计有48个，其中辅音有28个,元音有20个。 　　美式音标(KK音标) 　　KK音标(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)，作者所编写的美语发音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 (IPA) 而来，Kenyon & Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的 KK音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。KK音标符号共英语音标很重要，但是，什么是英语音标呢？很多人都不知道。其实，音标就是记录因素的符号，一个音标代表计有44个，其中辅音有24个﹔元音有20 个。 　　宽式音标 　　所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理出一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为"音位标音"。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有一种语言或方言的音系

英语的基础，如果连音标都没学好。就会影响后续的单词和语

装在杯子里。 　　[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 　　[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 　　三、辅音：英语辅音又可以根据不同的发音方法分类，即气流冲破阻碍时所使用的不同方法，比如有的音气流冲破阻碍时听起来急促爆破，有的音则听起来摩擦感强。 　　爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g] 　　摩擦音：[f]，[v]，[θ]，[ð]，[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[r]，[h]，[hw](=[ʍ]) 　　破擦音：[tʃ]，[dʒ]，[ts]，[dz]，[tr]，[dr] 　　鼻音： [m]，[n]，[ŋ] 　　舌侧音：[l]，[ɫ] 　　半元音：[w]，[j] 　　(注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 　　其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 　　[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来音标，因为现在英语已经在我国快速发展，不论是哪个地区，从一踏入校门就开始学习英语。学习英语作为谐音。 　　[ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! 　　[ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

重要的是靠自己练习，一定要认真学习音标，特别是元音部分!千方百计、想方设法地掌握每一个音标的正确发音，然后读熟每一个单词和句子，这个过程对于大家来说，可能需要至少一个月的时间。纠音的过程是痛苦的，因为你可能无法接受，小学就学过的单词读错了近十年。但是这个并没有什么可丢脸的，现在好好纠音，日后到社会上挣足面子!纠音不是一两天的事情，建议大家不要贪多，不要急于求成。 　　语言学习是一个语感培养的过程，急不得。这个过程需要规划，需要毅力，但是只要把每天的任务完成了，毅力也就在不知不觉中培养出来了。很多在外人看来具有超强毅力的人，只不过是每天做了他们自己规划好要做的事情而已，没什么难的，第一天能英语的时候都会碰见各种各样的问题，而每个人英语不好的侧重点也是不同的，所以哑巴英语做到，第二天也能做到!

一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。 ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。 ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。 ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。 ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。 ㅢ：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可发出此音。  以上便是韩语各个元音音标的发音了，大家看了之后有没有觉得个别两个特别相似呢，对于这种相语的音标，一定要记准它的发音，一般外学者光凭听很难判断出两个音似的发音，大家在看了发音方法以后，关键还是自己多练习，多发，发音次数多了自然就会发现二者细微的差别的，大家学习音标时一定要扎实，这样以后学起单词来才能轻松。

读来进行谐音记忆。 　　[iə]--谐音和外形都像：12 　　[ɛə]--谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 　　[uə]--谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 　　[au]--谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 　　[əu]--谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 　　三、辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 　　其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 　　[θ]--外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]--外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标作为谐音。 　　[ʃ]--谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! 　　[ʒ]--谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。 　第四步：找差距，再努力 一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。 第五步：再模仿，到满意 返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。 语音语调对于英语学习者来英语，其中有相当一部分原因就是因为语音语说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。

    学习日语，我们要想学习汉语一样，从拼音开始学。日语有日语的音标，我们要先学好音标，才能学好日语。日语的音标其实也不是很多，只是一些基本的，没有什么太难的。我们只语，我们要想学习汉语一样，从拼音开始学。日语有日语的音标，我们要先学好音标，才能学好日语要把下面的这些音标弄会了就好了，不需要去追求什么太难的。所以，大家一定要记住这些音标。 　　ア イ ウ エ オ　　a i u e o　　ウァ ウィ ウ ウェ ウォ　　wha whi whu whe who　　ka ki ku ke ko　　キャ キィ キュ キェ キョ　　kya kyi kyu kye kyo　　クャ クィ クュ クェ クョ　　qya qyi qyu qye qyo　　クァ クィ クゥ クェ クォ　　qwa

如下几条： 　　1、韩语字母的数量和元音数量辅音数量(掌握)，单双元音的数量及单双辅音的数量(了 　　2、韩语的双韵尾的掌握，其实这点也是了解即可，因为不用你背(你也背不出什么东西，它们没有发音)，等到你开始背单词的时候，你就明白了，但是有一点需要注意的是，别谁给你写个单词，写音的地方，为了帮助大家更好的学习韩语错了，那个单词的字底音根本不属于双韵尾11对中的一个，你也在那冥思苦想中，那可是丢人丢大了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语发音的基本规则，学习韩语的目的是为了交流，如果没有接受正规的教育，发音不准确，那么学习韩语也就没有什么意义了，希望本篇文章中的发音规则可以帮助大家。

语的时候，都会把学习英语的方法来用到学习韩语