终身畅学班【语法·口语双优直播】 经典新概念1-4册连读畅享,带你领略经典,提升语言应用能力

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  • 日语五十音发音问题浅析

    象是把清音听成了浊音(尤其是か行、た行),当他们读单词的时候会故意读成浊音(如比如お父さん、お母さん),发音时,会读得比较重。   一般来说,日本人在发音上坚持一个原则——温柔。这种温柔的发音,在许多中国人的眼里,会产生一种“沉闷”的感觉,但事实并非如此。要想发音准确,那就要注意,一板一眼的不是“咬字”,而是“不太清楚”的发音。在我们入门时候的时候,很多老师都会让大家大声朗读,但是要清楚,大声并不意味着“强”,声音的大小和咬字在本事 有很大的区别,一定要注意。   另一个观点是在念さ行假名时会拖音,导致听起来非常冗长。记住,正确和愉快的发音必须简短。与あ线长度调整其他行假名,主发音要在控制他们的学习法律。在切记,正确、好听发音一定是简短精悍。对比着あ行的发音长度来调整其他行的假名长度,主要控制自己的念法。在日语五十音图发音的学习过程中,尤其要注意这个方面。   在一些日语教科书中,我们经常在书的前面看到“嘴动”,尤其是在日语的初级阶段。这里应该特别注意。   阅读中国は线将大量的时间从他的喉咙,这将导致喉咙很累,NianJiu之后会感到非常痛苦。但事实上,日本人头发は线声音是直接从口腔发音。这个发音会很轻松,听起来也很温柔,所以你必须养成口说的习惯。   以上就是沪江日语培训小编为大家带来的关于日语五十音的发音问题,希望大家看了以上这些内容能够更好的掌握日语发音,获取理想的学习效果。

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             德语的发音有哪些规则呢?很多人都很想知道。因为我们学习德语的人发音都不是很标准,所以,我们要是想好好的发音就要好好的掌握发音的规则,只有这样我们才能更好的读出德语。下面是20个规则,我们一定要好好的掌握下来。   1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B:Abend.   2.在开音节中,元音字母读长音。z.B:Name.   3.词干元音后只有一个辅音字母,该元音一般读长音。z.B:Tag.   4.元音字母重叠为长音。z.B:Maat, Naab.   5.元音在h前发长音,h不发音。z.B:Fahne, Bahn.   6.元音在双辅音前发短音,在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann.   7.在少数词中,元音后只有一个辅音时也发短音。z.B:das,an.   8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p].z.B:Dieb   9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B:Mund,und.   10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B:Tag,mag.   11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[ə].z.B:Katze,gefallen,Bedenken.   12.v在德语词及外来词词尾读清音[f],在外来词音节之首读浊音[v].z.B:Vase,Villa.   13.s在元音前读浊音[z],z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,ß读清音。z.B:Tasse,Westen,Fuß.   14.[r]为辅音(发颤音),用小舌或舌尖发音均可。z.B:Rad, rot.   15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B:Barren, Herr.   16.r在非重读后缀-er,-ern,-ert等中以及在前缀-er,ver-,zer-中要元音化为[ɐ], 发音近似[a].Vater,Kinder.   17.r在词尾,大多在长元音之后要元音化。z.B:Ohr,leer.   在词尾读[iç], z.B:richtig. 但ig后有元音时,g仍读[g].   -,sp-在词干的开头时,分别读[ʃt],[ʃp],z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头,仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe.   在元音a/o/u/au之语的发音有哪些规则呢?很多人都很想知道。因为我们学习德语的人发音都不是很标准,所以,我们要是想好好的发音就要好好的掌握发音后读[x];在其他元音和辅音之后读[ç]。z.B:Buch,acht

  • 日语翻译发音软件的推荐

    学完标准日语五十音.从而为你进入更深的日语学习打下不可忽缺的坚定的基础.它面向所有想进入进入日语学习的用户,没有任何的功能限制。 对于注册的用户,可以不收费得到由CCTV制作的《标准日本语》电视讲座电脑视频光盘(初级五十课时).另外还有在中文windows环境下日文输入法的安装程序和日文输入法使用手册《标准日本语》初级MP3文件.从而让你在更多的日本语环境下能快速地语发音,我们可以下载一个发音软件来帮助我们练习发音学习日语。 学习相关 日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子,称为活用,其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。日语极富变化,不单有口语和书面语的区别,还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别。不同行业和职务的人说话也不同。

