在学习英语的过程中，最基础的就是将英语的音标学习好。英语中的音标就像汉语中的拼音一样，你只有学会汉语中的拼音才能学会说汉语。那么英语中的音标有哪些，这在英文单词中的读法又是什么，接下来沪江小编就为大家整理了英英语的过程中，最基础的就是将英语的音标学习好。英语中的音标就像汉语中的拼音一样，你只有学会汉语文中的音标用法。希望大家能够积极采纳。并且希望接下来的内容能对大家有所帮助。祝愿大家成功。 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。 48个英语音标(国际音标) 元 音 单元音 前元音

装在杯子里。 [au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来英语的第一步就是学好英语音标。音标的学习还是很重要的，对于我们的读法和发音作为谐音。 [ʃ]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! [ʒ]——谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

理了英语音标的读法，大家可以作为学习的参考。 　　(一)音标分类—元音 　　音标一共有48个，包括20个元音和28个辅音。其中元音氛围单元音和双元音。辅音分为清辅音和浊辅音等。 　　元音 　　(1)单元音 　　[i:] [E:] [O:] [u:] [A:][i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e] 　　(2)双元音 　　[ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] 　　(二)音标分类—辅音 　　辅音分为清辅音和浊辅音等。 　　辅音 　　(1)清辅音 　　[p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts] 　　(2)浊辅音 　　[b] [d] [g] [v] [z] [D] [θ][dZ] [dr] [dz] 　　(3)鼻音 　　[m] [n] [N] 　　(4)半元音 　　[w] [j] 　　(5)似拼音 　　[h] [r] [l] 　　(三)谐音记忆方法—单元音 　　多数音标发音同汉字发音相同，可以用汉字来简单代替，这样记忆起来会轻松很多，下面先看元音部分。 　　单元音 　　[i:] 发音同汉字“一” 　　[E:]谐音为“额”，摸摸额头就能想到 　　[O:]同“哦”，哦这个音标是这样读的 　　[u:] 读音同呜呜大哭的“呜” 　　[A:]跟“啊”发音一样 　　[i]这个很短，相当于说“一”的时候说到一半就被打断 　　[E]发音同“耶”，欢呼声 　　[O]同“哦”，发音要短要轻 　　[u]un加鼻音 　　[V] 嘴唇发出震动 　　[Q] 同“Q” 　　[e]同阿房宫的“阿”，发音短 　　(四)谐音记忆方法—双元音 　　双元音 　　[ai]“哎”，和拼音发音一样 　　[ei] “哎咦”，带点感情 　　[Oi]“奥义”，忍者奥义 　　[iE]耶 　　[CE] “嘶”，嘶嘶声 　　[uE] 同“约” 　　[Eu]同“欧” 　　[au]嘴巴张圆“凹” 　　(五)辅音记忆方法 　　辅音的音标发音和元音的区别很大，多数辅音发音同汉语拼音发音基本相同。也有几个发音比较特殊的。 　　[θ]同“Z” 　　[ð]还是同“Z”，舌头贴牙齿更紧 　　(六)音标记忆口诀 　　记住音标也不是没有规律可循，像记二十四节气那样，音标也有记忆口诀。 　　单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 　　(七)总结 　　以上就是记忆音标谐音方法和口诀，方法肯定不止一种两种。大家想要学的更多可以到比特e学堂来英语，不能操之过急，学习态度很重要。在学习英语看看，效果会更好的。掌握科学有效的方法，学习好英语就没那么难。 　　英语是当今的主流语言，随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语一定要掌握方法，只有方法用对，学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语，可以让你的英语有意想不到的惊喜。

会在脑海中留下印象。 2、说。在听的时候不但要用心用脑进行记忆，而且嘴上也要跟着读，也许一开始读的并不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出。 3、写。音标和字母，拼音都不同，要想掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。 4、拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不英语准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。 5、应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。 以上是小编为大家整理的国际英语音标学习方法。如今很多家长都越来越重视孩子的学期教育，特别是在外语这一方面。而学习英语，首先就要先掌握英标，因为英标是学习英语的基础。一旦找到了学习的方法，养成良好的学习习惯，相信孩子的英语一定能突飞猛进。

常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律： 　　重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保英语作为国际性语言，成为了当今的主流语言。从而学习英语的人也越来越多，英语是我们接触最早的科目之一。小学的英语持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。 　　要想学好英语，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。单词和语法是学习英语最重要也是最难的地方，在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对小学英语的学习方法，通过沪江网学习英语可以让你有意想不到的惊喜。

形像3只鹅;三只鹅都在挨饿. 　　[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水. 　　[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥. 　　[uə]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里. 　　三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 　　(注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.) 　　其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆. 　　[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间. 　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. 　　[ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! 　　[ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨. 　　学习英语不能三天打鱼两天晒网的态度，而是要做到坚持和努力。也许在学习的过程中会遇到各种各样的困难，但只要端正自己的学习态度，掌握学习方法，你会发现，学习自然事半功倍。在这里，沪江小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，想学就学，十分方便。

英语，我们可以知道英语的英标分为48个，其中有20个是元音，有28个是辅音。要想提高英语面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 　　发[ai]时，可先发[a]音，然后再过渡到[i]音。 　　发[ei]时，可先发[e]音，然后再过渡到[i]音。 　　发[au]时，可先发[a]音，然后再过渡到[u]音。 　　发[əu]时，可先发[ə]音，然后再过渡到[u]音。 　　发[iə]时，可先

