装在杯子里。 　　[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 　　[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 　　三、辅音：英语辅音又可以根据不同的发音方法分类，即气流冲破阻碍时所使用的不同方法，比如有的音气流冲破阻碍时听起来急促爆破，有的音则听起来摩擦感强。 　　爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g] 　　摩擦音：[f]，[v]，[θ]，[ð]，[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[r]，[h]，[hw](=[ʍ]) 　　破擦音：[tʃ]，[dʒ]，[ts]，[dz]，[tr]，[dr] 　　鼻音： [m]，[n]，[ŋ] 　　舌侧音：[l]，[ɫ] 　　半元音：[w]，[j] 　　(注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 　　其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 　　[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来音标，因为现在英语已经在我国快速发展，不论是哪个地区，从一踏入校门就开始学习英语。学习英语作为谐音。 　　[ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! 　　[ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

重要的是靠自己练习，一定要认真学习音标，特别是元音部分!千方百计、想方设法地掌握每一个音标的正确发音，然后读熟每一个单词和句子，这个过程对于大家来说，可能需要至少一个月的时间。纠音的过程是痛苦的，因为你可能无法接受，小学就学过的单词读错了近十年。但是这个并没有什么可丢脸的，现在好好纠音，日后到社会上挣足面子!纠音不是一两天的事情，建议大家不要贪多，不要急于求成。 　　语言学习是一个语感培养的过程，急不得。这个过程需要规划，需要毅力，但是只要把每天的任务完成了，毅力也就在不知不觉中培养出来了。很多在外人看来具有超强毅力的人，只不过是每天做了他们自己规划好要做的事情而已，没什么难的，第一天能英语的时候都会碰见各种各样的问题，而每个人英语不好的侧重点也是不同的，所以哑巴英语做到，第二天也能做到!

　　近些年，随着英语学习热潮流的掀起，各个辅导机构和书籍都在提及英语自然拼读法，这个时候我们的家长提起英语自然拼读法往往都会都会有点陌生，今天沪江小编帮助大家一起了解一下什么是英语自然拼读法，希望各位学生和家长有一个清晰的认识。 　　英语自然拼读法是，结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式:跨越音标，更英语学习热潮流的掀起，各个辅导机构和书籍都在提及英语自然拼读法，这个时候我们的家长提起英语无需死记硬背;在玩中学，在学中玩。小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。 　　对于初学英语的孩子来说，自然拼读法Phonics是一门实用的工具与知识，如能善用，必定能让学童在阅读与认字上有明显的进步，让枯燥苦闷的背单词变的更简单，达到事半功倍的效果。 　　自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到"见词能读，听音能写"的惊人效果，学习效率飞速提升。实践证明，85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30-100个单词，而且经久不忘。 　　通过沪江小编的详细介绍，想必大家都对应于自然拼读法有了一定的了解，英语作为一门平时生活不常用的语言，学习起来肯定会比较吃力，但是任何知识都是有规律可寻的，我们通过科学认识学习的规律，把握学习英语的技巧，相信大家的英语学习起来会更加容易。

    学习日语，我们要想学习汉语一样，从拼音开始学。日语有日语的音标，我们要先学好音标，才能学好日语。日语的音标其实也不是很多，只是一些基本的，没有什么太难的。我们只语，我们要想学习汉语一样，从拼音开始学。日语有日语的音标，我们要先学好音标，才能学好日语要把下面的这些音标弄会了就好了，不需要去追求什么太难的。所以，大家一定要记住这些音标。 　　ア イ ウ エ オ　　a i u e o　　ウァ ウィ ウ ウェ ウォ　　wha whi whu whe who　　ka ki ku ke ko　　キャ キィ キュ キェ キョ　　kya kyi kyu kye kyo　　クャ クィ クュ クェ クョ　　qya qyi qyu qye qyo　　クァ クィ クゥ クェ クォ　　qwa

要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。 　第四步：找差距，再努力 一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。 第五步：再模仿，到满意 返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。 语音语调对于英语学习者来英语，其中有相当一部分原因就是因为语音语说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。