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  • 英语26个字母发音规律的学习

    重要的是学习26个英语字母的发音。 26个英语字母分元音字母和辅音字母。元音字母有:a,e,i,0,u五个,其余为辅音字母。元音字母发音:A a [ei]、E e [i:]、I i [ai]、O o [au]、U u [(j)u:]。辅音字母分别是: B b [bi:] 、C c [si:] 、D d [di:]、 F f [ef]、 G g [d3i:] 、H h [eit∫] 、J j [d3ei]、 K k [kei]、 L l [el] 、M m [em]、 N n [en] 、 P p [pi:]、 Q q [kju:] 、R r [ɑ:]、 S s [es] 、T t [ti:] 、 V v [vi:] 、W w [′d∧blju:]、 X x [eks] 、Y y [wai] 、Z z [zi:][zed] 。 仔细观察一下,26个英语字母发音中有一些含有共同的元音音素,可以归纳为:1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk ;2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv ;3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz ; 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww;5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy。 这些辅音字母经过简单的总结,其中共有17个辅音音素,可以用掐头去尾法语要先学拼音已经成为常识,与此相同的是,学习英语最开始、也是最重要的是学习26个英语字母的发音。 26个英语学习。所谓“掐头去尾”,就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音,或去掉最后一个音),余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母,名称音为[es],把[e]音素去掉,余下[s]这个辅音音素,即叫“掐头”;Bb这个字母,名称音为[bi:],把[i:]音素去掉,余下[b]这个辅音音素,即叫“去尾”。 以上是26个英语字母本身最简单的发音。通过运用一定的学习方法,先牢固准确地掌握26个英语字母本身的发音,在此基础上不断掌握元音组合、辅音组合、特殊组合等发音规律,形成一个有效、准确地英语发音知识网络。那么,在碰到新单词时即便没有学习该单词,也能在一定程度上读出来或者说出来。  

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    要是双唇摩擦,h发音本身和嘴唇无关,是气流摩擦喉咙发出的声音。 ローマ字に「f」を使い、外国語の/f/の発音を音写するが、唇歯摩擦音である/f/と無声両唇摩擦音である「ふ」の子音(ɸ)とは別の音。 罗马音中使用到的发f,其实等于用外语中类似的发音[f]著的白字,实际上唇齿擦音f和清双唇擦音的「ふ」的辅音ɸ是不同的音。 アメリカ人は日本語の「ふ」つまり[Փu]を、“ちょっと違うけれど、英語で言えば[fu]に当たると受け取ってくれるでしょう。それで、ヘボン式ローマ字綴りは“近似値”として「fu」を採用したのです 可能美国人觉得日语中的「ふ」也语言,在刚开始学习发音的时候,我们肯定会遇到很多问题,钢说出来的话因为发音就是[Փu]“虽然有些差别”,但用英语来说就是[fu]了吧。于是,平文式罗马字拼写的时候就采用了相近的“fu”。 举个例子: 富士山は「Mt. Fuji」と書くけど、発音は [f] ではなく [Փ] 。どちらかというと「Hujisan」に近い。 富士山虽然写作Mt. Fuji,发音却不是[f] 而是[Փ]。硬要对比的话发音更接近“Hujisan”。 ローマ字でFUと書くにもかかわらず、HUのHに近い発音するのが彼らには理解できない。 尽管罗马字写的是FU,发音却和HU的h相近,这一点老外们始终无法理解。 英語圏の人たちはローマ字つづりの福留の名前を「FUCK YOU DO ME(犯し犯され)」、「FUCK YOU DOME(犯しのドーム)」と読んでしまいやすいから大変。 英语圈的人很容易就会把罗马字拼写的福留的名字(FUKUDOME)读成“F**K YOU DO ME(你懂的)”或者“F**K YOU DOME(你懂的)”之类的引来尴尬。