写出单词，甚至看到一些结构简单的词也能写出音标。 五、激发兴趣，活跃气氛 兴趣是学生学好英语的关键，兴趣是最好的老师。学生有了学习英语的兴趣，就能主动学习、积极思考。如果我们在课堂上一味地让学生进行机械的模仿操练，鹦鹉学舌，那么学生一定会很容易厌烦。所以，在音标教学中，要注意发现和收集学生感兴趣的素材来设计教学活动。让学生在玩中学，学中用，让学生在没有负担的情况下，在愉快的氛围中学会音标。音标教学枯燥乏味，为了让学生学的有趣，我通常采用韵句、诗歌、绕口令、竞赛、游戏等手段来巩固音标，这比传统的音标认读、识记效果要好得多，尤其是对于小学生来说，能大大激发他们的学习英语的兴趣。 以上便是沪江小编为大家介绍的小学英语音标的教学方法，希望对大家都有启发。获取更多英语知识请关注沪江网校。

选择，读音间隔、定时关闭，睡觉之前可以一直开着哦! 6、音标、语法“收藏” “笔记”功能 -在每个音标语法界面，点击收藏，可以选择再添加”笔记“，输入您想记录的总结、难点、问题! -收藏界面，同时显示“收藏”的音标和语法，方便难点集中学习! -您英语音标的学习，其实说起来也不是很难。很多人都想找一些比较好的软件或者方法来帮助自己学习。但是，毕竟是国际英语音标可以再”收藏“里面查看、编辑笔记内容，也可在每个页面里直接查看. 7、 英语“语法手册”： -“左右滑动”语法界面，可以切换小节内容. -进入语法界面，点击右上角“三”目录按钮，可以选择“基础”、“进阶”、“重点难点”. -目录弹出界面点击"<"按钮，返回上一级界面. -右下角还可以添加“收藏、笔记”哦! 8、 附加音标学习：音标表、学习方法、英语音标知识. 9、支持iOS通知中心挂件，快速查看收藏音標 10、支持 3D Touch，主屏快速选择“英语语法”、"收藏"、"词典翻译". 11、支持Apple Watch，在手表上快速控制、查看音标和收藏 12、耳机线控功能： 按返回键：播放上一个音标 按前进键：播放下一个音标 按暂停播放键：播放暂停音标播放 想拥有标准的英语发音、流利的英语口语, 是每个英语学者的梦想。但是大部分人的这个梦想一直都难以实现, 根本的原因在于没有经过纯正的英语语音训练。然而学好英语语音最基本的就是音标, 因为音标的发音很难记忆, 容易混淆。针对这一难题, 英语音标App简单有效地解决了这一难题。帮你轻松突破英语音标关, 练好发音, 学好口语。 版本 2.5 中的新功能 [新增] -录音对比 .进入音标详细界面，“按住”底部工具条录音按钮，开始录音. .“松开”录音按钮结束录音. .可以选择反复播放“您的录音”，“重录”，播放“原音” .想要录制其它音，直接点击对应的音标、单词、例句就可以啦! -增加英语“语法手册” .“左右滑动”语法界面，可以切换小节内容. .进入语法界面，点击右上角“三”目录按钮，可以选择“基础”、“进阶”、“重点难点”. .目录弹出界面点击"<"按钮，返回上一级界面. .右下角还可以添加“收藏、笔记”哦! -音标、语法“笔记”功能 .点击收藏，可以选择再添加”笔记“，输入您想记录的总结、难点、问题! .您可以再”收藏“里面查看、编辑笔记内容，也可在每个页面里直接查看. -现在进入音标详细界面，可以直接切换下一个音标，学习更方便! -新增支持“长按和双击”音标进入音标详细页面. -支持3D Touch，主屏快速选择“英语语法”、"收藏"、"词典翻译".

看谁读的又快又好，学生兴致很高，对单词的发音掌握的很牢固。 2. 发挥韵句在学习语音中的作用。 韵句节奏感强，读起来朗朗上口，容易记住。在教读元音音素时，我经常采用音韵节奏朗读。如在学习/a:/这个元音音素时，我在介绍音素的发音规则后，可以这样教读 /a://a://a://a://a:/，用两升三降的声调进行有节奏地朗读，升调读的慢一些，后面的降调快速连读。每教会一个元音音素后，就找几个辅音进行简单的拼读练习，在拼读练习中，我们同样采用这种节奏朗读法，如：/da://da://da://da://da:/，/pa:/ /pa://pa://pa://pa:/，/ka://ka://ka:/ /ka://ka:/。这种读法要比简单的升降调朗读有趣得多，学生的学习的热情也比较高。音韵节奏让学生得到了美的享受。 3. 听音接龙。 在教学中，我经常利用这种游戏来巩固所学音标。如我先说出一个音标/e/，然后让学生说出哪些单词含有这个音，看谁说得多。由于小学生都有一种争强好胜的心理，都乐于表现，不甘落后，课堂上纷纷举手，既活跃了课堂气氛，又巩固了音标，效果很好。 4. 抢读音标 抢读语音最好的时期，学生在教师有意识、有计划的教学和影响下，能很快地学好。如果学生正确掌握了音标音标是我巩固音标教学常用的方法。课堂上，我将全班分成若干个小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记 10 分，得分最多的组为优胜。小学生都想为本组争光，争先恐后，积极举手，避免了音标教学的枯燥与乏味。 学会了音标的发音规则，学生就能自已拼读新单词，这对培养学生的自主学习能力非常有益，会使学生终身受益。获取更多英语知识请关注沪江网校。