就是体会发音要领，这不是单纯地记住，而是通过模仿练习，真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位，这些都是我们悟的对象，练习时要大声发音，可以对着镜子观察自己，记住老师示范的标准口形。 　　③ 结合单词、句子练发音。单纯地从嘴里迸出一个个音，时间长了，会厌烦。没关系，我们可以拿出新学的单词和课文来读。这不仅有和我们前面所讲述的练习语调联系了起来，又练习了发音，记住了所学的知识，真是一箭三雕! 　　以上是沪江韩语培训小编分享的韩语发音的学习，常见的薄弱环节可以总结为以上四点。当然，个体学习会有差异，每个人会有属于自己的软肋，快速找到症结所在并加以纠正，正是我们所语学习入门首先就是要掌握韩语发音,这是基础，那么学习标准的韩语发音要做的工作。发音如人脸，它也需要我们长期的护理，化妆，保养，甚至整形。应该认识到语音的学习实际上是一个长期反复练习，从量变到质变的过程。

计有48个，其中辅音有28个,元音有20个。 　　美式音标(KK音标) 　　KK音标(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)，作者所编写的美语发音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 (IPA) 而来，Kenyon & Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的 KK音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。KK音标符号共英语音标很重要，但是，什么是英语音标呢？很多人都不知道。其实，音标就是记录因素的符号，一个音标计有44个，其中辅音有24个﹔元音有20 个。 　　宽式音标 　　所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理出一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为"音位标音"。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有一种语言或方言的音系

英语的人来说，学习的时间不短，但是却无法说出一口流利标准的英语，最主要的原因就是他没有掌握好的语音是以孤立的音素和单词为单位进行思想交流的，而是以综合的句子和更高一级层次的话语为单位进行的，孤立的音素和单词的发音在综合的语流中运用会产生很大的变异。如连读、弱读、失爆等影响，应该在语流中进行语音教学，在整体的句子里学习英语语流现象，才能真正学好语音。 　　在真实的语境中现象语音是通过句子把英语语音中所有的现象，包括音素、拼读、重音、弱读、节奏、停顿、声调等统一起来进行的学习。在这个过程中，不仅要练习发音、拼读，而且要培养对英语语调中的一系列特殊现象，包括语流中的连读、同化、失爆、弱化等综合掌握及运用的能力。只有将音素、拼读等单项语音学习与实际的语境结合起来，在真实的语境中学习英语语音、语调，才有利于获得英语语感，掌握正确的语音、语调。 　　4

要用中文直接拼读日本假名，这些都是不正确的。相反，应该了解每个假名的发音特征并练习。可以找一些有口型演示的视频，或者找会日语的人来纠正自己的发音。 　　(2)长音发音太短或促音不见 　　因为中文没有拉长发音的习惯，所以许多同学在用日语念长音时会无意识地缩短发音或直接跳过，例如： 　　将“おばあさん”发成“おばさん”;“空気(くうき)”发为“くき”。 　　这些不正确的发音习惯会直接影响单词的意思。例如，第一组词“おばあさん”指的是奶奶、外婆。“おばさん”是指阿姨;此外，长音多短也会造成语义混乱。 　　(3)浊音发音 　　在中文里没有浊音，所以在学习日语发音时，经常会出现以下问题： 　　“じてんしゃ/じでんしゃ”和“さとう/さどう”听起来一样，很难区分。 　　然而，在日语中的“て(te)”和“で(de)”是两种不同的发音。为什么我们不能区分它们?因为日语发音分清音和浊音，清音又分为：有气音和无气音;有气音主语的过程中，五十音是最基础的，但是很多同学在学习五十音要是指在阅读时空气会从嘴里喷出，例如，太阳的太(tai);无气音：阅读时不从口中放出空气的发音，如代付的代(dai)。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语五十音应该怎么说，日语五十音和中国汉语的拼音一样，是学习语言的基础，想要学好日语50音就必须要掌握扎实，只有这样才能在学习日语的道路上，一往无胜。

英语可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。要想提高英语外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 　　请减速： 　　I had a strange dream in the train. 　　He prefers strong drinks. 　　第九组：[tʃ]与[dʒ] 　　发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 　　请减速： 　　John urges Jane to buy a digital watch. 　　They reach the village in the end. 　　第十组：[m]、[n]与[ŋ] 　　这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 　　发[m]音时，双唇自然合闭